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第4课日本明治维新19世纪中期，许多遭到欧美列强侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲第一个走上近代化道路的国家，避免了与其他亚非拉国家相同的命运。明治维新是怎样发生的？日本为什么会成功？新课导入学习目标知识与能力：了解日本明治维新前的社会状况和明治维新的背景；简述明治维新的主要内容；理解明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。过程与方法：利用教材上的图片与材料，让学生感受明治维新前后日本社会各方面的变化，通过对比，让学生思考为什么明治维新使日本摆脱了贫穷与落后，走上了发展资本主义的道路。情感态度价值观：通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，从而教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。学习重点：明治维新的内容和影响。学习难点：明治维新的背景和明治维新能够成功的原因。一、日本明治维新前历史背景1.幕府时代政治状况德川幕府德川将军封建专制统治资本主义经济产生幕府的封建统治阻碍日本资本主义的发展——明治维新的根本原因。1853浦贺港1854年《日美亲善条约》日本签订的第一个不平等条约，结束闭关锁国政策。2.培里叩关东京阅读教材，回答：1.倒幕派的组成力量是什么人？2.武装倒幕过程中下级武士，商人资本家和新兴地主。3.武装倒幕3.结果如何？1868推翻德川幕府，改年号为“明治”。①“王政复古”政变②将军“辞官纳地”内忧外患西方列强入侵幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。社会矛盾幕府统治危机民族矛盾小结激化导致导致加剧倒幕运动二、明治维新1868年1.开始时间：2.口号：“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”明治天皇3.方式：学习欧美全面改造材料：明治维新时期的图片4.明治维新改革内容结合材料，归纳日本明治维新的内容。领域改革内容政治上废藩置县，加强中央集权。军事上实行征兵制，建立新式军队。经济上推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，大力发展近代经济。社会生活提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。5.明治维新的历史影响明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。但是，日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。6.性质：日本明治政府进行的自上而下的资产阶级性质的改革。日本工商业迅速发展殖产兴业---扶植资本主义发展国家教育经费占财政总预算的８％；地方教育经费占地方总预算的２５％；国家教育经费其中５０％都用于义务教育。教育经费学生活动：讨论日本明治维新成功的原因原因依据佐证原因1封建专制统治相对较薄弱幕府制下中央统治较薄弱原因2倒幕派势力强大，有自已的武装，得到西南四藩和天皇支持武装倒幕为改革扫除了障碍原因3国际环境相对较宽松处于十九世纪中期资本主义自由发展阶段原因4改革措施得当，行之有效政治、经济等措施有充分准备和应对举措课堂小结1.下列哪一项措施，最能体现日本明治维新的性质（）A.废藩置县，加强中央集权B.大力扶植资本主义工业的发展C.学习西方先进文化，发展现代教育D.改革军警制度，建立新式军队B巩固练习2.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是（）A．学习西方B．鼓励人民富起来C．工业立国D．对外掠夺C比较：明治维新前的日本是一个什么社会？与同期的中国社会有何异同？相同点：都处于封建社会；都实行闭关锁国政策；都面临着严重阶级矛盾；都面临严重的民族危机；不同点：日本资本主义发展水平高于中国；中国民族资本主义发展先天不足后天畸形；日本的封建势力相对薄弱；中国守旧势力非常强大。知识拓展日本的天皇制度“天皇”是人们对日本君主的称呼。大化改新后，日本建立了以天皇为中心的中央集权制度，天皇制度正式确立。12世纪后期，日本进入幕府统治时期，天皇逐渐大权旁落。1889年，明治政府颁布了《大日本帝国宪法》，确立了日本近代君主立宪制的天皇制度。宪法规定：大日本帝国由万世一系的天皇统治，天皇神圣不可侵犯；天皇作为国家元首，总揽一切大权，总理大臣和国务大臣组成的政府只对天皇负责。日本的天皇制度后来变成军国主义天皇制度。1946年，日本颁布新宪法，规定天皇是国家的象征，没有实际统治权。课后反思