2020年部编版小学语文四年级下册第六单元测试卷

2020年部编版小学语文四年级下册第六单元测试卷时间:90分钟总分:100分一、积累与运用。(共50分)1.看拼音,写词语。(8分)kàngyánfālèngguǐliǎngēbo()()()()huāngmángchènjīqiāngshuānjièzhi()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)(1)李阳是一个坚强．(jiàngqiáng)的男孩儿,任何困难都难不倒他。但他的性格很倔强．(jiàngqiáng),人们与他交流起来很困难。(2)边疆战士在塞．(sàisāi)外工作时,发现穷苦人家的下水道坏了,就赶快把它好,并用泥土塞．(sàisāi)住管道的漏洞。(3)白鹅在引吭．(hángkēng)大叫,公鸡呆呆地看着,一声不吭．(hángkēng)。(4)清晨,微．(huīwēi)风习习,同学们穿着整齐的服装,戴着红领巾和校微．(huīwēi)到操场上参加升旗仪式。3.给句中的加点字选择正确的解释。(4分）①强取,掠夺②威逼,胁迫③灾难(1)这两个犯罪团伙,平日里打家劫舍,无恶不作,真该铲除了。（）(2)经历这次劫难后,一度风光无限的他一时间竞然走投无路。（）(3)小明被坏人劫持,但他想尽一切办法自救。（）(4)我们一致认为战争实质上是对文明的一场浩劫。（）4.选择题,把正确答案填到括号里。(12分）(1)“叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎”中的“睁眼瞎”的意思是(）A.视力有问题B.文盲,不识字C.看不清东西(2)下列句子中没有语病的一项是()。A.如果我们生活富裕了,就不应该浪费。B.山村里,满山遍野都是果树。C.我们来到白色一个的围墙边。D.为了班集体,做了很多好事。(3)使安徽宜城外的那座不起眼的小山丘名扬天下的是李白写的“()”。A.相看两不厌,只有敬亭山B.空山不见人,但闻人语响C.千山鸟飞绝,万径人踪灭D.天门中断楚江开,碧水东流至此回(4)下列句子中画“”部分表达的感情与其他三句不同的是(）。A.他像一只老乌龟一样,永远都不敢出头,什么意见也不发表。B.下课了,我们就好像欢快的小马驹撒开了缰绳,冲向了操场。C.他长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。D.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(5)同学们在讨论“怎么和朋友相处”,下面说法不正确的一项是（）A.意见不一致时,学会与朋友沟通B.朋友间互相尊重C.朋友写不完作业时,替朋友写作业D.原谅朋友犯的错(6)“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这句话在文中反复出现,对它的作用分析不正确的一项是（）A.为下文勇斗鬼子作辅垫B.既点明了雨来机智勇敢的力量源泉,又起到了总结全文的作用C.起强调作用,说明雨来受到的爱国主义教育深刻D.这句话抒发了雨来对祖国的热爱之情5.根据所学内容,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)(1)“我们—爱—自己的—祖国。”句中破折号表示声音断断续续。()(2)《我们家的男子汉》写姐姐家的孩子对独立的要求时,主要以具体的事例,抓住小男子汉的神态、动作和语言进行描写,写出了他的可爱、有独立性。（）(3)《芦花鞋》选自《青铜葵花》,作者是曹文轩。（）(4)读较长的文章时,可以借助小标题了解文章的主要内容。（）（5)“众鸟高飞尽,孤云独去闲”衬托了诗人心里的孤独和寂寞。（）6.按要求完成练习。(13分)本周学校组织同学们去还乡河公园参观小英雄雨来纪念园,我们一起来参加吧。(1)纪念园内有雨来的雕像,雕像上刻着“小英雄雨来”。回忆课文,我们称赞雨来是“小英雄”的主要原因是什么?请你写下来。(3分)(2)雕像的两侧有四块浮雕,请你根据浮雕的题目选出与浮雕所讲的故事对应的图画。(4分)①芦花戏水()②星耀夜读()③智护交通员()④苇丛雏鸭()ABCD(3)同学们在参观过程中写下了自己的感受,请你帮助他们表达清楚。(4分)①如果敌人知道雨来没有死,一定会气得。(补充完整)②我们都非常喜欢雨来。(改为双重否定句,让情感表达更强烈)(4)请你照样子,把同学们看到的情景写具体。(2分)例:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子．．．．．．．．。①雨来雕像两旁的柏树笔直笔直的,像，一样守护着雨来。②雨来雕像后有几棵大树树上的小鸟像，一样为雨来歌唱。二、阅读与理解。(共20分)(一)小英雄雨来(节选)(10分)①可是怎么不见雨来呢?他跑到街上,看见许多人往河沿跑,一打听,才知道雨来被鬼子打死在河里了！②李大叔脑袋轰的一声,眼泪就流下来了。他一股劲地跟着人们向河沿跑。③到了河沿,別说尸首,连一滴血也没看见。④大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说:“也许鬼子把雨来扔在河里,冲走了!”⑤大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来:“啊!雨来!雨来!”⑥在芦苇丛里,水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道:“鬼子走了?”⑦“啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!”