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博远实验学校幼儿园20010——20011学年度工作责任意向书新学年开始，学校将在幼儿园继续实行“责任分担，利益共享”的策略。具体实施细则如下：一、岗位设置：学前班、大班、中班分别设两教一保；小（1）班、小（2）班分别设一教两保。（预计：教师岗位：8人，保育员岗位：7人）二、用人机制：1、各班班主任先由个人申报竞岗，写出答辩材料，再由学校审查、评议、聘任。2、各班任课教师（保育员）实行班主任与教师（保育员）之间双向选择，学校择优录取。（原则宁缺毋滥）三、任务职责：班主任：（一）、根据本园的教育层次目标，结合本班幼儿的特点和个体差异，学期初对本班各项教育活动计划进行设计、调整、补充，制定班级计划、每个幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作。1、每学期第三周前完成班级计划，每月最后一周完成幼儿评估记录。2、每月底完成本月各项记录、教养笔记及下月计划。3、每周五完成下周预设课程安排。4、指导配班教师完成幼儿的个案观察记录。（二）、负责管理本班班务工作：1、为幼儿创设和保持一个良好的活动环境（材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽），每月至少制作1—2件玩教具。2、做好班级财产物品的登记、保管、清理等工作定期检查，期末和保管帐核对，做到帐物相符。3、处理好幼儿的日常事务。（三）、指导配班教师、保育员开展家长工作：1、每学期对幼儿家访1——2次，电话并做好记录。2、每学期安排2—3次家长活动，召开1次家长会。3、每双周五组织开一次班务会，安排阶段工作。4、每周日公布下周计划安排、家长宣传栏内容。5、日托每月向家长反馈个案记录本一次，每日向日托幼儿家长反馈幼儿学习内容。寄宿幼儿双周反馈家园联系手册一次。6、做好家园协调工作。（四）、组织本班教师、保育员积极参加全园性活动。（五）、积极协调本班与其他班级工作间的相互联系和协作，管理本班人员，负责出考勤和考核，协调好本班师生间的关系。（六）、定期向园长汇报班级各项工作。（七）、组织本班教师千方百计展开招生工作，各班具体扩招指标为：1、学前班（现有32人）力争在新学年第一学期内本教学班幼儿人数达42人，净增10人；第二学期本教学班人数达52人，学期内净增10人。第二学期初实现扩展一个平行班的目标。2、大班：（现有30人）力争在本学年的第一学期内，本教学班幼儿人数达到36人，学期内实现净增长6人。第二学期幼儿人数达到46人，净增10人，争取拓出一个平行班。3、中班（现有26人）力争在本学年的第一学期内，本教学班幼儿人数达到32人，学期内实现净增长6人。第二学期幼儿人数达到42人，净增10人，争取拓出一个平行班。4、小托班（现有28人）力争在本学年的第一学期内，本教学班幼儿人数达到40人，学期内实现净增长12人。第一学期争取拓出一个平行班。第二学期本教学班人数达52人，净增12人。教师的职责要求1、仪表整洁端庄，穿着得体，走路速度适宜、轻声，说话亲切、文明。2、细心观察幼儿做事踏实、认真善于收集幼教信息及时阅览专业期刊，积极参加研讨活动。3、按时上班，提前到岗。的确有事，需请假持出门条方可出门。4、不无故请假5、不离岗、串岗，值午班不睡觉，不干私活。6、接受任务，不推卸，积极主动完成任务7、做事认真踏实，不拖拉，工作效率高8、按要求及时上交各类文字资料。9、严格执行《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》。努力完成学校规定的学期教学任务。保育员职责要求：每天的常规工作（一）、清洁工作1、各类门、窗、以及安全的物品，无积尘、无积垢，地面随时保持清洁，无私角。玻璃窗保持清洁明亮，室内无垃圾积存，工作结束，关好门窗和电源。2、楼梯、扶手、走廊、食堂、场地等室外卫生要随时保持，玻璃及窗台保持明亮清洁。