《精彩的开头》课件

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资源描述

文章开头的方法可谓多种多样,但有一条重要的原则。那就是:简洁明了,迅速入题。正如有人把作文的开头形象地比喻成“凤头”。综合分析大量精彩文章,可以将文章的好的开头分成以下几种情形。一、设置悬念,吸引读者二、开门见山,亮明观点三、联想回忆,巧妙叙述四、突出矛盾,渲染气氛五、巧用修辞,展示文采六、描写环境,烘托背景七、名言警句式一、设置悬念,吸引读者此法可增加文章的曲折,显现文章的布局之美。主要形式有:1.先提出一个悬而未决的问题。2.先截取一个精彩的事件片断。3.先交代一个起线索作用的物件。4.先安排一个引发故事的场景。5.先介绍与故事情节相关的人物。如陕西省中考满分文《感受生活之美》的开篇为:“我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话。我已经习惯了,我不会有太多的抱怨,因为我知道我快要死了。我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡。”【点评】这篇文章的开头设置了一个悬念:“我”快要死了。读者不由得一下子被吸引住了,会想:他怎么会快要死了昵?他得了什么病?后来究竟怎样了?这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及待想知道下文。这种开头方法,精心设计,抓住了人们阅读时的好奇心理,吸引读者急于卒读效果很好。二、开门见山,亮明观点“开门见山”是比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种开篇方法。如广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》的开头是:朋友,当你看到一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我那时是气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境!”【点评】本文的开头采用设问的方式,一问一答,简洁而有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开议论打下了很好的基础。三、联想回忆,巧妙叙述如河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》开头这样写:“独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边。我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……”【点评】文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头,洋溢着一种浓郁的情感,利于抒发情感,也自然地引出了下文。如湖北仙桃中考满分作文《“民主墙”的风波》开篇为:“你这书记趁早别当了,半点用处也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么?【点评】记叙文的写作妙在善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章一开头就抖出了一个矛盾冲突,目的是要迅抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣。四、突出矛盾,渲染气氛五、巧用修辞,展示文采如湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》的开篇写道:“爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜,爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。”贵阳市中考满分作文《诠释回报》的开篇是:“假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪城高原便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。”【点评】巧妙而又贴切的修辞手法的运用常使语言增添许多风采。考生若能熟练运用修辞手法装饰语言,定能收到良好的效果。上面两例中,第一例运用比喻、拟比手法,第二例运用拟物、拟比手法,生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读事确实令人耳目一新。六、描写环境,烘托背景如湖北仙桃中考满分作文《心中筑起一堵墙》开篇是:教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓嚓”地响。教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。湖北荆州市中考满分作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》的开篇也是:紫红色的云霞充满着整片天空,其中还有一轮血似的夕阳,如此暖意的画面的确显现出了“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感,暖得让人沉醉,暖得让人迷恋。【点评】“一切景语皆情语”。在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物,可以推动故事情节的发展。上面句段开头,第一段写一场急雨的降临,目的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景,主要是为下文写自己的人生感悟打基础,是一个情思的触发点。两段文字写法简单但很实用,效果也好,能极大地引发读者的阅读兴趣。七、名言警句式开头引用警句、名言、诗句或俗语、宾语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。如初中语文课本《回声》一文,开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话:“学者先要会疑”等。名言警句式开头如果运用得自如,往往能增强开端的气势,使人产生突兀,高远之感。当然,引用要尽可能准确,避免出现知识性错误和生硬多余的毛病。总之,文章如何开头,决定于文题所规定的内容、文章的性质和写作者的构思。动笔写作前,对题目进行三思而行,切忌草草了事是必需的。

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