图书管理系统报告

图书管理信息系统课程设计报告0XXXXXX学院《信息管理》课程设计报告学院：商学院专业班级：财务管理1403课程名称：管理信息系统设计题目：图书管理信息系统报告指导教师：王海涛时间：2016-6-20图书管理信息系统课程设计报告1课程设计成绩评定表质量评价指标（在相应栏目打√）评价项目设计组评价质量优秀良好一般及格不及格工作量和态度设计、实验正确性文字和图表质量答辩情况总体评价评定成绩（等级制）小组成员成绩评定学号姓名成绩指导教师签名年月日任务分配表姓名学号主要工作组长项目章程、概述、成本、E-R图分析及预备知识的查找与修改格式等组员数据流程图、业务流程图的设计整体排版和分配小组任务等书写了摘要与全文总结和可行性分析可行性分析和详细调查图书管理信息系统课程设计报告1目录摘要..............................................................................................................................................-2-第1章项目章程..................................................................................................................-3-第2章项目概述..................................................................................................................-5-系统名称.............................................................................................................................-5-任务由来.............................................................................................................................-5-存在问题.............................................................................................................................-5-重要程度.............................................................................................................................-5-第3章系统目标..................................................................................................................-6-第4章项目投资..................................................................................................................-7-人力成本.............................................................................................................................-7-设备成本：.........................................................................................................................-7-时间成本：.........................................................................................................................-7-第5章初步调查和可行性分析..........................................................................................-8-第6章图书管理系统详细调查........................................................................................-12-第7章图书管理系统逻辑分析DB图..............................................................................-16-第8章实验内容................................................................................................................-18-第9章总结........................................................................................................................