3、厕所按照幼儿用厕规律及时冲洗，保持清洁、干燥、无臭味、无污垢，并能定期做好消毒工作，夏季做好防蚊灭蝇工作。4、墙面整洁无污渍，无乱涂乱画。5、物品摆放整齐、美观、有序。（二）、就餐前后的工作1、餐前准时安放幼儿的餐具并分好幼儿的饭菜，干点、水果要用盘子。2、进餐时为幼儿播放轻音乐。3、餐后及时擦桌、扫地、清洗消毒餐具，无油渍。4、幼儿就餐速度合理把握，不急不慢，教师走动为幼儿添饭。（三）、幼儿睡眠时的工作1、清扫地面，检查床上、幼儿手中、口中、衣服口袋中是否有异物，防止幼儿在床上玩耍时误食;2、结合天气情况适当开关门窗，风扇适当调速，及时为幼儿盖被或毛巾被。3、指导幼儿养成正确睡觉习惯，纠正幼儿不正确的睡眠习惯，观察幼儿午睡情况及时发现问题并给予相应处理。4、幼儿起床后辅助幼儿穿衣、穿鞋并收拾整理床铺，开窗通风。5、值午班不串岗、不睡觉、不干私活。6、晚上起床两次为幼儿盖被,并做好记录.（四）、每周的常规工作1、每周大扫除一次。2、每周两次消毒清洗幼儿的毛巾、脚巾、口杯、三盆（日光或消毒液）3、每周紫外线消毒1次，醋熏2次，并做好纪录。4、每周至少为幼儿洗一次澡，夏季天天洗澡。幼儿水杯、餐具定期消毒2次。（五）、每月的常规工作1、每两周日光晒被褥、枕头1次，做好纪录。2、每两周清洗枕头、枕套、枕巾一次，做好纪录。3、每单周周一入园后上午剪指甲，晚上剪趾甲。4、每月清洗幼儿床单、被罩、毛巾被等一次，并做好纪录。5、每学期清洗窗帘、蚊帐、大罩单一次。四、评价调控措施学校将要配备专门人员对幼儿园工作进行检查、反馈、评价（量化打分），并与教师当月工资挂钩。五、安全事故奖惩制度为了提高安全意识，增强责任心，减少各种事故的发生，特重申如下规定：（一）、事故处理1、幼儿发生意外伤害事故之后，在场的教师马上报告园长或办公室，并带幼儿就近救治，如隐瞒不报或处理不及时，一切经济法律责任均由事故人承担。2、经保健医生处理后，须送医院治疗的，本班教师要陪同前往，并及时用适当的语言将情况告知家长。3、受伤幼儿的医疗费在300元以内的，完全由责任人承担，超过300元不足2000元者，由校方和责任人各自承担50%，医疗费用达万元以上者，事故责任人承担20-30%。幼儿因事故受伤不能来园，班长要及时打电话，询问情况，并和责任人一起对幼儿进行慰问（慰问者费用由责任人承担）。拒绝做家长工作，推托扯皮者，罚款100元。4、发生重大事故的班级，不能参加期末评比。事故责任人予以除名。（二）安全奖励1、全月未发生任何事故者（包括抓伤、磕碰）本班教师每人奖励5元。2、半年内无安全事故发生，奖励教师每人50元。附：检查评价表（一）博远实验学校幼儿园教师工作评价（2010、08）评价内容评价标准分值评分自评互评领导评分教师个人素质个人素养1、仪表整洁端庄，穿着得体，走路速度适宜、轻声，说话亲切、文明。2、细心观察幼儿做事踏实、认真2自我学习善于收集幼教信息及时阅览专业期刊，积极参加研讨活动。4劳动纪律出勤情况1、按时上班，提前到岗。的确有事，需请假持出门条方可出门。2、不无故请假3、不离岗、串岗，值午班不睡觉，不干私活。6完成任务1、接受任务，不推卸，积极主动完成任务2、做事认真踏实，不拖拉，工作效率高3、按要求及时上交各类文字资料。8儿童表现日常生活表现1、有良好的卫生习惯。2、能认识自己的物品、标记。3、懂得简单的健康知识。4、能自主或在教师指导下自我服务。4日常行为表现1、对人热情、大方，有礼貌。2、倾听习惯好，注意力集中主动遵守规则，不在室内奔跑。3、同伴之间友好。4、有主动收拾物品的习惯与能力。3户外活动表现1、喜欢户外活动，遵守活动规则。2、有一定的速度和能力。3、会自我调节后代强度。4、会避开危险和不安全因素。5、会与同伴协调、分配，一起收拾活动器材。6、活动区布局合理、材料丰富、操作性强。3来园离园来园1、持室内外清洁卫生，通风换气，室内空气清新，光线充足2、营造良好的精神氛围，热情接待幼儿与家长，对幼儿健康、精神况、衣着逐个观察与询问，插好健康卡，并严格检查幼儿是否携带危险物品入园，如有异常情况妥善处理。