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—1—打柴沟镇友谊小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案根据打柴沟镇党委、打柴沟镇教育辅导站党总支安排部署，为确保我校党的群众路线教育实践活动取得实效，制定如下实施方案。一、重大意义深入开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是坚定理想信念，践行党的根本宗旨和群众路线，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题，始终密切与人民群众血肉联系的必然要求。在全校深入开展党的群众路线教育实践活动，对于加强校风、教风建设，进一步改进工作作风，规范办学行为，集中解决“四风”问题，着力解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题，以作风建设新成效推动全镇校教育均衡发展，努力办人民满意的教育具有十分重要的意义。二、指导思想深入开展党的群众路线教育实践活动，要以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实省第十二次党代会和省委十二届六次全委扩大会议、市第三次党代会和市委三届六次全委扩大会议、县第十五次党代会和县委十五届八次全委扩大会议精神，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，—2—深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省、市、县委“双十条”规定等，以学校领导班子、全体教职工为重点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除。着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，使我校党员干部、教职工思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，真正取得群众满意的成效。三、参加范围按照镇党委、教育辅导站党总支安排部署，我校参加党的群众路线教育实践活动的范围是全体教师。教育实践活动重点在全体党员中开展，非中共党员干部，要参加集体学习，列席组织生活会，要撰写学习体会，不要求撰写对照检查材料。对开展活动不扎实、流于形式的，要通报批评，单独补课，在规定的时限内必须完成。四、组织领导为加强对我校的群众路线教育实践活动的组织领导，我校成立打柴沟镇友谊小学党的群众路线教育实践活动领导小组，具体情况如下：组长:沙得贵副组长：顾文军成员:李生德齐莹莹周淑红高万玉韩永刚五、总体要求搞好党的群众路线教育实践活动，要充分借鉴第一批教育实—3—践活动的成功经验，坚持正面教育为主，坚持开展批评与自我批评，坚持讲求实效，更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦“四风”、解决问题，更加注重敞开大门、师生参与，学生家长参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导，确保教育实践活动不虚、不空、不偏，不走过场。六、重点任务开展党的群众路线教育实践活动的主要任务是：抓住反对“四风”这个重点，着力解决学校和教职工“四风”方面存在的突出问题。切实回应群众对教育的关切，注重解决关系群众切身利益的实际问题，注重解决教育领域的不正之风，尤其是要针对师德师风、教育乱收费、滥订滥发教辅资料，教职工纪律涣散等问题，不打折扣地加以解决，把改进作风的要求真正落实到学校，真正让群众受益、看到实实在在的变化。学校要切实解决六个方面的问题。（一）切实解决“四风”问题，改进工作作风。1．着力解决领导班子和党员领导干部中存在的主要问题。如:学校办学思路、教育教学质量不满足人民群众之需求；校园安全认识不到位；制定制度措施生搬硬套，不切实际；组织观念淡薄，纪律涣散，责任意识不强，缺乏担当勇气；在学校管理中不讲规矩讲关系，不讲原则讲感情；不注重学习政策、不深入实际、不深入思考，执行力不强，落实力度不够，有部署无检查、有检查无落实，对工作抓而不紧、抓而不实、抓而不细；作风不实，搞调研走形式，遇到棘手问题规避绕道，怕给自己添麻烦；—4—自以为是，不听或不愿听师生意见，我行我素；讲排场、耍阔气、吃喝玩乐等；对人民群众反映强烈的热点难点问题置之不理等。2．着力解决党员教师和教职工中存在的主要问题。如：放松学习，不求甚解，业务能力差，创新能力弱；得过且过，缺乏开拓进取意识；怕担责任，只注重教学过程，不注重教学质量和管理，将学生放任自流；教师素质不高、业务不精，存在体罚或变相体罚学生现象；在岗不敬业、履职不尽责，迟到、早退、脱岗现象时有发生；拈轻怕重、推诿扯皮，把心思和精力没有放在工作上，热衷于个人享乐，沉迷于牌局酒桌，上班时间上网聊天、玩游戏、逛淘宝等；教学工作举措不实，教学教研创新意识不强，教学方法陈旧；不依法治教现象依然存在，歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，以教谋私，搞有偿家教；不从学校大局出发，大事不讲原则，小事不讲风格；不尊重学生家长等。（三）切实解决关系群众切身利益的问题，办人民满意的教育。认真落实各项教育惠民政策，切实解决贫困家庭学生就学难等问题。着力实施好学生综合素质提升工程、学校安全保障工程、信息技术应用能力提升工程、务教育学生营养改善工程、特色学校创建工程大力提高教育发展的能力和水平，深入推进义务教育均衡发展。（四）紧紧围绕学校服务型党组织建设，提高服务水平。突出服务这个着力点，以强力推进学校服务型党组织建设为抓手，继续推进先锋引领行动，解决学校党组织服务师生不到位的问题。实施党员教师“青蓝工程”，党员骨干教师与青年教师结成师徒对子，促进教师队伍梯队化发展。通过建立在党员教师—5—示范岗、党员志愿服务岗、上党员示范课、评选师德标兵等活动，引领党员干部和教师尽职尽责，扎实苦干，乐于奉献，推动学校党组织提高服务水平。（五）切实解决思想不解放的问题，在深化教育综合改革上见成效。把推进思想解放作为践行群众路线、全面深化教育综合改革的关键举措来抓，以思想的大解放推动教育改革的新突破。坚决清除阻碍教育发展的陈规陋习，以更大的勇气、更大的决心、更大的力度冲破思想观念束缚，打好全面深化教育综合改革硬仗。