1第三讲:公因数和公倍数一、公约数的概念与最大公约数几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数。0被排除在约数与倍数之外。例如:12的约数有:1,2,3,4,6,1218的约数有:1,2,3,6,9,1812和18的公约数有:1,2,3,6,其中6是12和18的最大公约数,记作(12,18)=61.求最大公约数的方法①分解质因数法:先分解质因数,然后把相同的因数连乘起来.例如:2313711,22252237,所以(231,252)3721;②短除法:先找出所有共有的约数,然后相乘.例如:2181239632,所以(12,18)236;③辗转相除法:每一次都用除数和余数相除,能够整除的那个余数,就是所求的最大公约数.用辗转相除法求两个数的最大公约数的步骤如下:先用小的一个数除大的一个数,得第一个余数;再用第一个余数除小的一个数,得第二个余数;又用第二个余数除第一个余数,得第三个余数;这样逐次用后一个余数去除前一个余数,直到余数是0为止.那么,最后一个除数就是所求的最大公约数.(如果最后的除数是1,那么原来的两个数是互质的).例如,求600和1515的最大公约数:15156002315;6003151285;315285130;28530915;301520;所以1515和600的最大公约数是15.2.最大公约数的性质①几个数都除以它们的最大公约数,所得的几个商是互质数;②几个数的公约数,都是这几个数的最大公约数的约数;③几个数都乘以一个自然数n,所得的积的最大公约数等于这几个数的最大公约数乘以n.二、公倍数的概念与最小公倍数几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。例如:12的倍数有:12,24,36,48,60,72,84...18的倍数有:18,36,54,72,90...12和18的公倍数有:36,72...,其中36是12和18的最小公倍数,记作[12,18]=361.求最小公倍数的方法①分解质因数的方法;知识点拨2例如:2313711,22252237,所以22231,252237112772;②短除法求最小公倍数;例如:2181239632,所以18,12233236;③[,](,)ababab.2.最小公倍数的性质①两个数的任意公倍数都是它们最小公倍数的倍数.②两个互质的数的最小公倍数是这两个数的乘积.③两个数具有倍数关系,则它们的最大公约数是其中较小的数,最小公倍数是较大的数.三、最大公约数与最小公倍数的常用性质1.两个自然数分别除以它们的最大公约数,所得的商互质。如果m为A、B的最大公约数,且Ama,Bmb,那么ab、互质,所以A、B的最小公倍数为mab,所以最大公约数与最小公倍数有如下一些基本关系:①ABmambmmab,即两个数的最大公约数与最小公倍数之积等于这两个数的积;②最大公约数是A、B、AB、AB及最小公倍数的约数.2.两个数的最大公约和最小公倍的乘积等于这两个数的乘积。即(,)[,]ababab,此性质比较简单,学生比较容易掌握。3.对于任意3个连续的自然数,如果三个连续数的奇偶性为a)奇偶奇,那么这三个数的乘积等于这三个数的最小公倍数例如:567210,210就是567的最小公倍数b)偶奇偶,那么这三个数的乘积等于这三个数最小公倍数的2倍例如:678336,而6,7,8的最小公倍数为3362168性质(3)不是一个常见考点,但是也比较有助于学生理解最小公倍数与数字乘积之间的大小关系,即“几个数最小公倍数一定不会比他们的乘积大”。【例1】两根电线分别长24m和16m,现将两根电线剪成相等的小段并且没有剩余,剪成的小段最长可以是多少米?例题精讲3【巩固】求12和18的最大公因数。【例2】找出下面每组数的最大公因数,你有什么发现吗?4和206和367和86和19【巩固】说出下面各组数的最大公因数。4和1615和22【例3】用一个数去除30、60、75,都能整除,这个数最大是多少?【巩固】一个数用3、4、5除都能整除,这个数最小是多少?