3、清点人数，准确作好考勤4、有组织的安排日拖及寄宿的晨间活动，根据幼儿年龄特点和发展水平，组织、指导幼儿值日生活动。5离园1、教育幼儿不要跟陌生人或未成年走，加强安全教育和自我保护能力的培养。2、与家长交流幼儿在园情况，主动征求家长对幼儿园保教工作的意见和建议，达成共识，家园共育，不断提高保教质量。教学活动与组织活动准备1、按时提交活动设计方案。2、了解幼儿的发展状态，有一定的预测能力。33、目标明确、设计新颖、有创意、难点明确4、教具投放准确充分，资料丰富。活动组织1、理安排一日活动2、活动内容丰富多彩，组织形式灵活3、发挥与幼儿之间的互动作用4、教态亲切、自然，语言、动作规范。5、使每个幼儿之间在不同层次上得到提高。6、善于收集与展示幼儿作品10反思与自评1、活动后能客观、全面地评价与分析2、明确活动的优势与不足，提出改进措施3、作好活动反思与记录4、注意总结，撰写论文，积累优秀活动方案2游戏准备1、根据幼儿特点、发展水平、兴趣、需要，开展各类游戏活动，充分保证充足的游戏时间。2、因地制宜，创设合理的游戏环境，空间设置有开放性，便于师生、幼儿之间的交往、互动。3、为幼儿准备品种丰富、数量充足的玩具与游戏材料，提倡使用安全、卫生、无毒的费旧物品和半成品材料。投放适宜放置、易于幼儿取放。10准备1、建立合理的游戏常规2、帮助、指导幼儿自己协商、解决游戏中遇到的困难，引导幼儿积极交往，独立解决问题，培养幼儿的独立能力。评价1、学会欣赏幼儿、理解幼儿，评价、指导活动的效果应从幼儿的实际出发考虑，注重过程的评价，重视幼儿能力的发展，珍视幼儿各种积极主动的表现。2、根据幼儿年龄特点、本班幼儿发展水平和个体差异，确活动目标、内容，有计划地组织体育活动。户外活动体育活动1、根据幼儿运动规律，随时观察幼儿在运动中的身体变化，及时调节活动量，科学掌握运动节奏，高密度、低强度。注重个体差异，针对性的实施保育、教育措施，达到锻炼要求。幼儿每日户外活动时间及体育活动时间不少于2小时2、活动器械品种丰富，数量足够，便于幼儿自由选择。3、组织形式多样，集体、小组、个别活动相结合。4、活动前、中、后及时清点幼儿人数，注重安全教育和自我保护能力的培养。5、严禁老师凑堆聊天，保证每个幼儿都在老师视野范围内，幼儿不出安全事故。6、认真带操，动作规范。8散步1、散步前向幼儿明确提出观察目的和要求。2、引导幼儿积极思考和讲述观察到的事物1常规工作教育科研1、每学期确立1~2个主题进行观察研究2、提供教育科研记录、幼儿个案纪录总结、评议、论文等。3、有思考记录的材料。10环境创设1、帮助或参与幼儿策划，合理布置活动室。2、室内外环境安全、卫生、空气流通3、帮助与指导幼儿收拾、管理好物品。4、参与本班清洁、消毒工作。班级管理1、级整体布局合理、空间利用恰当2、物品管理教好，按规定借还3、节约资源4、班级人员未对他人造成不良影响。5、与家长做好交接工作6、各类文件资料整理归类，妥善保管。3保育工作1、经常提醒、指导幼儿饮水、大小便、洗手、洗脸等2、运动前后提醒幼儿多穿衣服，及时擦汗，换衣3、随时观察幼儿精神状态，发现问题及时与医生和家长联系4、活动时注意幼儿安全4群体儿童关系1、喜欢儿童，态度和蔼，不因个人心情影响工作2、尊重幼儿，让儿童参与活动决策和班级管理3、不排斥、体罚幼儿，多用鼓励语言4、师生关系平等，善于向儿童学习5、处理好儿童与儿童之间的关系4关系家长关系1、善于引导家长，鼓励家长积极参与活动2、对家长热情主动，正视家长的要求3、按要求更换家长园地内容4、认真填写家园联系手册5、能认真开展家长工作6、对当天未到儿童，及时与家长联系7、妥善保管家长提供的各种教学资料及幼儿物品8、不接受家长的宴请、馈赠，不利用家长谋私利9、家长反映好，评价好，无投诉10同事关系1、待人热情、礼貌、真诚2、善于与人合作，能接受他人意见和帮助3、不因个人因素影响集体和他人4、表里如一，不阿谀奉承5、积极参加各种团体活动奖个人参加各类竞赛获奖情况（重复取最高奖）省范围内加8—10分市（县）范围内加5—7分学校范围内加2—4分励指导幼儿获奖情况（同一项活动取最高奖