要尊重师生的首创精神，鼓励学校的实践创造，调动师生参与教育改革发展的积极性和主动性，形成推动教育改革发展的强大合力和正能量。（六）强化平安校园建设，促进学校和谐稳定。要切实抓好学校安全管理工作，在师生中有针对性地开展法制宣传教育、纪律教育、心理健康教育、珍爱生命教育、交通安全教育，使师生自觉遵纪守法，不参与各种非法组织和违法活动，不断提高安全意识和自救自护能力。要进一步强化人防、物防、技防措施，加大校园治安巡查力度，确保师生生命财产安全。以“学校安全管理规范年”活动为载体，进一步完善学校安全管理制度，及时消除安全隐患，确保不留死角。要深入排查矛盾纠纷，对一些苗头性、倾向性问题要在第一时间妥善处理，将各类矛盾化解在萌芽状态。要进一步强化“一岗双责”的责任意识，教育引导师生自觉参与平安校园、法制校园、和谐校园建设，把师生的注意力引导到深化教育改革、推动教育发展上来，促进校园和—6—谐稳定。七、方法步骤打柴沟镇友谊小学党的群众路线教育实践活动从2014年4月下旬开始，8月上旬基本完成。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段。要坚持问题导向，坚持教育与实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、整改落实、建章立制贯彻始终，使教育实践活动各个环节工作有效衔接，相互贯通。重点抓好三个环节的工作。（一）学习教育、听取意见（4月下旬至5月底）重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见。1．及时动员部署。学校要在吃透中央和省、市、县委和镇党委精神，在广泛听取意见的基础上，制定好切实可行的实施方案，召开专题会议对教育实践活动工作进行安排部署。召开工作会议时，要对领导班子和党员领导干部作风建设情况进行民主评议。2．深入开展学习。要把深入学习贯穿始终，创新学习方法，丰富学习内容，深化学习效果。各学校要结合实际制定学习计划，采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、“走出去”与“请进来”相结合等方式，以集体学习为主，避免放任自流、走过场。重点组织好集中学习，集中学习时间确保不少于7天。要积极开展党组织书记讲一次党课，邀请专家做一次辅导讲座，请联系服务群众好榜样作一次报告，开展一次警示教育，开展一次县情镇情教育活动，引导党员干部、教职工补精神—7—之“钙”、筑思想之“魂”。要充分利用双休日和晚间组织集中学习、专题讨论；要根据实际，采取灵活多样、务实管用的方式，组织好学校党员干部、教职工的学习教育。要确保规定的学习时间和学习内容得到落实，突出学习重点，务求取得实效，增强思想自觉和行动自觉。学校要在5月下旬适时开展一次“为了谁、依靠谁、我是谁”的群众路线教育专题讨论会。要通过深入学习，注重解决能力不足的问题，把锤炼过硬政治素质作为根本，把练就过硬业务本领作为基础，把锻造过硬工作能力作为关键，大兴学习之风，大兴调查研究之风，切实提高执行力，不断提高战略思维能力、组织动员能力、群众工作能力、把握和运用市场经济能力。3．直接到群众中听意见。坚持开门搞活动，紧紧围绕群众反映强烈的教育领域突出问题，采取深入基层调查研究、召开座谈会、问卷调查、发放征求意见表、开通专用电话等形式，多层次、多方位、多渠道征求师生代表及社会各界有关人士的意见建议。要重视来信来访，重视平时工作中了解和发现的问题。集中征求意见工作在5月下旬前完成。对征求到的意见建议，要按照班子和个人分门别类进行整理，会同督导组综合其他方式征求到的意见建议，一并原汁原味反馈给学校班子和个人。4．调查研究。坚持开门搞活动。在听取意见的基础上，要组织党员、教师深入村组，深入学生家长，有针对性地广泛开展调查研究。党支部书记自己动手撰写一篇高质量调研报告。通过调查研究深入了解教育现状，全面掌握广大教职工和群众的期盼和诉求，进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施。—8—（二）查摆问题、开展批评（5月下旬至7月中旬）要把查摆问题贯穿教育实践活动始终，重点是围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，学校要对照群众提出的意见建议，认真查摆“四风”方面存在的问题，深入进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评与自我批评，认真撰写对照检查材料，深入开展谈心活动，高质量开好专题组织生活会。1．开展对照检查。领导班子及全体教师要根据征求反馈到的意见建议以及班子、个人的思想和工作实际，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，通过“查思想认识，看是否树牢群众观点、站牢群众立场；查工作作风，看是否为人师表、服务学生；查方式方法，看是否为师生接受、真正受师生欢迎；查发展成效，看是否解决突出问题、推动科学发展”，逐一查找“四风”方面的突出问题，深入进行党性分析和思想剖析，把问题找准找实。要始终聚焦“四风”不偏离，不能以工作问题代替作风问题，不能以班子问题代替个人问题，不能以笼统问题代替具体问题。要按照《中国共产党党章》、《中小学教师职业道德规范》以及有关规定进行检查。2．开展谈心谈话。要在充分听取，认真梳理意见的基础上，集中开展谈心谈话活动，学校校长之间、学校班子主要负责同志与班子成员、班子成员相互之间、班子成员与教研组负责同志之间普遍开展谈心交心，党支部书记要带头谈，既讲自己的问题，有勇于指出对方的问题，特别是群众反映强烈的问题，关系群众切身利益的问题，要主动认领，并相互提醒。—9—3．撰写对照检查材料。学校领导班子、班子成员要撰写对照检查材料。校长亲自主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。对照检查材料一般应包括四个部分，一是作风基本情况，包括个人执行中央八项规定和省、市、县委“双十条”等一系列规定、转变作风的简要情况；二是存在的主要问题，逐项列出“四风”问题的具体表现；三是原因分析，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律等方面剖析根源；四是努力方向和改进措施。重点放在后三个方面。材料要紧扣主题，开门见山，既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾问题，讲真话、讲实话。对干部群众所提“四