蒙太奇与镜头组接

蒙太奇与镜头组接与蒙太奇和镜头组接蒙太奇的含义蒙太奇句子、段落及时空转换技巧镜头组接的原则和方法镜头编辑方法和技巧§5—1蒙太奇的含义、依据和作用一、蒙太奇的含义法文montagen.蒙太奇,文学音乐或美术的组合体的音译，原为建筑学术语，意为构成、装配。各家之言各不相同•狭义上的蒙太奇：指镜头组接的章法和技巧。•广义上的蒙太奇：整个影片的思维方法、结构方法和全部艺术手段的总称。包含三层意思：1)作为电影反映现实生活的独特的形象思维方法；2)作为电影的基本结构手段、叙述方式，包括分镜头和镜头场面段落的安排与组合的全部艺术技巧；3)作为电影镜头组接的具体技法和技巧。蒙太奇贯穿于整个影片的创作过程中1)产生在影片编剧的艺术构思之时；2)体现在导演的分镜头剧本里；3)最后完成在剪辑台上。蒙太奇已成为电影、电视这对娣妹艺术的构成形式和组合方法的总称。二、蒙太奇的依据由例子可清楚的说明:蒙太奇的主要依据是人们的生活和经验，即像人观察事物一样，选取不同的视点，以求得细致、完整的印象。三、蒙太奇的作用1、蒙太奇的构成作用若干个镜头，经过组接后能表达一个完整的意思，并产生了比单元个镜头单独存在时更丰富的意义。1）少年儿童在老师带领下走在公园的通道上；2）鲜花花坛。（儿童是祖国的花朵）或3）给鲜花洒水。（赞美辛勤的园丁）例子(库里肖夫效应)1)某人在哈哈大笑；2)还是这个人惊慌失措；3)一个人手持手枪指着。哈哈大笑；手枪指着；惊慌失措。惊慌失措；手枪指着；哈哈大笑。库里肖夫效应库里肖夫效应：苏联影视导演列夫·库里肖夫通过镜头剪接所作的一项实验。他为了弄清蒙太奇的并列作用，曾给俄国名演员莫兹尤辛拍了一个毫无表情的特写镜头，剪为三段，分别接在一碗汤、一个正在做游戏的孩子以及一具老妇人的尸体的镜头之前。他发现观众看过之后，出人意外地认为值得赞扬的乃是演员的表演：演员看到那碗汤时表现出饥饿；看到孩子游戏时表现出喜悦；看到老妇人尸体时表现出忧伤。而实际上演员并没有表演，只是由于镜头的剪接使观众产生了联想作用。根据这一实验，库里肖夫得出结论：造成影视情绪反应的，并不是单个镜头的内容，而是几个画面之间的并列。例子1)鲜花；2)玩具；3)婴儿熟睡的脸。一张熟睡的婴儿的脸；一节电池；一支香烟。蒙太奇的作用2、创造时空的作用蒙太奇有创造电影、电视时间和空间的作用。(时间延伸、压缩,空间延伸、压缩)3、声音和画面结合作用。蒙太奇能使声音和画面有机结合，互相作用构成特殊的声画结合的形象，产生新的涵义。（1）声画同步配合：炮弹爆炸同时出现爆炸声。（2）声画分立：防空洞中噪杂的人群，声音是警报声。（3）声画对立：画面上出现乞丐在路上讨饭，声音是酒楼猜拳行令声。四、蒙太奇的叙述方法叙事蒙太奇：以交待情节、展示事件为目的。按照情节发展的时间流程、逻辑顺序、因果关系来分切和组合镜头。优点是脉络清楚，逻辑连贯，明白易懂。表现蒙太奇：以相连或相叠的镜头、场面、段落在形式上和内容上的相互对照、冲突，引发观众的联想，表达某种情感、情绪、心理或思想。表现形式上分：连续式、平行式、交叉式、对比式、隐喻式、重复式、积累式。连续式按事物发展的时间顺序连接，以动作的连续性和因果关系为依据。优点：叙述的线索单一，有头有尾，脉胳清楚，层次分明，容易为观众所理解和接受。平行式两条以上的情节线索的交错叙述不同地点同一时间发生的事件。可使两处或两处以上的事件起到互相烘托、互相补充的作用。对比式镜头或场景的组接是以内容上，情绪上，造型上的尖锐对立或强烈的对比作为连接的依据。对比镜头的连接会产生互相衬托、互相比较、互相强化的作用。例子大腹便便的富豪用过丰盛的晚餐以后坐在沙发上。在这个富豪开设的工厂里工作的一位工人，因“罪”被关进监狱，坐在电椅上。富豪按一下开关，天花板上的枝形吊灯亮了。监狱里也按了一下开关，电流通过那位工人的身体。富豪打了一个哈欠躺在椅子上。工人躺在那里已经死去。比喻式(或称象征式、隐喻式)用某一具体形象或动作比喻一个抽象的概念。