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六年级语文备课组计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高教研组师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。二、工作要点明确一个目标：激发学生语文学习兴趣，引导学生积极课外阅读1、规范集体备课，提高备课质量。2、加强课改学习，提高教研实效。3、扎实教育科研，提高科研能力。4、规范和加强教学常规工作。(做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。)三、具体措施：（一）完善五认真，规范集体备课，提高备课质量。1、形成集体备课常规提前制定好集体备课计划表，安排好集体备课的时间、内容，使每人对每次的集体备课任务做到心中有数。集体备课前每位组员都必须潜心钻研教材，按照要求准备发言材料，集体备课时能针对所备内容提出自己的修改意见，记录者记录下修改意见，结合大家的观点对教案进行修改形成共案，并及时将原稿及修改案存档，并争取由一名组员以研讨后的教案进行公开教学，然后进行二次研讨。使集体备课的效能发挥更充分。2、加强课堂常规课堂上要努力培养学生专心倾听、勇于发言的习惯、训练学生掌握正确的读写姿势，特别要重视按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。（二）加强课改学习，质量监控。规范备课组活动，提高教研实效。1、更新教育理念，加强理论与实践经验的交流。（1）利用课余时间努力学习课改理论文章，做好读书笔记和读后感，对于感触特别深的文章可复印人手一份，利用备课组活动时间集中交流、学习。(2)结合教学实践，交流取得的点滴经验或者是发现的问题提出来商讨解决办法，以便更好的以理论指导实践、将经验上升为理论。2、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作，以促进学生素质全面发展。（三）扎实开展教育科研，深入课题研究，提高科研能力。1、加强教育科研方法的学习，提高教育科研基本素质。2、认真学习课题组其他参与者的研究经验，取长补短，开拓思路。3、深入开展课题研究，在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。4、组织教师认真制定好活动计划，根据学科特点，深入开展教研活动。教研活动坚持少而精，专题化，研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。每次活动都要事先定内容，定主题，定中心发言人，确保活动不走过场。5、每一单元由备课组统一命题、统一时间、集中评卷。力争做到有测试、有反馈、有矫正。（附活动安排表）二〇一〇年九月一日六年级语文备课组活动安排表时间活动内容中心发言人第一周制定备课组计划陈毅军第三周《寓言两则》陈清云第五周《开国大典》姚美玲第七周《永远的歌声》陈毅军第九周《明天更辉煌》姚美玲第十一周《奇异的琥珀》陈清云第十三周《一个这样的老师》陈育梅第十五周《最佳路径》陈毅军第十七周《将相和》陈清云第十九周学期工作总结陈育梅说明单周备课组活动,双周教研活动。