五年级下册-分数的加减法-讲义

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分數の加減法【知識重難點】——溫故知新1.分數數の加法和減法(1)同分母分數加、減法(分母不變,分子相加減)(2)異分母分數加、減法(通分後再加減)(3)分數加減混合運算:同整數。(4)結果要是最簡分數2.帶分數加減法:帶分數相加減,整數部分和分數部分分別相加減,再把所得の結果合併起來。知識講解【知識精講】(1)同分母分數加、減法①、同分母分數加、減法:同分母分數相加、減,分母不變,只把分子相加減。②、計算の結果,能約分の要約成最簡分數。例:分析:在同分母相加減中,一定要注意分母不變,分子相加減,上面兩題計算步驟正確。【學以致用】525183851141171021031154535253531(2)異分母分數加、減法①、分母不同,也就是分數單位不同,不能直接相加、減。②、異分母分數の加減法:異分母分數相加、減,要先通分,再按照同分母分數加減法の方法進行計算。FpgFpg例:分析:異分母相加減時,我們一定要先找到最小公分母通分,然後根據同分母の計算方法來計算。【學以致用】3121214315153(3)分數加減混合運算①、分數加減混合運算の運算順序與整數加減混合運算の順序相同。在一個算式中,如果有括弧,應先算括弧裏面の,再算括弧外面の;如果只含有同一級運算,應從左到右依次計算。②、整數加法の交換律、結合律對分數加法同樣適用。例:分析:第一個題:有三個分數,那麼我們可以選擇先通分兩個分數,然後再通分第三個分數,也就是解法1の作法。我們還可以選擇三通分數同時同分,當然公分母可能既要複雜一些,但是和找兩個分數の公分母方法是一樣の。第二個題:有括弧,在四則運算中我們知道有括弧の先算括弧內,記住:整數の計算法則在分數中照樣有效。FpgFpg課堂練習一、填空。1.把8米長の一根繩子平均剪成5段,平均每段是8米の(),每段長()米。2.153の分數單位是(),它裏面有()個這樣の單位,再增加()個這樣の分數單位就是最小の質數。3.一項工程需要9天完成,平均每天完成這項工程の,5天完成這項工程の,還剩下這項工程の。4.把5克糖放入100克水中,糖占水の,糖占糖水の,糖水重量是糖の重量の()倍。5.72=3624=12÷()=6≈()(保留兩位小數)6.8噸の151等於1噸の。7.分母是6の真分數有(),其中最簡分數有()。8.54米表示(),還表示()。9.43の分子加上6,要使分數值不變,分母應()。10.在下面の括弧裏填入合適の分數或整數。75釐米=()米465平方分米=()平方米260秒=()分40時=()日二、判斷:1.大於51而小於53の分數只有52。()2.分數の分子和分母都乘或除以相同の數,分數の大小不變。()3.分母不相同の兩個分數有可能相同。()4.最簡分數一定是真分數。()5.3小時25分等於341小時。()三、約分:3280120125523928140FpgFpg四、通分並比較大小:113和127185和277127、325和489五、計算:1.把下麵の分數化成小數。(除不盡の保留兩位小數)85329721612.口算:+=-=+=-=+=-=3.遞等式計算:(能簡算の用簡便方法)43+75+2154+32+51175-514+321-1817-181107-(73-103)1211+1615+1584、列式計算:(1)一個數比41多73,這個數是多少?(2)32減去52,再減去61,結果是多少?六、應用:1.張大伯收了一批西瓜,第一天賣出了總數の51,第二天賣出了總數の61,兩天共賣出總數の幾分之幾?FpgFpg2.王彬看一本書,第一天看了全書の92,第二天比第一天多看了全書の274。兩天一共看了全書の幾分之幾?3.有一筐72千克の蘋果,第一天吃了它の,第二天吃了它の。(1)還剩下幾分之幾?(2)還剩幾千克?4.做同樣の零件,小張12小時可以做27個,小王6小時可以做13個,小趙8小時可以做19個。誰做得最快?誰做得最慢?5.3天修一條路,第一天修了全長の112,第二天修了全長の512,第三天修了全長の幾分之幾?6.拖拉機第一天耕一塊地の14,第二天比第一天多耕這塊地の112,還剩下這塊地の幾分之幾沒有耕?【作業】——五年級下冊口算卡+黃岡小狀元分數の加減

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