用海潮、浪花来比喻激动或革命高潮；用乌云密布，暴风骤雨来代表黑暗势力；用高山，青松象征革命精神永垂不朽；用鲜花象征爱情和幸福；飞翔的鸽子象征和平等等。重复式可以起到强调作用。可将同一机位，同一角度、同一背景、同一主体物的镜头在教材中重复出现，积累式它是将一组在某种因素上有联系的镜头组接在一起,并在一种不叠加的积累效果中树立主题或思想.交叉式与平行式有很多的类似之处，所不同的是，它强调并列表现的两条或数条情节线索严格的同时性、密切的因果关系，并在镜头的转换上更为讯速频繁。一条情节线索的发展往往决定和影响其它线索的发展，各条线索之间有一种互相的依存，彼此促进的关系，而最后几条线索汇聚在一个交叉点。故事片多用来制造悬念、紧张气氛和加强矛盾冲突§5—2蒙太奇句子、段落及时空转换技巧一、蒙太奇句子在电影、电视镜头组接中，由一系列镜头经有机组合而成的逻辑连惯、富于节奏、含义相对完整的影视片段，我们称之为句子，是镜头组接素材、揭示思想、塑造形象的基础。例子（1）全景：一个小女孩走进一片草地；（2）近景：小女孩向四处寻视；（3）特写：草地中的一朵小野花；（4）全景：小女孩跑过去蹲下採花；（5）中景：小女孩看着手中的小野花。“一个小女孩子在草地上看见野花并採下来”2、蒙太奇句型（1）前进式句型视距由远而近（全景中景近景特写）视线从对象的整体引向局部观众情绪逐渐从低沉向高昂发展（2）后退式句型视距由近而远（特写近景中景远景）视线从对象的局部引向整体观众情绪逐渐从高昂向低沉发展（3）环形句型（5）等同式句型一个句子中景别不变只适用对列构成中不同主体的组接将前进式和后退式两种句型结合起来观众视线从对象整体引向局部，又从局部引向整体观众情绪呈波浪、循环往复的发展。（4）穿插式句型视距远近交替无规则景别随意变换二、蒙太奇段落及其划分1、蒙太奇段落由若干个蒙太奇句子或场面有机组合而成的、可以表现相当完整内容的大单元。若干个段落构成一部电影或电视片。2、段落的划分依据根据影视作品内容的自然段落来划分教学片中多数属此情况；根据时间的转换来划分；根据地点的转换来划分；根据影视片的节奏来划分。段落划分是由于情节发展和内容的需要或节奏的间歇、转换而决定。三、蒙太奇的转场1、蒙太奇的转场（1）镜头过渡中场景的过渡和转换，即时空的转换。转换时处理不好会造成视觉上的混乱。（2）在镜头组接时要借助艺术手法和过渡因素，使场景、段落的转换自然、合理、连惯、顺畅。2、蒙太奇的转场方式（1）分割方式转场借助一定的技巧进行时间转换如淡、化、划、甩入甩出、定格、数字特技等，分割转场运用已越来越少（2）连惯性转场也称无技巧转换，场景与场景、段落与段落之间直接切换。常用手法：相似性转场、逻辑性转场、比喻性转场、过渡性转场等。镜头组接的原则和方法一、镜头组接的原则（基本原则）组织衔接必须符合生活逻辑和思维逻辑;遵循镜头调度的轴线规律;景别的过度要自然、合理;动接动，静接静;光线、色调的过渡要自然.动作轴线是假想或想象轴线（ImaginaryLine），在处理两个以上人物的动作方向及相互间交流时,人物中间有一条无形的线称为“轴线”.指被摄对象的视线方向、运动方向和对象之间的关系所形成的一条假定的、无形的线（分别称方向轴线、运动轴线、关系轴线）。摄像机的机位和拍摄角度的变化只在轴线的一侧180°之内拍摄的镜头称为同轴镜头；若个别镜头在轴线的另一侧所拍摄的镜头称离轴镜头。动作轴线规律组接的两个镜头必须是同轴镜头。关系轴线方向轴线方向轴线多轴情况离轴镜头组接时的补救办法A、利用运动镜头来越轴；B、借助主体本身动作线路的改变来越轴；C、借助中性镜头（骑轴镜头）越轴；D、中间间隔一个特写镜头、主观镜头或空镜头越轴。E、被摄主体出现两个动作轴线时，镜头可以越过其中一轴线而后再从另一轴线补获得新的角度。§5—3镜头组接的原则和方法二、镜头组接的技巧(一)技巧组接1、淡变X淡变V淡变U淡变§5—3镜头组接的原则和方法二、镜头组接的技巧2、划变圈出、圈入划出、划入§5—3镜头组接的原则和方法三、镜头组接的转场1、利用动作组接2、利用出入画面组接3、利用物体组接4、利用因果关系组接5、利用声音组接6、利用空镜头组接