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第一部分教材知识梳理第二单元我们周围的空气目录命题点1空气的组成命题点2空气的污染与防治命题点3氧气的性质命题点4氧气的制取命题点1空气的组成(2017年10考，2016年7考，2015年8考，2014年9考，2013年12考)一、拉瓦锡：法国化学家，用定量的方法研究了空气的成分。(2017常德5题)二、空气的成分及其用途(2017年8考，2016年7考，2015年8考，2014年9考，2013年12考)知识梳理空气的成分体积分数用途主要成分氮气（N2）①____（含量最多）保护气（食品包装、灯泡、焊接金属）——化学性质不活泼；制化肥和硝酸——含氮元素液氮制造低温环境氧气（O2）②______医疗、飞行、登山、潜水等——供给呼吸；炼钢、焊接、切割金属等——助燃性21%78%稀有气体0.94%电光源(霓虹灯、闪光灯、航标灯)；氦气用于制造低温环境二氧化碳(CO2)0.03%光合作用的原料、灭火、人工降雨(固态二氧化碳)其他气体(如水蒸气)和杂质0.03%【易错易混点】空气中各成分所占的比值指的是气体的体积分数，而不是质量分数。【知识补充】①空气中的水蒸气是金属锈蚀的条件之一。②水蒸气会使氢氧化钠固体潮解。三、空气中氧气含量的测定1.实验原理：物质在密闭容器中与空气中的O2发生反应，使密闭容器中压强减小，水被压入容器，进入容器中水的体积约等于消耗的O2体积。2.药品：红磷(2016年2考)红磷的替代品应满足的条件(2017邵阳16D)(1)可燃物能够在空气中燃烧(2)可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应(3)可燃物燃烧时生成固体，或生成的气体易被溶液吸收(如CO2能被NaOH溶液吸收)三者必须同时满足才能得出实验结论3.实验装置4.反应原理[2016常德32(一)(3)，2014娄底28(1)]反应的化学方程式为______________________。5.实验现象(1)红磷燃烧，____________。2254P+5O2PO点燃产生大量白烟实验视频空气中氧气含量的测定(2)装置冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶中空气体积的________。6.实验结论[2014娄底28(2)]氧气约占空气总体积的________。7.误差分析[2017邵阳16ABC，2016常德32(一)(2)，2014娄底28(3)]误差原因测量结果偏低________，氧气不能耗尽________会使装置外的空气进入过早打开弹簧夹会使装置内气体温度偏高，压强偏大，导致进入瓶中的水的体积偏小红磷不足装置漏气误差原因测量结果偏高弹簧夹没夹紧，燃烧匙伸入过____会使装置内的气体受热逸出，导致进入瓶中的水的体积偏大慢红磷燃烧时集气瓶内受热气体顺着导管逸出8.改进装置及评价[2016常德32(一)(4)](1)常见的改进装置图一图二原理白磷着火点较低，烧杯内为热水，当达到白磷着火点时，白磷燃烧，消耗空气中的氧气，通过活塞的位置变化，可测得空气中氧气的含量铜在加热条件下与氧气反应，消耗空气中的氧气，交替推动注射器活塞，铜丝与氧气充分反应，通过活塞的位置变化，可测得空气中氧气的含量(2)实验装置的评价图一图二优点装置严密，不污染环境，且操作简单，可减小实验误差装置中的氧气可充分反应，减小实验误差小结用压强变化引起活塞推进的过程代替用水测量，增强了知识和实验的综合性湖南5年中考考向1空气的成分及用途1.(2017常德5题2分)用定量的方法研究空气成分的法国化学家是()A.拉瓦锡B.道尔顿C.波义尔D.门捷列夫A2.(2017郴州4题2分)空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是()A.N2B.CO2C.稀有气体D.O2D3.(2017怀化4题2分)人时刻离不开空气，空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体B4.(2016郴州2题2分)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气【解析】从冰箱里拿出来的饮料瓶外壁温度较低，空气中的水蒸气遇冷液化成水珠，D正确。D5.(2017长沙2题3分)空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是()A.空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气B.空气是混合物C.氧气具有可燃性D.稀有气体的化学性质不活泼【解析】氧气具有助燃性而不具有可燃性，故选C。C考向2空气中氧气含量的测定6.(2017邵阳16题2分)如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是()A.用过量的红磷进行实验B.红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C.红磷熄灭后，立即打开止水夹D.用木炭代替红磷进行实验AA√实验中红磷过量，能够将瓶中的氧气完全消耗掉B×为了使实验更准确，点燃红磷后应立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞C×要冷却到室温再读数，否则装置中的气体膨胀，进入的水的体积较小，使测量结果偏小D×木炭燃烧生成气体，使装置内压强基本不变，水不会倒吸，无法测定【解析】7.(2014娄底28题5分)使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量。(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：_______________________。2254P+5O2PO点燃(2)在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的________。(3)实验后发现测定空气中氧气的含量偏低，造成这种结果的可能原因是(填一种即可)。(4)已知五氧化二磷能溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变________色。装置气密性不好(或红磷量不足或没有冷却至室温就打开了弹簧夹)红【解析】(1)红磷在空气中燃烧，其实质是红磷和空气中的氧气在点燃的条件下生成了五氧化二磷，其反应的化学方程式为。(2)红磷燃烧消耗了密闭容器内的氧气，使密闭容器内压强减小，打开弹簧夹后，在大气压的作用下，水被压入集气瓶中。