世界面临的资源问题-共同面对前所未有的挑战PPT

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资源描述

1、含义:在一定的时间和技术条件下,能够产生经济价值。提高人类当前和未来福利的自然环境因素的总称。自然界天然存在、未经人类加工的资源,如土地、水、生物、能量和矿物等。一、自然资源一、自然资源2、分类不可再生资源可再生资源土地资源生物资源(动、植物)水资源气候资源(太阳能、风)矿产资源(能源、各种矿物……)可再生资源可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用,称为“可再生资源”。非可再生资源再生过程非常缓慢,相对于人类历史而言,几乎不可再生,用一点就少一点,称为“非可再生资源”。可再生资源非可再生资源1.下列物质和能量中,属于自然资源的有()A.地震时释放出来的巨大能量B.汽油和柴油C.带鱼和小黄鱼D.水稻和棉花C巩固训练巩固训练2.土地资源所具有的特点是()A.无限性B.可再生性C.季节性D.非可再生性B以下属于自然资源的是…()属于可再生资源的是……()属于非可再生资源的是……()A:微生物B:铜矿C:湖泊D:石油E:森林F:空气G:电脑H:纸张ABCDEFBDACEF二、自然资源与人类之间的关系二、自然资源与人类之间的关系人类的生活和生产活动离不开自然资源。自然资源是人类安身立命的基本条件(自然资源的重要性)!!!开采煤矿人类开发利用自然资源的历程全球商业性捕鱼这些行为对资源和环境造成了哪些不利影响?造成自然资源短缺和环境的恶化三、资源问题——资源短缺现代科技迅速发展,人类对自然资源的利用强度、广度和速度已达到前所未有的程度。1、当人类的对自然资源的获取速度,超过了自然资源的补给、再生和增值速度。2.自然资源的分布不均、与地区经济发展不匹配,也是区域性资源短缺的重要原因。——根本原因可再生资源非可再生资源资源短缺资源耗竭·原因自然资源的区域性短缺——以石油资源为例○讨论:哪些国家的石油探明储量较多?2010年底世界主要产油国家和地区的石油探明储量波斯湾地区、俄罗斯、加拿大等地区和国家石油蕴藏量较大。○讨论:世界各国石油消耗的趋势如何?世界十大石油消耗地区及其消耗量发展中国家的石油消耗量在大幅增长,除美国以外的发达国家的石油消耗量小幅回落。水资源短缺森林资源短缺世界14种主要矿物的预期寿命面对当前资源短缺的问题,世界各国应该采取哪些措施来解决资源问题?1.“开源”与“节流”---重要措施2.科学技术——至关重要的作用节约资源是我国的一项基本国策。四、应对措施合理开发利用自然资源利用可再生资源替代非可再生资源可再生资源:实现资源的永续利用不可再生资源:实现最优耗竭问题,最大限度做到循环利用、多次利用。合理开发利用自然资源青少年该怎么做?(1)努力学习,树立节约观、人均观和可持续发展观。(2)大力宣传节约资源的基本国策。(3)从我做起,从身边做起,做到节约资源。(4)遵守保护资源的法律法规,敢于同破坏资源的言行作斗争。节流节水、节能、节材等材料一:“韩国人已经节约到了牙齿上”,在韩国餐馆就餐后,服务员总是递上一包牙签。这种牙签是用土豆淀粉或糯米淀粉做成的牙签。服务员说,“这种牙签最大的优点是节约木材,不污染环境,而且还可食用。”材料二:1981年,丹麦政府制订法令,规定啤酒和软饮料只有使用“可重复使用的包装”才可上市出售。丹麦联合酿酒公司迅速回应了此项法令,其99%的瓶子得到回收,有些瓶子重复使用达30多次。材料三:2000年,世界一些国家的废钢回收率,德国为80%,荷兰为78%,奥地利75%,美国67%。而中国仅20%。开源以色列海水淡化非常规油气资源的开发世界开发油页岩资源居前五位的国家21世纪以来,世界经济进入新的发展周期,各国对石油天然气资源的需求直线上升。面对巨大的能源需求,世界油气产能建设和生产却相对不足,于是人们开始更多地关注非常规石油天然气资源。节流美国钢铁工业用水已有超过50%回收循环利用。日本在东京等一些大城市的中心区,建成数百千米的垃圾输送管道。管道始端是高楼群的垃圾投放口,终端是垃圾处理场。人们把垃圾扔进投放口后,利用抽风机等产生的风力将垃圾直接输送到垃圾处理场,进行回收利用。英国伦敦赛尔切普垃圾发电站年处理垃圾约40万吨,发电能力35兆瓦。清洁能源太阳能风能地热能水能海洋能生物能清洁能源的优缺点(部分列举)能源优点缺点太阳能不会造成污染用之不尽可向偏远地区供电安装快捷方便运作成本低所需空间庞大供应量受日照时间、天气及季节限制建造成本高供电范围小风能不会造成污染用之不尽建造成本低运作及发电成本低可向偏远地区供电供应量不稳定受地域限制存在噪音问题影响生物能源优点缺点地热能不会造成污染用之不尽发电成本低供应较稳定地域限制气体和金属污染有造成地陷的危险水能供应较稳定运作成本低建造成本巨大地域限制河道淤塞扰乱生态系统生物能污染较化石燃料少用之不尽有助于减少废物影响粮食供应环境问题德国利用液体氢作为汽车的替代燃料瑞典以菜籽油为主要原料制成“油菜柴油”用作汽车燃料。巴西利用蔗糖和木薯淀粉为原料发酵制成酒精,再用酒精与汽车制成混合燃料。丹麦大力发展风力发电:丹麦是当前世界上风力发电最普及的国家,也是世界风力发电量占全国总电量比例最高的国家。巴基斯坦有230万辆以天然气做燃料驱动汽车,占世界首位,排在第二位的阿根廷有180万辆,伊朗与巴西各为160万辆。美国加州巨大的吉塞斯地热发电厂已有50年历史,使用地热生产的发电量超过了其它各国,但它只占美国发电总量很小的比例;冰岛与哥斯特黎加的地热电力发电量占其动力的90%,圣撒尔瓦多使用电热作为再生能源的比例也超过了40%。冰岛从火山活动的地热与水电中获取99%的电力与70%所需的能源。它不需要石油及其副产品,但火山活动的地热受地质条件制约。1.通过小老师领读、射太阳的小游戏认识“射、值”等12个生字。通过形声字的构字规律、借助偏旁的意义理解词语“熔化、滋润”的意义。2.通过老师范读、学生理解、练读的方式正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过指导朗读,让学生感悟雷锋精神对一代代人的影响以及人们对雷锋的怀念,表达对雷锋的崇敬之情。4.通过学习课文,教育学生做一个像雷锋一样乐于助人、关心他人的好孩子。5.理解课文内容,领会课文中对事物静态和动态的描写。6.通过替换、比较等方法体会语言的简约之美。7.通过欣赏图片、诵读,想象等方法走入文本的情境,体会汉蒙情深、民族团结的思想感情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。

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