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文化自信背景下，重构式的语文课改，重构了市场需求。语文重回C位，是教育新蓝海。学术引领、专业驱动发展，专业的人做专业的事。累计获得融资额位于行业头部。2019年4月，获得高瓴和卓砾近亿元B轮投资；之前分别获得雷军旗下顺为资本A轮、险峰和原子的Pre-A轮和前程无忧联合创始人等的天使投资。公司已进入稳健、高速发展阶段。已完成大语文赛道全产品线布局，已链接北大、教科社等形成语文教育优质供给共同体。用户覆盖100多个国家和地区的15万语文教师和500余万名学生。为弘扬师道，于谦张国立吴京等主演的电影《老师·好》，云舒写是联合出品、总策划和联合制片。为促进学生读名著，“经典导读”公益项目，获得团中央、中央文明办全国大赛银奖；人民网、光明日报、中国教育报、新闻联播、中央电视台、中国教育电视台等都有报道。培养面向未来具有本民族文化之根，爱读书、会写作、善思考的中国人。行业机会学术引领资本助力核心优势社会形象企业愿景犯其至难，图其致远。行大道，不孤单。云舒写App云舒写轻课公众号云舒写简介源自北大的云舒写教育，由北大硕博士在2015年3月创立，专注于K12的互联网+语文教育。小学必考文言文40讲·参考答案01参考答案第一周第一天·共工触山二、共工；撞击三、1.怒而触4不周之山———撞击天柱折，地维绝4———断裂天倾4西北———倾斜2.（1）×[解析]这句话中的“故”是因此、所以的意思。（2）×[解析]文言文的省略句主要分为以下几类：省略主语、省略谓语、省略宾语和省略介词短语等。这句话是主谓结构，主语和谓语都在，没有省去有意义的成分，因此，不是省略句。四、1.[起因]共工；颛顼；共工[经过]维系大地的绳子也断裂了[结果]西北方向；日月星辰；西北；东南方向；东南2.故日月星辰移焉；故水潦尘埃归焉第一周第二天·钻木取火二、遂明国；火树；圣人；钻木取火三、1.不识4四时昼夜———知道有火树名4遂木———叫做至4于其国———到达2.（1）×[解析]“屈盘万顷”，说的是火树的树根弯曲盘绕，占了上万顷那么大的地方。（2）√四、1.[地点]人们不知道四季和昼夜的差别；遂木[人物]休息[人物行为]有一只像枭一样的鸟；于是用树枝开始钻木取火；燧人2.有火树名遂木；息此树下；因用小枝钻火小学必考文言文40讲·参考答案02第一周第三天·精卫填海二、东海；溺水；精卫鸟；填三、1.炎帝之少女44———小女儿故4为精卫———因此以堙4于东海———填塞2.（1）√；（2）√四、1.[起因]小女儿；她在东海游玩[经过]溺水身亡[结果]精卫鸟；西山的木石；东海2.女娃游于东海；溺而不返；常衔西山之木石第一周第四天·夸父逐日二、追赶；河；渭；口渴三、1.夸父与日逐走44———追着跑入日44———追赶到太阳落下的地方未至，道4渴而死———在道路上2.（1）√；（2）√四、1.[起因]太阳；太阳落下去的地方[经过]黄河；渭河；他又往北方去喝大泽湖的水[结果]手杖；桃林2.饮于河、渭；北饮大泽；化为邓林第一周第五天·文言文大闯关一、1.A；2.A二、1.遂明国/不识/四时昼夜，有火树/名遂木，屈盘/万顷。2.夸父/与日/逐走，入日。三、（夸父）弃4其杖，化为邓林———丢弃（精卫）常衔西山之木石，以堙4于东海———填塞四、1.√；2.×[解析]“炎帝之少女”应该翻译成炎帝的小女儿。五、故为精卫；以堙于东海小学必考文言文40讲·参考答案03第二周第一天·守株待兔二、撞到；守着；耻笑三、1.兔走4触株———跑因释4其耒而守株———放下兔不可复4得———再、又2.（1）×[解析]“因”是“因此”的意思。（2）√四、1.[经过]撞到；守着[结果]没有；自己被整个宋国耻笑2.兔走触株；而身为宋国笑第二周第二天·刻舟求剑二、剑；刻记号三、1.遽4契其舟———急忙从其所契者入水求4之———寻找不亦惑4乎———迷糊2.（1）×[解析]这一句中的“之”是代词，代指剑。（2）√四、1.[起因]水里[经过]船上2.是吾剑之所从坠；而剑不行第二周第三天·郑人买履二、尺码；忘了带尺码；尺码；没有买到鞋三、1.先自度4其足———量长短而置之其坐4———通“座”，座位至之4市，而忘操之———到……去2.（1）√；（2）√四、1.[家中]座位[集市]他选中了一双鞋；忘记带尺码了[家中和集市]已经散了2.先自度其足；反归取之；何不试之以足小学必考文言文40讲·参考答案04第二周第四天·自相矛盾二、矛；坚固；刺三、1.楚人有鬻4盾与矛者———卖誉4之曰———夸耀物莫4能陷也———不2.（1）×[解析]大家是让楚国人用自己正在叫卖的矛去刺自己正在叫卖的盾。（2）√四、1.[楚人叫卖]夸耀；穿透；[楚人叫卖]我的矛十分锋利，可以刺穿一切事物；[楚人反应]去刺您的盾；[故事道理]不可能同时存在在世界上2.