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精品文档精品文档．精品文档目录第一部分力与运动...........................................................1第二部分声现象.............................................................6第三部分光现象.................................................................7第四部分物态变化...........................................................10第五部分质量密度浮力..........................................15第六部分压力和压强....................................................18第七部分力和机械...........................................................20第八部分简单电路.............................................................25第九部分《欧姆定律》....................................................28第十部分内能和热机.......................................................30第十一部分电磁铁与自动控制....................................33第十二部分电功和电功率................................................36第十三部分安全用电和家庭电路................................38第十四部分电磁波与信息时代........................................39第十五部分能源与能量守恒定律....................................40精品文档．精品文档力与运动第一部分一、参照物1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速度没甲快③乙汽车向西运动。3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。二、机械运动1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。3、比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S,13.7S,13.9S,则获得第一名的是同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。精品文档．精品文档4、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动：A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量计算公式：变形，ssv=t=tts=vvm/s单位大。运输中单位km/h两单位中B、速度单位：国际单位制中m/s秒中运1它表示的物理意义是：人匀速步行时换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s1.1m动S出以看图从象中可速体速匀运动的物速度图象：速度计直接测量工具：与路度v是个恒量t变速运动Ⅱ：定义：运动速度变化的运动叫变速运动。A、总路程:总时间平、均速度：=（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的B时间）C、物理意义：表示变速运动的平均快慢sv=t方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小D、平均速度的测量：原理vvv则、车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v、vv2211140km/h客运火车速度大型喷气客机速度900km/h人步行速度1.1m/s，自行车速度5m/s，、E常识：8m/s×10光速和无线电波高速小汽车速度108km/h3Ⅲ实验中数据的记录：设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设计表格时，要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有哪些，然后再弄清需要记录的数据的组数，分别作为表格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。练习104分1000m小红同学跑800m，测出他两跑完全程所用的时间分别是某次中长跑测验中，小明同学跑20秒，请设计记录表格，并将他们跑步的路程、时间和平均速度记录在表格中。秒和三分解：表格设计如下：平均速度时间跑步路程4m/s1000m10秒小明4分4m/s800m秒分20小红3三、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。精品文档．精品文档2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。3、主单位与常用单位的换算关系：3369nm1m=101cm=10mm1mm=101μm1m=10mμ1dm=10cm1km=10m1m=10dm3nmm=10μ单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度6cm5、特殊的测量方法：A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。☆如何测细铜丝的直径？答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，记下排绕圈数N和N，则可计算21出未知铜丝的直径D=0.3N／Nmm221B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁路线的长度。C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）☆你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。6、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。精品文档．精品文档B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则乙同学的结果错误。原因是：没有估读值。7、误差：(1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。(2)产生原因：测量工具测量环境人为因素。(3)减小误差的方法：多次测量求平均值。用更精密的仪器(4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。四、时间的测量：1、单位:秒(S)2、测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代:机械钟、石英钟、电子表等一、力的作用效果1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向精品文档．精品文档是否改变，用N表示。5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。6、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。⑵分类：弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。挂钩受力。：调零；“读”：读数=B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。用容但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,。利用这种方法,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”易观察的量显示不宜观察的量制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。,如果没有大小力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,8、力的表示法：线段应越长在同一个图中,力越大,可不表示,二、弹力:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。、弹性12、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。弹力的大小与弹性形变的大小有关,:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力3、弹力三、重力：叫重力。重力的施力物体是：地球。⑴重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力9.8N。g=9.8N/kgG=mg其中它表示质量为1kg的物体所受的重力为⑵重力大小的计算公式。是否竖直垂线、水平仪分别检查墙和面是否水平⑶重力的方向：竖直向下其应用是重⑷重力的作用点——重心：。如均匀细棒的重心在规则均匀外形物体的重心，在它的几何中心上重力在物体上的作用点叫重心。质地球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点，球的重心在它的中点☆假如失去