部编版语文四年级下册习作：我的动物朋友

第四单元统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”部编版语文四年级下册统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”我曾养过很多动物，譬如猫，狗，鸡，鸭，麻雀，喜鹊，蚯蚓，蜈蚣，荷兰猪……今天，我就给大家讲一些关于“鸡蛋”——我的猫的故事。还记得初遇时，是在马路上。它从一个三轮车上掉了下来，正好我路过这里，于是就把它捡来养了。还记得它当时只有巴掌大小，是一只虎皮猫。它小小的脑袋总是一晃一晃的，别说有多可爱了。它的耳朵尖尖的，并且是竖起来的。所以每次我看见它都忍不住想摸摸它的耳朵。我本来做好了一个鞋盒房子给它住，可是无论怎么努力它都不肯钻进去。后来我找到一个更大的鞋盒。可是，等我回来的时候，它已经不见了！我很着急，不停地找：“这么小的猫能跑哪里去呢？”忽然听见我家的旧柜台有动静，我一看，大吃一惊！这个小猫竟然钻到了这里？！（我家的旧柜台是那种玻璃做的香烟柜台）我心想：“它还真会找地方！”这个柜台有上下两层，它可以随意上下。柜台里有一些金色的布，我稍作变动，就把这些布变成了它的“窗帘”。于是柜台看上去就像双层别墅，别说有多气派了。我给它东西吃，它总是对鸡蛋情有独钟，每次吃完了还会把盘子舔干净。正好它没有名字，我就给它取名“鸡蛋”了。最让我哭笑不得的，是一次帮它收拾“别墅”的时候。我发现我的旧吉他被它当做马桶了！吉他里面全是猫屎！而吉他外一点猫屎也没有。真是一只爱干净的猫咪啊！虽然我不知道它现在过得怎么样，但是它永远是我的好朋友。范文引路统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”范文引路我家有一只小狗。它有一双大大的眼睛，黑黑的小鼻子，还有一身白花花的长毛，尤其是它那两只呼扇呼扇的大耳朵更突出了它的可爱。我给它起了一个好听又亲切的名字——贝贝。贝贝非常通灵性。每次我回到家时他就亲热的跑到我面前，瞪着两只大眼睛兴奋地看着我，调皮的小尾巴一摆一摆的，似乎在说：“小主人，你可回来了。”我就回敬给它一个“拥抱”。到了家里，无论我上哪儿，它就跑到哪儿。有时我故意让它找不到我，它就东窜西跑，如果真的找不到我，它就会发出低吼，这时候，我已经笑得上气接不住下气了。它听到我的笑声后就会飞一般的跑到我面前，“旺旺”地叫两声，然后低着小脑袋。这时贝贝的样子可爱极了。我就会蹲下身来把它抱在怀里，抚摸着它的长毛，这时的贝贝更可爱了。虽然贝贝是只狗，但却受着非狗般的待遇。以前，贝贝的食物都是馒头·面条等面食。可自从那一天我喂了它吃花生后，它就只吃花生了。妈妈说饿它几天就吃了，可饿了它一顿后它仍不吃。耷拉着小脑袋一副无精打采的样子，看后真让人心疼。于是我就代它向妈妈求情。妈妈“扑哧”一声笑了，我就高高兴兴的拿着花生去喂贝贝了。贝贝吃得香极了，吃着还不时的抬头看着我叫两声，仿佛在说“谢谢小主人，谢谢小主人。”我欣慰的笑了。我爱我家的小狗贝贝，爱它的通灵性，爱它的可爱，甚至爱它那可怜巴巴的样子。贝贝，我爱你。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”我最喜爱的小动物统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写写自己喜欢的动物了吧？那就来试试吧。先想想自己最想写的小动物是什么？这种动物有什么特点？可以写它的外形、脾气，也可以写它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”回忆课文《白鹅》是怎样写的①抓住了白鹅的特点——高傲②有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分几段来表达一个特点。③写具体：用具体的事例来说明它的特点。④正确运用修辞（如比喻、拟人等）统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”写作题纲：一、特点:高傲二、具体表现在：1.叫声2.步态3.吃相略写详写分总题目：白鹅统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”写小动物应该抓住哪些方面的特点呢？（具体小的方面可以结合自己喜欢的动物来确定）一、外形特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发、身体等）（喜好，活动，饮食，脾气，性格，睡眠，生活环境等）统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”嘴巴扁扁的小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形特点：可爱可以写：1.外形2.吃饭3.游泳统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”在我五、六岁的时候曾经养过两只小鸭子。它们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球，好像渴望着我去抱抱它、给它温暖似的。（眼睛）嘴巴扁扁的小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，似乎要让你去亲亲它！（嘴巴、鼻子）肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚）它全身的羽毛是浅黄色的，毛茸茸的，非常柔软，摸起来舒服极了。