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第二章声现象第一部分教材同步基础复习1、知识梳理与归纳一、声音的产生和传播1.声音是由物体产生的，振动停止，发声停止，发声的物体叫做.2.声音传播需要，真空中不能传声.3.声音在介质中传播的速度，简称声速.一般情况下，15℃时，声音在空气中的传播速度为.二、我们是如何听到声音的1.人听到声音具备的条件是：（1）要有发声体；（2）要有传播的介质；（3）要有正常的耳朵.2.声音传播的途径：（1）空气传导；（2）骨传导.振动声源介质340m/s1、知识梳理与归纳三、声音的特征1.音调是人耳感觉到的声音的高低，音调的高低跟发声体有关，频率越高，音调越高.2.是人耳感觉到声音的大小，响度大小跟发声体的和人耳距离发声体的有关，振幅越大，距离发声体越近，响度越大.3.与发声体的材料和结构有关.振动频率（快慢）响度音色远近振幅四、噪声及其防治途径1.从物理角度讲，噪声是发声体做无规则振动时发出来的声音.2.从环保角度讲，噪声是指影响到人们的正常作息的声音.3.控制噪声的三个途径：（1）从控制，如摩托车装有消声器；（2）在控制，如城市公路两旁装有隔音板；（3）在控制，如用手堵住耳朵，使其听不到声音.1、知识梳理与归纳声源处传播途中人耳处五、声音的应用1.回声是指声音在传播过程中碰到障碍物反射回来的现象.如果回声到达人耳比原声晚以上，那么人耳就能把回声和原声区分开来，否则，回声和原声混在一起使原声加强.2.人耳的听觉频率范围是到，低于20Hz的声音称为，高于20kHz的声音称为.3.声音可以传播能量和传递信息.1、知识梳理与归纳次声波20kHz20Hz0.1S超声波2、考题探究与训练【例1】（2014成都）2013年6月23日，王亚平老师太空授课及地面课堂的实况直播如图下图所示，下列说法正确的是()A.王亚平老师授课的声音是从太空直接传到地面课堂的B.地面课堂上的同学听到王亚平老师的声音是超声C.王亚平老师授课的内容是通过电磁波传到地面的D.声音传播的速度等于电磁波传播的速度思路点拨：一切声音都是由物体振动产生的，王亚平说话发出声音是因为声带在振动，真空不能传声，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，故选项A、B错误，不符合题意；选项C正确，符合题意；声音传播的速度小于电磁波传播的速度，故选项D错误，不符合题意．答案：C举一反三：1.(2013上海)温度一定时，声波在介质中的传播速度是(填“相同”或“不同”)的.如下图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近.(后两空均填“响度”“音调”或“音色”)【例2】（2014萝岗区一模）有一种新型锁——声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开.这种声纹锁辨别声音的主要依据是()A.音调B.音色C.响度D.声速思路点拨：区分声音的三个特性，音调与振动的频率有关，响度和振动的幅度有关，音色与发声体有关，根据题意只有主人讲对暗语才能打开锁，所以应该是和主人的音色相匹配才能打开锁.答案：B举一反三：（2014福州）举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数现众.“女高音”指声音的（）A.响度大B.音色好C.音调高D.振幅大【例3】广场舞是中国大妈非常喜欢的健身运动，但同时广场舞的音响给周边的住宅居民造成了一定的影响，为了使双方的利益均得到尊重，和谐相处，你认为下列哪种方法是合理的？()A.周边的住宅居民都戴一个防噪声的耳罩B.禁止广场舞活动C.跳舞大妈戴一个播放音乐的耳机D.住宅内安装检测噪声的仪器思路点拨：根据题意，要双方的利益得到尊敬，A选项中损害了居民的利益；B选项损害了中国大妈的利益；D选项控制不了噪声，没法减弱噪声.C选项给跳舞大妈戴耳机既不会影响居民，同时也使跳舞大妈能继续跳广场舞.答案：C【例4】下列对声的应用中，不是利用了回声定位的()A.利用声呐探测海深B.医生为病人检查身体时所做的“B超”C.渔船探测鱼群的位置D利用超声波除去人体内的结石思路点拨：A，B，C选项都是利用回声定位，D选项是利用了声波的能量击碎结石.答案：D举一反三：4.(2013山西)下列有关声现象的说法正确的是()A.只要物体振动人们就能听到声音B.利用超声波可以测出地球离月球的距离C.“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的D.学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声3、易错点透析易错点1音调、响度和音色的辨别【例1】牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，的叫声音调高，的叫声响度大.用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，能分辨出琴声，是因为二者的不同.解析：乐音的三要素是音调、响度和音色.音调反映声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度反映声音的大小,与发声体振动的幅度和人耳距离发声体的远近有关；不同物体发出的声音的音色是不同的.牛的叫声较低沉，即振动频率较低；蚊子声音尖细，即振动频率较高.但牛的叫声明显比蚊子的叫声响度大.区别乐器的不同是靠发声体的音色不同来判断的.答案：蚊子牛音色错因分析：部分同学将音调、响度和音色三个概念混为一谈，不理解它们的决定因素不同而造成错误.错误地认为牛的叫声比蚊子大，所以牛的音调高，响度大.音调和音色不分，第三个空错填“音调”.3、易错点透析易错点2超声波、次声波是声波，但不能被人耳听到，传播需要介质【例2】科学工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到回波信号，该处海水深m（声音在海水中的传播速度约1500m/s），这种方法（填“能”或“不能”）用来测地球和月球之间的距离.解析：由，易得超声波共行进的路程为14s×1500m/s=21000m，而超声波从发出到返回重复了路径，故海水深度应为10500m；超声波是声波的一种，传播需要介质，在地月之间有很大一段真空带，故不能用此方法测量地月距离.3、易错点透析stv答案：10500不能错因分析：1.要清楚超声波测量距离的原理，超声波行进的路程并不等于海水深度.2.超声波是声波，传播需要介质.3、易错点透析