教师专业发展先进个人自荐材料

教师专业发展先进个人自荐材料勃利县吉兴中学李长宝自参加工作以来，我一直高度重视自己的专业发展。不断努力学习先进的教育理论，不断丰富自己的业务知识，不断更新知识，更新教育观念，通过学习，自己专业文化水平有所提高，而且优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，取得了一些成绩。一、提高认识，加强责任感和紧迫感教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。我认真备课、认真设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。在教学工作中，我深深地认识到:只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。三、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，积极参加互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，积极参加听课评课活动，以此提高自己的教研能力。3、认真参加上级以及学校的教研活动，多听课，多学习。四、依照发展目标完善自己。依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经验，努力成为成熟期教师，并向学者型教师转型。在教学中我不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。总之，在各级各部门的耐心帮助和指导下，我在教师专业发展方面取得了很大的进步。