-26-个人心得...........................................................................................................................-26-图书管理信息系统课程设计报告-2-摘要随着人类社会的发展，人类对知识的需求也不断地增长。在这种形势下，书籍就渐渐地成为人们获取并增长知识的主要途径，而图书馆、图书室就自然而然地成为人们获取知识的重要场所。如何更科学、更高效的管理图书信息就成为十分重要且迫在眉睫的工作，因此开发图书信息管理系统就必不可少了。本文介绍了利用C++语言和SQL使用软件开发的工程化方法，依据软件的生存周期，按照自上而下，相互衔接，逐步完成的瀑布式开发过程，来完成本次课程设计。本系统分图书查询、借还图书、图书管理、用户管理等四大功能模块，针对目前湖南涉外经济学院等藏书在数万册以上的图书馆、图书室，从图书信息管理实际出发，在系统的开发背景、需求分析、设计原则及开发过程等四个方面进行了全面的阐述。关键词：图书管理；技术；课程设计图书管理信息系统课程设计报告-3-第1章项目章程项目章程多数由项目出资人或项目发起人制定和发布的，它给出了关于批准项目和指导项目工作的主要要求，所以它是指导项目实施和管理工作的根本大法。项目章程项目基本信息项目名称湖南涉外经济学院图书馆管理信息系统角色与职责小姣项目经理小亨模块设计员小仪系统分析员小悦系统测试调试员项目章程的内容项目或项目利益相关者的要求和期望确定项目质量、计划与指标的根本依据，设计出合理的图书馆管理信息系统。项目产出物的要求说明和规定项目的产出物包括登陆子系统，查询子系统，借书子系统和还书子系统四个模块。开展项目的目的或理由对于图书馆管理信息系统而言，要求对项目产出物，也就是登陆子系统，查询子系统，借书子系统和还书子系统的功能进一步说明，以及对相关依据和目的的进行解释。项目其他方面的规定和要求包括：项目里程碑和进度的概述要求、大致的项目预算规定、相关利益主体的要求和影响、项目经理及其权限、项目实施组织、项目组织环境和外部条件的约束情况和假设情况、项目的投资分析结果说明等图书管理信息系统课程设计报告-4-图书管理信息系统课程设计报告-5-第2章项目概述系统名称：湖南涉外经济学院图书馆管理信息系统任务由来：湖南涉外大学图书馆馆藏大量图书，拥有包括在校学生、教职员工在内的读者3万余名，每天的借阅量较大。现有的图书馆信息系统较为落后，无法满足师生查找借阅书籍的要求，并且准确性低，因此，需要建立更新的图书管理信息系统，以实现对读者借阅、图书采购和保管等工作的信息化管理，并实现文献的电子化检索和阅读。存在问题：现有检索系统落后，难以准确地找到图书，并且更新数据不便，一些阅览室仍然使用手工记录数据的老旧办法，消耗大量人力时间，保管图书方面也较为不便。重要程度：图书馆每天的人流量很大，借阅图书的数量也不小，这么一个关系到每天运行使用的系统重要程度十分大，但系统环境使用单一，规模比较小，专业性较强，偏于技术性。图书管理信息系统课程设计报告-6-第3章系统目标系统结构采用java等主流程序为开发语言，可支持Oracle、SQLServer等多种数据库。操作系统可采用Windows7/vista/xp/等。（1）系统应涵盖图书馆的所有基本功能：如用户的注册、登录、查询、借书和还书，对图书的登记、删除、修改，以及图书管理员对图书信息和读者信息的增加、删除、修改等功能。要求系统运行稳定，工作人员能够尽快适应新系统的运行；（2）要求用户界面良好，读者可以通过模块更加方便、快捷的实现所需要的各种功能。图书管理信息系统课程设计报告-7-第4章项目投资人力成本：小组四人项目经理一名模块设计员一名系统分析员一名系统测试调试员一名设备成本：设计图书管理信息系统所需要用到的计算机。时间成本：经过小组讨论确定主要任务的工期图书管理信息系统课程设计报告-8-第5章初步调查和可行性分析5-1初步调查的目标系统的初步调查是系统分析阶段的第一项活动，主要目标是从系统分析人员和管理人员的角度看新项目开发有无必要和可能。5-2初步调查的内容系统分析人员要调查有关组织的整体信息、有关人员、有关工作及有关环境的信息。1）有关组织的信息（1）组织的发展规划组织在未来若干年内（如3~5年）的发展方向与目标，为实现整体和长远目标的发展重点与主要措施。这些内容反映整个组织的工作方向与基调，为确定信息系统开发的目标与主要工作内容提供了依据，一般存在于组织的文件中或管理者的头脑中。（2）组织的结构组织结构的信息反映了组织内部的管理体制、职能分配和各管理部门、层次之间的关系。管理信息系统是为实现组织的目标服务的。了解组织结构问题的重点在于组织目标和结构的关系，如果现有组织结构在支持组织的整体目标方面存在矛盾与冲突，就必须收集有关信息，以明确问题所在，并进行修改或重建。组织一般会有组织结构图。（3）职能部门的目标组织的各职能部门都会有自己的目标，这些目标应该支持组织的整体目标，如果出现不支持的原因，要了解其不支持的原因。组织的每个职能部门都是组织结构中的一部分，深入了解职能部门有助于认识组织中各类信息的内容和流向。（4）组织的规章制度与政策这是一个组织行动的规则与指导方针，为实现组织的目标而服务，管理信息系统也必须执行这些规章制度与政策，必须了解他们的内容，了解他们与组织目标的关系，和实际执行的情况，以及存在的问题。图书管理信息系统课程设计报告-9-5-2-1有关人的信息（1）权利与责任要了解各级管理者的权利与责任，因为信息系统的建设与运行，必须与各级管理者的权利与责任相匹配，才能支持管理决策活动，可从文件或组织结构图中获取。但名义上的权利与责任会有一定差异，需了解清楚。（2）岗位任务要了解每个工作岗位的工作任务。在文件上会有规定，但文件上的与实际会有差异，需了解清楚。（3）人际关系人际关系能体现出一个组织在工作中是如何协调和配合，也能体现出一个组织内信息流动的真正途径，另外也能发现对信息