【例4】有三根铁丝,长度分别是120厘米、180厘米和300厘米.现在要把它们截成相等的小段,每根都不能有剩余,每小段最长多少厘米?一共可以截成多少段?【巩固】加工某种机器零件,要经过三道工序。第一道工序每个工人每小时可完成3个零件,第二道工序每个工人每小时可完成10个,第三道工序每个工人每小时可完成5个,要使加工生产均衡,三道工序至少各分配几个工人?【巩固】有三根钢管,它们的长度分别为240cm,200cm,480cm,如果把它们截成同样长的小段,且不许有剩余,每小段最长可以是多少厘米?4【例5】一张长方形的纸,长7分米5厘米、宽6分米。现在要把它裁成一块正方形,而且正方形边长为整厘米数,有几种裁法?如果要使裁得的正方形面积最大,可以裁多少块?【巩固】把1米3分米5厘米长、1米5厘米宽的长方形纸,裁成同样大小的正方形而无剩余,至少能裁几块?【例6】用一张长1072毫米、宽469毫米的长方形纸,剪成面积相等的正方形,并且最后没有剩余,这些正方形的边长最长是多少?(辗转相除法)【巩固】用辗转相除法判断1547和3135是否互质。【例7】用辗转相除法求4811和1981的最大公约数。【巩固】求1008、1260、882和1134四个数的最大公约数是多少?【例8】求21672和11352的最小公倍数。【例9】已知两个自然数的最大公约数为4,最小公倍数为120,求这两个数.5【巩固】两个数的最大公约数是15,最小公倍数是90,求这两个数分别是多少?【巩固】已知两数的最大公约数是21,最小公倍数是126,求这两个数的和是多少?【例10】两个自然数的积是360,最小公倍数是120,这两个数各是多少?【巩固】已知两数的最小公倍数是210,它们的积是1260,它们的和是72,求这两个数的差?【例11】两个自然数的和是125,它们的最大公约数是25,试求这两个数.【例12】甲乙丙三人是朋友,他们每隔不同的天数到图书馆去一次,甲3天去一次,乙4天去一次,丙5天去一次,有一天,他们三人正好在图书馆相会。问至少再过多少天他们三人又会在图书馆相会?【巩固】1路、2路和5路都从东站发车,1路车每隔10分钟发一辆,2路车每隔15分钟发一辆,而5路车每隔20分钟发一辆。当这三种路线的车同时发车后,至少要过多少分钟又有这三种路线的车同时发车?【巩固】甲、乙、丙从同一起点出发沿同一方向在圆形跑道上跑步,甲跑一圈用120秒,乙跑一圈用80秒,丙跑一圈用100秒,问:再过多长时间三人第二次从同时从起点出发?6【例13】一所学校的同学排队做操,排成14行、16行、18行都正好能成长方形。这所学校至少有多少人?【巩固】有一批乒乓球,总数在1000个以内,4个装一袋,5个装一袋或6个、7个、8个装一袋最后都剩下一个。这批乒乓球到底有多少个?【例14】学校六年级有若干同学排队做操,如果3人一行余2人,7人一行余2人,11人一行也余2人。六年级最少有多少人?【巩固】一袋糖,平均分给15个小朋友或20各小朋友后,最后都余下5块。这袋糖至少有多少块?【巩固】一个数能被3、5、7整除,但是被11除余1,这个数最少是多少?【例15】一盒围棋子,4颗4颗数多3颗,6颗6颗数多5颗,15颗15颗数多14颗,这盒棋子在150-200颗之间,问共有多少颗?【巩固】五一班的五十多位同学去大扫除,平均分成4组多2人,平均分成5组多3人,请你算一算,五一班有多少位同学?【巩固】有一批水果,每箱放30个则多20个,每箱放35个则少10个。这批水果至少有多少个?【例16】从学校到少年宫的这段公路上,一共有37根电线杆,原来每两根电线杆之间相距50,米,现在要改成每两根之间相距60米,除两端两根不需移动外,中途还有多少根不必移动?7【巩固】插一排红旗共26面。原来每两面之间的距离是4米,现在改为5米。如果起点一面不移动,还可以有几面不移动?【例17】在一根长木棍上用红、黄、蓝三种颜色做标记,分别将木棍平均分成了10等份、12等份和15等份。如果沿这三种标记把木棍锯断,木棍总共被锯成多少段?【巩固】父子二人在雪地散步,父亲在前,每步80厘米,儿子在后,每步60厘米。在120米内一共留下多少个脚印?