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“爸爸，我为什么要上学呢？”大儿子上学不久问我。我说：儿子，你知道吧？一颗小树长一年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。十年的树可以做檩条。二十年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具······一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。知道了吗？大儿子：知道了。我又问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？大儿子：丢人。我说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。人到底为什么而读书？“从来不问这个问题的人，不是读书的人。”雷达说。伟人答：为中华之崛起而读书；智者答：读书对于智慧像体操对于身体（爱迪生）；于丹答：读书是为了心灵的圆满；胡适答：读了书便可以多读书……如果有人问为何要读书？即使有答案，也不过是拿文凭找份好工作罢了。其实受教育的目的，不仅是拿文凭找工作，其真义是教导我们基本做人处事的方法，知道社会的规范，如此才不会因无知而犯错，这也是政府实施九年国教的目的。读史使人明智读诗使人灵秀数学使人周密科学使人深刻伦理学使人庄重逻辑修辞之学使人善辩凡有所学皆成性格——培根“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”----龙应台有的同学会说：大学生都找不到工作，出来卖猪肉了，那么，我们为什么还要读书？大学生刚从学校出来往往有几个毛病：1、心高气盛2、目中无人3、批评心理4、偶像心理眼高手低、目中无人、不会尊重工作伙伴、频繁跳槽简直成了大学生的通病。“培养一个新员工熟悉整个工作环境最少要一至三个月，最长可能要一至两年，而刚刚走出大学校门的毕业生往往动辄不干了，一点小事不如意就摔摔打打，好像你欠了他似的。上班迟到他比你还有理。嘲笑公司现有传统，有的大学生有攀比心理，发现自己的同学在一个什么单位薪水高，立刻不平衡，马上提出加薪，好像他给你打工是赏你大脸了。而有了两年以上工作经历的员工就不一样了，一般就知道自己几斤几两了，懂得好歹。”许多大公司大企业在用人的时候，非常重视自己的传统，他们希望新人能够具有和企业相同的价值观。而大学生的“通病”之一就是他们总想让企业按照自己的要求来发展。静下心想想读书最重要的是训练了我的思维和表达能力，让我发现了自身兴趣，找到了自己最喜欢、最擅长、最愿意做的工作。