2012届安徽人教版学海导航新课标高中总复习(第1轮)物理:第1章_5实验:研究匀变速直线运动

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5实验:研究匀变速直线运动第一章运动的描述匀变速直线运动1.打点计时器的使用一同学在使用打点计时器时,纸带上点不是圆点而是一些短线,这可能的原因是()A.接在直流电源上B.电源电压不稳C.电源频率不稳D.打点针压得过紧解析:接在直流电源上不会打点,A错.打点与电压是否稳定无关,点痕重轻与电压有关,B错.频率不同打的点仍为圆点,故C错.打点针压得过紧,针和纸接触时间长,打出一些短线,D正确.点评:振针打的点不清晰或打不出点有可能出现的情况:可能是复写纸该换新的了;可能是振动片的振动幅度太小了,可以调节振动片的位置;可检查压纸框的位置是否升高而阻碍了振动片使振针打不到纸带上,可将压纸框向下调节到原来的位置;可能是振针的位置太高,调节振针直到能打出点为止;可能是选择的4~6V的电压太低,可适当调高电压,但不得超过10V.某学生在练习使用打点计时器出现下列现象,纸带穿过限位孔,拉动纸带,接通打点计时器,但在纸带上打不上点,其可能的原因.是复写纸使用时间过长或打点计时器的振针过高2.实验数据的处理“研究匀变速直线运动”的实验中,使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz),得到如图151所示的纸带.图中的点为计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出来,下列表述正确的是()A.实验时应先放开纸带再接通电源B.(s6-s1)等于(s2-s1)的6倍C.从纸带可求出计数点B对应的速率D.相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s图15126121“”5240.CABD1MNACBxxMNatssssBxACvts在研究匀变速直线运动的实验中,实验时应先接通电源再放开纸带,根据相等的时间间隔内通过的位移有,可知等于的倍,根据点为与的中间时刻点有,由于相邻的计数点之间还有个点没有画出,所以时间间隔为错解析:对;..,错错.点评:从三条纸带上选择一条比较理想的,舍掉开头一些比较密集的点,从后面便于测量的地方找一个开始点来确定计数点,为了计算方便和减少误差,通常用连续五个点的时间作为时间单位,即T=0.1s.正确使用刻度尺测量每相邻两计数点间的距离,计算出各计数点的瞬时速度.在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,用打点计时器打出了一条纸带如图1-5-3所示.纸带上只画了几个计数点,每相邻两个计数点之间都有三个点未画出,图中还标出了其中两段距离的大小,电流频率为50Hz,由图可知小车加速度的大小是2.31m/s2.图1-5-2因每两计数点之间还有3个点,故相邻计数点间对应的时间间隔T=0.02×4s=0.08s,由逐差法可得:a=(x4-x1)/3T2=2.31m/s2(2011届皖南八校摸底联考)做匀变速直线运动的小车,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电电源的频率是50Hz,由纸带上打出的某一点开始,每隔4个计时点剪下一段纸带,按如图153所示,每一条纸带下端与x轴相重合,边与y轴平行,将纸带粘在坐标系中,求:(计算结果保留小数点后面三位数字)3.实验方法的迁移图153(1)所剪的这0.6s内的平均速度是________m/s;(2)物体运动的加速度是__________m/s2.663524122221333230.413/0.75/0xvvtxxxxmsxxTamsTT求解速度利用,加速度解析:点评:由题意可得,每段纸带的长度就是相邻相等时间间隔内小车的位移.

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