物莫能陷也；以子之矛陷子之盾；不可同世而立第二周第五天·文言文大闯关一、1.A；2.B二、1.楚人/有涉江者，其剑/自舟中/坠于水，遽契/其舟，曰：“是/吾剑/之/所从坠。”2.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。三、兔走4触株，折颈而死———跑舟止，从其所契4者入水求之———用刀刻（郑人）已得履，乃曰:“吾忘持度4”———尺码四、1.√2.×[解析]“操”的意思是“拿、携带”。五、吾盾之坚，物莫能陷也；吾矛之利，于物无不陷也；不可同世而立小学必考文言文40讲·参考答案05第三周第一天翠鸟移巢二、高处；掉下来；捉走了三、1.翠鸟先高作巢以避患4———祸患及4生子，爱之———等到恐坠，稍下44作巢———稍微向下子长羽毛，复益44爱之———又更加2.（1）×[解析]“翠鸟先高作巢以避患”在翻译时需要调整语序，翻译成“一开始，翠鸟为了躲避祸患，在高处做巢”。（2）√四、1.[开始]祸患；很高[后来]所以把鸟巢往下稍微移动了一些[最后]翠鸟更爱孩子了2.及生子；稍下作巢；而人遂得而取之矣第三周第二天·螳螂捕蝉二、蝉；螳螂三、1.黄雀延4颈欲啄螳螂———延长此三者皆务欲44得其前利———一心想要而不顾其后之患4也———祸患、灾祸2.（1）√；（2）√四、1.[蝉的动作]鸣叫[螳螂的动作]蝉[黄雀的动作]伸长脖颈[人的动作]黄雀2.不知螳螂在其后也；皆务欲得其前利小学必考文言文40讲·参考答案06第三周第三天·枭将东徙二、向东；厌恶；改变三、1.枭逢4鸠———遇见子将安4之———哪里我将东徙4———搬迁2.（1）×[解析]是枭（猫头鹰一类的鸟）因为人们讨厌自己的叫声，才打算搬家。（2）√四、1.[枭要搬家]你打算去哪里呢；搬迁[为何搬家]乡里的人都很厌恶我的叫声[鸠的看法]改变；那里的人们还是会厌恶你的叫声2.子将安之；乡人皆恶我鸣；犹恶子之声第三周第四天·狐假虎威二、找食物吃；欺骗；被吓跑了三、1.虎求百4兽而食之，得狐———概数，很多，众多天帝使我长4百兽———做长官，做首领子以我为不4信———不真实，不可靠2.（1）√；（2）√四、1.[起因]狐狸[经过]上天派我做群兽的领袖；我在前面走[结果]群兽见了它们，都纷纷逃奔2.子无敢食我也；兽见之皆走第三周第五天·文言文大闯关一、1.A；2.B二、1.翠鸟/先高作巢/以避患。2.园中/有树，其上/有蝉，蝉/高居悲鸣，饮露，不知/螳螂/在其后也。三、螳螂委4身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也———聚拢、蜷缩天帝使我长4百兽———做……的首领黄雀延4颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也———延长、伸长四、1.√2.×[解析]“得狐”指的是“捉到了狐狸”。五、子以我为不信；观百兽之见我而敢不走乎；虎不知兽畏已而走也小学必考文言文40讲·参考答案07第四周第一天司马光二、瓮里；司马光三、1.一儿登瓮，足跌没4水中———淹没众皆弃去4———离开光持石击瓮破之4———代词，指瓮2.（1）√；（2）√四、1.[场景]院子/庭院[起因]瓮[经过]吓得都跑了；司马光；举起一块大石头，使劲向瓮砸去2.众皆弃去；水迸；司马光第四周第二天·曹冲称象二、孙权；曹操；船三、1.生五六岁，智意所及44———达到的程度、水平太祖欲知其斤重，访之群下44———群臣、手下称物以载之，则校4可知矣———通“较”，比较2.（1）×[解析]“咸莫能出其理”中的“咸”是“都”的意思。（2）√1.[起因]成年人；[经过]群臣也都想不出（称大象的）方法；装到船下沉到画线的地方为止2.智意所及；咸莫能出其理；称物以载之第四周第三天·王戎不取道旁李二、不动三、1.尝与诸小儿游———曾经看道边李树多子4折枝———果实唯4戎不动———只有2.（1）√（2）√四、1.[背景]李[动作]争先恐后跑去摘李子[语言]苦2.诸儿竞走取之；此必苦李小学必考文言文40讲·参考答案08第四周第四天·望梅止渴二、水；梅林三、1.乃4令曰———于是士卒闻4之———听见乘4此得及前源———趁着2.（1）√（2）×[解析]“士卒闻之”这一句翻译为：士兵们听到曹操的话。“闻”是“听见”的意思。四、1.[起因]口渴[经过]梅子[结果]士兵们流出了口水2.饶子；口皆出水第四周第五天·文言文大闯关一、1.A；2.B二、1.“树/在道边/而多子，此必/苦李。”取之/信然。2.士卒/闻之，口/皆出水，乘此/得及/前源。三、咸莫能出其理4———办法诸儿竞4走取之，唯戎不动———争逐生4五六岁，智意所及，有若成人之智———长（到）四、1.√2.×[解析]“尝与诸小儿游”应该翻译成：曾经和许多小孩一起出去游玩。五、足跌没水中；光持石击瓮破之