进入集气瓶中水的体积就是消耗的氧气的体积，因水上升约至1刻度处，所以氧气约占空气总体积的五分之一。2254P+5O2PO点燃(3)如果红磷的量不足，则不能将集气瓶内空气中的氧气完全反应掉，集气瓶内水面上升不到集气瓶中空气体积的五分之一，导致测得空气中氧气的体积分数偏小；装置的气密性不好，当集气瓶内氧气耗尽时，瓶内压强减小，瓶外空气会进入集气瓶内，导致进入水的体积减少，测得氧气的体积分数偏小；装置未冷却就打开弹簧夹，这时集气瓶内温度较高，气体压强较大，进入瓶内水的体积减少，引起测量结果偏低。(4)二氧化碳与水反应生成碳酸，而五氧化二磷溶于水，且化学性质与二氧化碳相似，所以五氧化二磷与水反应也生成一种酸，紫色石蕊溶液遇酸变红色。命题点2空气的污染与防治(2017年3考，2016邵阳19题，2015年3考，2014年6考)知识梳理一、空气污染物及造成的危害(2017永州5D，2014常德4题)1.目前计入空气污染指数的项目暂定为________________、__________、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径在10微米以下的颗粒物，称PM10，又称飘尘)和臭氧等，它们可用来表示空气污染指数API。一氧化碳二氧化硫2.造成的危害(1)可吸入颗粒物(如PM2.5)烟、粉尘等造成霾(即灰霾)、雾霾。(2)硫化物(如SO2等)、氮氧化物(如NO2等)造成酸雨。【特别提醒】①我国修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5浓度监测指标。PM2.5是指大气中粒径在2.5微米以下的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。②虽然二氧化碳含量过高会引起温室效应加剧，但不会污染空气，不是空气污染物。二、空气污染物来源及防治措施(2017年2考，2016邵阳19题，2015年3考，2014年5考)污染来源防治措施化石燃料的燃烧使用________，改变能源结构工业废气工业废气处理达标后排放，减少有害物质的排放沙尘(植被破坏)、建筑扬尘等积极__________，种草等汽车尾气的排放减少私家车使用，多乘坐公交车，安装汽车尾气净化装置清洁能源植树造林湖南5年中考1.(2013郴州2题2分)下列气体大量排放，会造成酸雨的是()A.O2B.N2C.SO2D.COC2.(2017衡阳9题2分)雾霾、灰霾、PM2.5已成电视新闻热词。下列做法不符合“环境友好”的是()A.使用清洁能源，减少煤的燃烧B.减轻公共交通压力，提倡私家车出行C.种植沙漠防护林，减少沙尘暴D.综合利用桔杆，严禁露天焚烧B3.(2015株洲16题2分)空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是()A.空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B.臭氧(O3)属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C.SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D.随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染DA×空气中含量最多的是氮气B×稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡C×CO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D√排放到空气中的有害气体和烟尘会对空气造成污染【解析】一、物理性质1.标准状况下，氧气为______色、______味的气体，密度比空气的密度________。2.溶解性：________溶于水。命题点3氧气的性质(2017年10考，2016年7考，2015年11考，2014年11考，2013年11考)知识梳理无无略大不易气体（无色）-183℃-218℃固体（淡蓝色）液体（淡蓝色）二、化学性质氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下可与很多物质发生化学反应。1.带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能________燃烧(如图)，但氧气本身不燃烧，不具有可燃性，不能用作燃料。支持3.三态转化：在压强为101kPa下带火星的木条在氧气中能复燃，在空气中却不能，是因为氧气浓度不同。物质反应现象及化学方程式图示木炭①在空气中：木炭红热，无烟，无焰，放热②在氧气中：剧烈燃烧，放热，发出___光③充分燃烧的化学方程式：白C＋O2CO2点燃2.常见物质在空气或氧气中的燃烧情况如下物质反应现象及化学方程式图示硫①在空气中：发出微弱的____色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体②在氧气中：燃烧的更旺，放热，发出明亮的____色火焰，产生有刺激性气味的气体③化学方程式：_____________________④注意事项：集气瓶中加入少量水的目的是______________________________淡蓝蓝紫S+O2SO2点燃吸收生成的SO2，防止污染空气物质反应现象及化学方程式图示红磷①燃烧的现象：在空气和氧气中放出热量，产生大量____烟②化学方程式：____________________4P＋5O22P2O5点燃白物质反应现象及化学方程式图示铁①在空气中加热变红热②在氧气中：剧烈燃烧，_______，生成__色固体，放出大量的热③化学方程式：__________________④注意事项：集气瓶中加入少量水或铺一层细沙的目的是______________________________________________火星四射黑防止高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂3Fe＋2O2Fe3O4点燃物质反应现象及化学方程式图示镁条①燃烧的现象：_________________________________。②化学方程式：__________________。发出耀眼白光，生成白色固体，放热2Mg＋O22MgO点燃物质反应现象及化学方程式CO、H2、CH4①H2燃烧产生____色火焰，CO和CH4燃烧产生____色火焰；三者都放热②化学方程式：CO燃烧：______________________________________H2燃烧：_______________________________________CH4燃烧：___________________________________