（毛发）（从部分到整体）外形统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头嚼两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的。有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！习性特点一：小鸭子吃饭统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”小鸭子吃饱了就要去游泳。它天生就会游泳，你可别看它个子小，它一游起来速度可快啦，“哗啦哗啦”的，几下子就能够在水盆里转十几圈。小鸭子很喜欢玩水。它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看。它身上的羽毛是从来都不会沾水的，只要有水沾在它身上就会很快地滑下来，那是因为鸭子身上的羽毛是油油的。习性特点二：小鸭子游泳统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”写作步骤先观察—后拟题—再作文开头中间结尾外形特点头部四肢翅膀毛发身体部分整体习性特点饮食睡眠喜好性格抒发情感喜爱之情观察所得抓特点统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”怎样写外形举例1[小白猫]小白猫全身长满了雪白雪白的毛。一对亮闪闪的黄眼睛，灵活透亮。白天，猫怕光，眼睛就眯成一条缝；晚上，眼睛睁得又大又圆，活像两颗发光的水晶石。小猫的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周围长着毛。它的嘴很小，舌头鲜红鲜红的，牙齿锋利，四颗门牙较长。小白猫四肢发达，特别是后肢强健有力。平时，猫的爪子蜷缩着，爪子下面有肉垫，走起路来一点声音也没有。小猫的尾巴毛茸茸的，尾尖向上翘着，像只小老虎，显得很威风。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”怎样写外形举例2[大公鸡]姥姥家有一只可爱的大公鸡。它长着红红的冠子，像一朵盛开的鸡冠花；它那一身五颜六色的羽毛，像一道美丽的彩虹；金黄色的腿再加上高翘的大尾巴，更显得美丽动人。姥姥给它取了一个名字叫做“花大将”。可能是因为它漂亮又神气吧！你看它走路或站在那里，都像是一位名副其实的“将军”呢！威风极了！统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”怎样写生活习性举例1【雄鸡吃食】在我的精心照料下，“白马王子”比那几个兄弟都健壮，而且有一点儿通晓人意，只要我唤一声，它就冲过来，斜着身子，歪着头，好像在说：“小主人，又要给我吃什么好东西？”我把食物放下，它便迅速地啄开了，还不时扇动着翅膀驱赶来吃食的兄弟，这个小机灵鬼真有点霸道。有一次，我拿了一条蚯蚓悬在一米高的空中，小鸡都扇着翅膀向上跳，展开了一场跳高比赛，可都相差十多厘米，就是扑不到，它急得围着我团团转。突然，“白马王子”跳上我的膝盖借势再跳，从我手中啄走了蚯蚓。真是个小调皮鬼！统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”怎样写生活习性举例2【小白兔吃草】从那以后，我每天放学回来都要采一些嫩草喂它们。有一天放学后，我照例去喂兔子，发现它们闹矛盾了，原因是妈妈买回一些红萝卜，拿了几根给兔子吃。吃到只剩最后一根时，两只兔子争抢起来，小白兔抢不过大白兔，急得围着大白兔团团转。我连忙把它们抱开，把嫩草分给它们吃。小白兔的三瓣嘴一动一动的，好像在说：“小主人，真香！谢谢你！”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”结尾抒情举例1、2、3【想念小鸡】我已有一年没去姥姥家了，也没再见到花大将，可是我连做梦都想它呢！【赞美小狗】小雪儿陪我度过了金色的童年，我爱我家的小雪儿。【怀念兔子】虽然兔子已经送给表姐了，可它那可爱的样子经常浮现在我脑海之中。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”结尾抒情举例4【赞美雄鸡】四个月过去了，一天清晨，几声“喔喔喔”的长鸣把我从梦中唤醒，我顺着窗户望去，只见“白马王子”通红的冠子上衬上雪白的羽毛，像是白雪中熊熊燃烧的一团火苗，又似雪山顶上熠熠生辉的一颗玛瑙，十分鲜艳夺目。它昂首站立，正在引吭高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬，虽然不算老练，但那蓬勃的朝气，嘹亮的歌声使人昂奋。望着这只由我养大的雄鸡，我可自豪啦！从此，“白马王子”每天清晨准时叫我起床。它像一个促人上进的朋友，声声猛唱，都是鞭策，使我闻鸡起舞，不误晨光！统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”教你拟题一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小蜗牛》、《可爱的小猫咪》等。二、动物名称加上动物的昵称，如：《小狗“思思”》、《可爱的小鸭子“笨笨”》。三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》，《高傲的“海军上将”》。统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”统编版语文四年级下册“习作指导范文引路”第四单元“习作：我的动物朋友”文章结构开头中间：具体特点（外形和习