⑧原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。1.读短文,把正确答案填在括号里。(4分)(1)用小标题概括这一部分的内容,比较恰当的是()。A.有志不在年高B.雨来没有死C.掩护李大叔(2)第⑦段中“雨来没有死!雨来没有死!”运用了反复的手法,抒发了大家怎样的情感?下列说法正确的是()A.看到雨来还活着,感到万分欣喜和激动B.对雨来的赞美C.看到雨来还活着,感到惊奇D.对雨来的喜爱2.短文第几段解释了雨来能从鬼子的枪弹下死里逃生的原因?表现了雨来的什么特点?(3分）3.“李大叔脑袋轰的一声．．．．,．眼泪就流下来了。他一股劲．．．．．．．．．．．．地跟着人们向河沿跑。”结合句中加点部分,推测一下李大叔此时的心理活动,试着写下来。(3分)（二)我们家的男子汉(节选)(10分)1.他和父母在一起的时候很少,和父亲在一起,就更少了。【a】假如爸爸妈妈拌嘴,有时是玩笑的拌嘴,他也会认真起来,站在妈妈一边攻击爸爸,阵线十分鲜明;并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次,因为他叙述的情况不属实,酿成了一桩冤案,父子二人一起站在外婆面前对证,才算了结了此案。然而,假如家里冇什么电器或别的设施坏了,他便说:“等我爸爸回来修。”有什么人不会做什么事,他会说:“我爸爸会的。”在他心目中,爸爸是无所不能的。有一次,他很不乖,我教训他,他火了,说:“我叫我爸爸打你。”我也火了,说:“你爸爸,你爸爸在哪儿?【b】他忽然低下了脑袋,嗫嚅着说:“在安徽。”他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀,从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。2.他的眼泪“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候,他总是一忍再忍,把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭,比如不给他吃某一种东西啦,没答应他某一次要求啦,碰疼了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了,何况为挨打哭。【c】因此,打他时,他总是说:“不痛,不痛。”甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久地笑,两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来,他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次,我给他写信,信上说:“你真臭啊!”这是他在上海时,我时常说他的一句话。因为他很能出汗,无论冬夏,身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说,他看到这句话时,先是大笑,然后跑进洗手间,拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信,信上写:“王安忆,你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时,时常说我的一句话。1.仿照课文中“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”的格式,给选文1拟一个合适的小标题,填到段前的横线上。(2分)2.根据选文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)(1)画线部分【o】是用“他”保护妈妈来体现“他”男子汉的特点。（）(2)画线部分【b】表现了“他”被“我”教训时难过的心情。（）(3)画线部分【c】生动地再现了“男子汉”想表现自己不怕挨打,又忍不住落泪的情形。（）3.第一部分用两件事来表现“他”的特点,请简单概括并写下来。(2分)4.除了文中提到的,你心目中的男子汉还应该具有哪些特点?(至少写出三方面)(3分)三、表达与交流。(共30分)成功可以给人带来喜悦,增强自信心。回忆一下你做的哪件事取得了成功。比如，你学会了一项本领解出了一道难题……在取得成功的过程中,你又遇到了哪些困难?是怎样克服的?请以“我成功了”为题,写一篇习作。要求：1.按一定顺序把这次成功的过程写清楚。2.要写出自己获得成功时的感受。第六单元测试答案一、1.炕沿发愣鬼脸胳膊慌忙趁机枪栓戒指2.(1)qiángjiàng(2)sàisāi(3)hángkēng(4)wēihuī3.(1)①(2)③(3)②(4)③4.(1)B(2)B(3)A(4)A(5)C(6)B5(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√6.(1)小雨来机智、勇敢地保护了八路军交通员;在日本鬼子的诱惑和威逼下誓死不屈。(2)①D②A③C④B(3)①示例:哇哇直叫②我们没有人不喜欢雨来(4)①示例:士兵②示例:童星二、(一)1.(1)B、(2)A2.第⑧段解释了雨来从鬼子的枪弹下死里逃生的原因,表现了雨来勇敢、机智游泳本领高的特点。3.示例:小雨来,你是为掩护我才被鬼子打死的,大叔对不起你。我一定要找到你。(二)1.示例:他对父亲的崇拜2.(1)√(2)×(3)√3.一是爸爸妈妈拌嘴时,他站在妈妈边,攻击爸爸;二是他觉得爸爸是“无所不能”的。4.示例:宽容稳重、有责任心、善良忠诚。三、略