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幼儿园调研报告建学1301班胡平130230127任务书分析（一）•一、设计内容：与住宅区配套的幼儿园一所。•规模：六个班的中型幼儿园，每班人数25-30人，总人数150-180人；•层数：不超过两层；•结构：砖和钢筋混凝土混合结构•总面积：1800±10%㎡，即1620㎡-1980㎡任务书分析（二）房间名称每间使用面积/㎡间数使用面积小计/㎡建筑设计要求生活用房活动室546324兼做餐厅卧室54-406324-240面积采用40㎡的卧室、必须改革卧室形式，卧室与活动室合设，卧室面积可适当减少卫生间15690卫生间设置：大便器四个，小便槽1m，洗手龙头6-8个，污水池一个衣帽间9654主要供衣物储存，可设成小间和壁橱全园音体活动室1201120可设置简易舞台和器具设备服务用房办公室15345园长、总务、财务室各一间教师备课室15345兼会议室及教具制作晨检接待室18118可与门厅相结合医务保健室18118其中：分出一小间做临时隔离室传达兼值班室18118总务库房15230供储存体育器具，总务用品及杂物教工厕所18二、房间分析任务书分析（二）供应用房厨房（含主、副食加工及配餐）54154主、副食库烧火间1581158主、副食库宜分开设置，另设杂物院开水、消毒室818炊事员休息室13113合计1202-1118㎡总建筑面积1849-1729㎡活动场地班级活动场地50—606300-360全园活动场地1大于等于180+20*（6-1）=280平方米全院活动场地包括：集体操场地、沙坑地5×5M、戏水池（7×10M、300MM高）、滑梯、跷跷板、秋千、转椅、攀登架、种植园地、动物房、绿化……任务书分析（三）三、设计要求：•1、结合地形、地貌和周围环境，做到分区明确，布局合理。将儿童生理、心理、行为学渗透于建筑设计之中，从多角度、全方位进行•幼儿园的总体设计构思，使平面布局活泼多变，建筑形象趣味性浓郁，创造安全、舒适、合理的物质环境和精神环境。•2、抓住活动单元这个核心来布置其它用房，确保活动单元的最佳位置、朝向、日照、采光通风和开阔的视野。•3、对建筑进行具有新意的探索，借鉴有益的创作手法，创作出亲切、活泼、多变的娱乐教育空间环境。•4、着重分析教与学的空间需求，创造丰富的、亲切的教学和生活场所，使玩耍与学习，室内与室外形成一个连续的整体。•5、建筑密度不大于30%，绿地率不小于35%。任务书分析（四）地段二：建筑用地为一长73m，宽66m的长方形地，总面积约4820㎡。用地北方和西方都有一片绿化带，北方绿化带再往北是一栋居民楼；用地东、西、南三面临路，道路的宽度都是6m；东、南两边街道的另一边都是居民楼。任务书分析（四）四、地形分析：地形一：地段处于一河流西侧，东面一条宽六米的临河路，建筑用地类似一两底为60m和65m，高为83m的梯形，总面积约为5200㎡。用地南北两侧都有一片绿化带，北侧绿化带往北是一栋居民楼，南侧绿化带往南是一宽六米的道路和临路的两栋居民楼。西侧是一条宽6m的道路，再往西是一排居民楼。地形分析（四）•两个地形都是三面临路，交通都很方便，不过相比之下个人更倾向于地形一。•地形一的东侧是一条河流视野开阔，风影优美；•地形一的南侧有一片绿化地，且朝南，阳光充足，适合做幼儿园的活动场地。•北方属于温带大陆性季风气候，冬季时，风向是西北风，西北方向刮来的寒冷干燥的冷风会被地段一西北边的居民楼挡住，不易吹进场地内，可以很好地护住婴幼儿；夏季时，风向是东北风，刮来的凉爽湿润的东北风会越过河流吹进场地内，能更好的降温，带给人清凉。幼儿园建筑设计的部分规范一、基地托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：•1、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。•2、方便家长接送，避免交通干扰。•3、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。•4、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。二、游戏场地•1、功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点•2、设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60m2。各游戏场地之间宜采取分隔措施。幼儿园建筑设计的部分规范3、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积m2=180+20(N-1)注：1.180、20、1为常数、N为班数(乳儿班不计)。4、室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。三、托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。四、托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。幼儿园建筑设计的部分规范•五、建筑设计•1、幼儿园建筑设计的部分规范•2、生活用房室内最低净高(m)•注：特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于2.20m。•3、托儿所、幼儿园的建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。•4、托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h(小时)的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。房间名称净高活动室、寝室、乳儿室2.80音体活动室3.60幼儿园建筑设计的部分规范•5、建筑侧窗采光的窗地面积之比•注：单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于2.5•6、音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于50dB，间隔墙及楼板的空气声计权隔声量RW不应小于40dB，楼板的计权标准化撞击声压级nT‘W不应大于75dB。•7、寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。•8、单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。