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部编版小学六年级道德与法治下册期中测试卷一、填空题。（每小题2分，共20分）1.相信自己的价值，不自我贬低，是尊重自己的重要表现。2.被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满。3.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人的体现。4.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他既是要求，也是法律要求。5.是我们和谐、美好生活的重要基础。6.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在。7.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然。8.具备防灾避险的意识、的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。9.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法，从而提高抗灾能力。10.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。二、选择题。（请把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.（）年11月4日，《巴黎协定》正式生效。A.2014B.2015C.2016D.20172.下列不属于侵犯公民人格尊严的是（）。A.侮辱B.诽谤C.殴打D.诬告3.下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（）。A.静心泉B.包容镜C.迁就巷D.礼让亭4.地球是（）的星球。A.蓝色B.灰色C.绿色D.白色5.“人在屋中居，屋在水中游”是（）随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。A四川泸州B广西桂林C浙江乌镇D云南丽江6.世界环境日是（）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日7.下列不属于自然灾害的是（）。A.台风B.地震C.泥石流D.车祸8.2010年8月7日，（）发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。A.广西B.贵州C.甘肃D.四川9.下列做法正确的是（）。A.雷雨交加时，在大树下避雨B.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑C.当地震发生时，慌张地向户外跑D.当火灾发生时，一定要带上贵重物品尽快逃生。10.自然灾害预警信号黄色表示（）。A.一般B.较重C.严重D.特别严重三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”20分）1.只有尊重自己，才能得到别人的尊重。（）2.尊重他人仅是道德层面的体现。（）3.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（）4.“金无足赤，人无完人”，说的仅是我们要学会原谅他人。（）5.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（）6.如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。（）7.太阳能、风能、水能属于清洁能源。（）8.保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（）9.我国发生的自然灾害种类多，分布广。（）10.我国修建了很多防洪堤坝，目的是防止洪水泛滥。（）四、简答题。（每小题10分，共40分）1.面对新型冠状病毒肺炎疫情，你是如何自我防护的？2.我们应该怎样尊重自己？3.反思的方法有哪些？反思对我们有什么意义？4.我国遭受的自然灾害主要有哪些？参考答案：一、填空1.不自卑2.价值感3.文明素养4.道德5.宽容6.反思7.和谐相处8.自我救护9.抗击灾害10.共同体二、选择题1.C2.C3.C4.A5.C6.C7.D8.C9.B10.B三、判断1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、简答1.用肥皂和清水或含有酒精的洗手液洗手；咳嗽和打喷嚏时，用纸巾或屈肘遮住口鼻；避免与任何有感冒或类似流感症状的人密切接触；将肉和蛋类彻底煮熟；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物。加强锻炼，规律作息，提高自身免疫力；外出佩戴口罩；回家后，及时洗手、洗鼻。如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医疗机构就诊。2.相信自己的价值，不贬低自己，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝批评。3.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验；哪下地方做得不对，有哪些教训；如果能够重来，自己该如何做？反思可以“吃一堑，长一智”，再接再厉；可以借鉴对自己成长有益的经验或教训，达到事半功倍的效果。4.我国主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。------------------------------------------------------------------------------------------------------------我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。‖王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。‖这样的老师怎能不叫人喜欢呢?