梁原中学开展两学一做实施方案(修改稿)

—1—梁原中学开展“两学一做”学习教育实施方案(修改稿)为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，贯彻落实全面从严治党要求，进一步解决梁原中学党员教职工在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。根据上级主管部门安排部署，现就我校在全体党员教职工中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）制定如下指导方案。一、总体要求学校开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。我校开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务，—2—教育引导党员教职工自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为建办人民满意教育提供坚强组织保证。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员教职工理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，精神空虚，平时学习不深不透，学用脱节，学校管理水平不高，教学业务素质不强，工作责任意识和担当意识欠缺，甚至参加一些封建迷信活动；着力解决一些党员教职工党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，心中没有装着党章党规，工作没有遵循党章党规，行动没有贯彻党章党规，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员教职工宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，全心全意为师生群众服务意识不强，敬业精神差，对教育事业缺乏责任心，对教学工作缺乏热情，见任务就躲、见困难就拖；落实教育惠民政策不严格，损害师生群众利益；着力解决一些党员教职工精神不振的问题，主要是在其位不谋其政，在其岗不尽其责，工作疲沓、节奏缓慢、四平八稳，积极性—3—不高，主动性不强，不深入思考、研究解决影响教育教学工作的突出问题，工作标准低，教学质量不高，学术研究不深，教科研庸俗化，不能满足学生、家长、社会的期望和需求，班子成员不带基础课、不听课，脱离教学实践，学校管理随意化等；着力解决一些党员教职工道德行为不端的问题，主要是师表意识不强，不遵守工作纪律和单位规章制度，服务意识不浓，接待师生群众态度不好，解决问题不认真不彻底，乱发议论，牢骚满腹，恣意发布小道消息，个别教师吃空饷，从事第二职业，校外办班，有偿家教，推销教辅，体罚或变相体罚学生等问题。学校党支部要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员教职工的不同情况提出不同措施，结合实际开展学习教育，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。二、学习教育内容1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，—4—牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从各类违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员教职工牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。2.学系列讲话。全体党员教职工要重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。3.做合格党员。着眼党和国家教育事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求，引导党员教职工强化政治意识，保持—5—政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同上级党组织保持高度一致，经常主动向上级党组织看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从教、从严治校，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、推动教育精准扶贫和建办人民满意教育事业中奋发有为、建功立业。三、主要措施我校开展“两学一做”学习教育，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，依照“抓在日常，融入经常”的要求，不分批次、不划阶段、不设环节。1.围绕专题开展学习讨论。党支部要把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。要按照“三会一课”制度，定期组织党员集中学习。党支部坚持每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合教育工作，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道—6—德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的教育事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。2.创新方式讲党课。要结合专题学习讨论，定期组织党员上党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排上一次党课。3.认真召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部将召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。面向党员和师生群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部班子成员要结合民主评议与每名党员谈心谈话。综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。—7—5.立足岗位作贡献。支部要针对不同党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，切实履职尽责。要认真落实党员示范岗、承诺践诺、到社区报到服务等制度，切实增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。结合纪念建党95周年活动，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者。评选表彰的典型选树活动，引领广大党员立足岗位努力贡献。6.党员领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，确保学习教育实效。四、组织领导1.靠实主体责任。学校支部把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，研究制定《实施方案》和学习教育计划，切实组织开展好各项学习教育活动。支部书记承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。学习情况纳入年终考核。2.强化组织保障。要健全工作制度，对于问题突出的人和事，—8—要先进行整顿，再开展学习教育，确保“两学一做”学习教育任务落到实处。支部书记、组织委员和党务干部要认真学习“两学一做”学习教育的有关要求，掌握工作方法，明确工作要求，切实提升组织学习教育的能力和水平。要针对党员教职工的实际情况和学习需要，提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。3.注重分类指导。支部将灵活安排学习教育活动。既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织学习教育。4.加强宣传引导。要充分利用教育网站、校报校刊、板报专栏、微信QQ等多种途径，及时推送学习内容，不断加强舆论引导，广泛宣传“两学一做”学习教育的好做法和好经验，引导党员利用多种方式自主学习、互动交流，不断扩大学习教育覆盖面，努力营造良好的学习氛围。