房间名称窗地面积比音体活动室、活动室、乳儿室1/5寝室、喂奶室、医务保健室、隔离室1/6其它房间1/8幼儿园建筑设计的部分规范•卫生间：•1、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。•2、盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，水龙头的间距为0.35～0.4m。•3、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为0.80m¡Á0.70m，沟槽式的槽宽为0.16～0.18m，坐式便器高度为0.25～0.30m。•4、炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室。热水洗浴设施宜集中设置，凡分设于班内的应为独立的浴室。•5、供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置。幼儿园建筑设计的部分规范•1、音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。•2、医务保健室和隔离室宜相邻设置，幼儿生活用房应有适当距离。如为楼房时，应设在底层。医务保健室和隔离室应设上、下水设施；隔离室应设独立的厕所。•3、晨检室宜设在建筑物的主出入口处。防火与疏散•1、托儿所、幼儿园的儿童用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；三级耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应超过一层。平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。幼儿园建筑设计的部分规范•2、主体建筑走廊最小净宽度m•3、在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1:12。•4、楼梯除设成人扶手外，还应该设一个0.6m的幼儿扶手，并应在靠墙一侧也要设一幼儿扶手。•5、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。房间布置双面布房单面布房或外廊房间名称生活用房1.81.5服务供应用房1.51.3幼儿园建筑设计的部分规范•7、楼梯踏步的高度应该为0.11—0.12m，宽度不应小于0.26m。•8、在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。•9、活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。•建筑构造•1、乳儿室、活动室、寝室及音体活动室宜为暖性、弹性地面。幼儿经常出入的通道应为防滑地面。卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。•2、严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于1.6m。幼儿园建筑设计的部分规范•3、幼儿经常出入的门应符合下列规定：•在距地0.60～1.20m高度内，不应装易碎玻璃。•在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。•门的双面均宜平滑、无棱角。•不应设置门坎和弹簧门。•外门宜设纱门。•4、外窗应符合下列要求：•活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。楼层无室外阳台时，应设护栏。距地面1.30m内不应设平开窗。•所有外窗均应加设纱窗。活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。幼儿园建筑设计的部分规范•5、阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。•6、幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角•7、活动室和音体活动室的室内墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件。幼儿在园一天行为•入园体检•户内游戏•学习•用餐•午休•户外活动•卫生清洁幼儿心理•体力非常好动、嘈吵，最喜欢向别人挑战，假如说“我不相信你会做”，他会真的做出来，小肌肉活动发达，剪贴、系带、画图都很技巧地做到。•情绪很玩固及会发脾气，不大理会别人的感觉，碰到惊慌的事情或意外的事件，情绪之起伏可能影响以至成年•智慧对自己开始有一个整体的观念，以前认为手是手，脚是脚，并非自己的一部分，现在觉得除了手脚以外体验到整个身体，甚至会有“心”的存在。•社交非常健谈，心里所想的，嘴巴就表达。喜欢把时间都用来玩耍和结伴，周围的事物都是他的玩伴。没有其他玩伴时，孩子们甚至会想象出一个玩伴好奇、好动、好模仿、好被人称赞是这个年龄最显著之心理现象。成人应有坚定的原则去照顾及引导，应耐心地满足其因为好奇所引起的发问，并多做户外活动，以发泄其旺盛的精力。幼儿户外活动--室外设备与布置原则所谓室外设备是指幼稚园户外的游戏场地中所需的设备而言。其设备可分为运动器材、沙、水、菜园、花草、小动物饲养等。(一)沙：幼儿们对沙非常感兴趣，4岁半到6岁半的孩子玩的时间最长，次数最多的是沙箱角，沙的可塑性大，富于变化，可满足儿童丰富的想象力、创造力并成就感。(二)水：戏水是幼儿极喜爱的，可促进幼儿的感觉发展，使许多不同的感觉经验。幼儿玩水时，应给予最少的监视，注意水深不超过30cm，另外水应经常清毒或更换，保持卫生。(三)苗圃：种植花木、蔬菜、为其浇水，施肥、观察其生长变化，应设置在有充足的阳光、水分之位置，最好在建筑物的南方，避免种植有刺、有毒植物。(四)小动物饲养园：小动物饲养园：小鸡、小兔等，观察动物的生长变化，培养爱心。注意卫生，宜布置在幼儿园一角，靠近供应部。(五)运动器材：如滑梯，溜溜板等。设施需布置在室外空旷地区，应着重考虑幼儿安全。一些关于幼儿的活动尺寸器材尺度幼儿户内游戏学习—必须提供适当的设备，“兴趣面”。学习区：老师带领学生一起游戏学习•(一)娃娃家（促进儿童生活社会化的发展，由各式角色的扮演，了解日常生活之事，学会给予和接受的关系，并加强彼此谈话沟通的能力）。•(二)积木角（促进创造力、想象力、社会适应的能力，使幼儿由幻想进入日常生活的实际，发现并了解周围的事物）。•(三)图书角是给幼儿看书的地方，应备有一特殊的桌子并书架，靠近光线明亮的地方。•(五)音乐角为训练幼儿的听音能力、发音能力及可因音乐节奏而反应、锻炼体格、学习使用乐器、并可带给幼儿愉快、享受及创造性的经验。•(六)科学角用桌子或矮柜展示科学材料及幼儿自己发现的物品，东西经常更换，可配合教学来引起兴趣。•(四)工艺角工