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《冬夜静悄悄》说课人：大闸小学麦国才一、教材分析二、教学目标三、教学重点、难点四、教学方法五、学法指导六、教学过程七、板书设计说课内容《冬夜静悄悄》是人音版第八册的一首歌曲。本单元的歌曲围绕校园进行教学设计，通过一首表现校园的歌曲和一首赞美教师的歌曲使学生更加热爱自己可爱的校园，从而激发学生热爱学习热爱生活的情感。这首歌曲是两段体式结构的二声部的合唱歌曲。本节课我只进行主旋律声部的教学。歌曲的结束句运用了闭口哼唱的演唱方法，加深了结束句的印象。补充了言犹未尽的乐思，体现了师生间的深厚情谊。这对同学来讲是一个很好的教育题材。教材分析：1.情感态度与价值观：学生能够用优美的声音来演唱歌曲，体验学习音乐的乐趣，感受师生深厚的情意。2.过程与方法：在参与活动的过程中，学生能积极、主动地聆听、体验、想象、创造、表现音乐形象。3.知识与技能：通过学习歌曲，掌握“弱起节奏”及“附点音符”的音乐知识。教学目标：教学方法问答法、听唱法、范唱法、跟唱法、自学法、启发式聆听、对比欣赏法等。1.欣赏法2.主动学习法学法指导教学步骤：1、引入新课（5分钟）2、讲授新课（20分钟）3、巩固练习（10分钟）4、拓展延伸（5分钟）5、课堂小结（3分钟）1、视频导入创设音乐情景3、学生说说视频内容大致了解本课内容2、聆听歌曲《冬夜静悄悄》1、欣赏老师有感情的范唱歌曲并说说歌曲情绪。3、学唱歌曲《冬夜静悄悄》2、引出课题一、导入二、授新课三、巩固及表现歌曲1、分组/分形式PK练习与点评。拓展延伸学习音乐知识按节奏念歌词学唱歌词学第二段歌词学生带问题自四、课堂小结适时地德育渗透，感恩教育。板书设计：《冬夜静悄悄》歌曲情绪：深情、真挚附点八分音符×·×前·边我·送5345554345说课到此结束，谢谢！