观察物体(二)

敏学教育任课教师：孙畅学生姓名：上课日期：2018.3.10上课时间：2小时耐心细心责任心1一观察物体（二）知识梳理：【视图的定义】当我们从某一角度观察一个实物时，所看到的图象叫做物体的一个视图．【物体的三视图】特指主视图、俯视图、左视图．1.主视图：在正面内得到的由前向后观察物体的视图，叫做主视图；2.俯视图：在水平面内得到的由上向下观察物体的视图，叫做俯视图；3.左视图：在侧面内得到的由左向右观察物体的视图，叫做左视图，有时也叫做侧视图；【视线、视点、视角和盲区的定义】人在观察目标时，从眼睛到目标的射线叫做视线；眼睛所在的位置叫做视点；有公共视点的两条视线所称的角叫做视角；我们把视线不能到达的区域叫做盲区。经典例题:【例1】一个物体的形状如图所示，则此物体从左面看是（）【分析】这个几何体是由四个小正方体组成的，根据观察物体的方法，从正面看，是三个正方形，下行二个，上行一个位于右面；从上面看，是三个正方形，上行二个，下行一个位于右面；从左面看是三个正方形，下行二个，上行一个位于左面．由此判断．解：从左面看到的是三个正方形，左边一列二个正方形，右边一个正方形与左边一列下边的一个成一行；故选：B【例2】耐心细心责任心2【例三】数一数。认真观察下图，(如果有困难可以动手摆一摆再计数)上面的几何体是由()个小正方体搭成的。A：5个B：6个C：7个【分析】如图，露在外面的小正方体可以看到共有5个。但是由于小正方体不能够悬空放置，故第2行、第1列必然有3个正方体，所以第2行、第1列、第1、2层的小正方体看不到，需要计算进去，因此共有7个小正方体，所以选择C.当堂检测及课后作业:1.如图，一个正方体木块放在桌面上，每个面内都画有若干个点，相对的两个面内的点数和都是13,京京看到前、左、上三个面内的点数和是16,庆庆看到上、右、后三个面内的点数和是24,那么贴着桌面的那个面内的点数是（）2.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。下面是从不同方向看到的图形。(1)画出这个物体的示意图。(2)算出这个物体的体积是__立方厘米。耐心细心责任心33.4.耐心细心责任心45.在下面的几个立体图形中，从正面看是的有()从侧面看是的有()从正面和侧面看都是的有()6.下面各幅图分别是从哪面看到的图形7.耐心细心责任心58.A：3B:4.C:29.在不同位置观察一个长方体，每次最多能观察到（）个面.A：1B：3C：510.本次课评价：家庭作业：1.耐心细心责任心62.3.数一数，每幅图各是由几个正方体搭成的()个()个4.这三个物体从()面看到的形状是相同的，从（）面看是不同的.耐心细心责任心75.用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体;最多需要（)个小正方体。6.如图上面的几何体是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，(1)只有1个面涂红色的有()个小正方体;(2)只有2个面涂红色的有()个小正方体;(3)只有3个面涂红色的有()个小正方体;(4)只有4个面涂红色的有()个小正方体;(5)只有5个面涂红色的有()个小正方体。