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《荀子》劝学鼓励劝勉学习劝学21、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。2、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“”观点相同。3、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：4、强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：。5、强调空想不如学习的一句：6、古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子·劝学》中则用“”来形象论述积累的重要性。7、用好马劣马的比喻阐明了学习要持之以恒的道理的句子是：。8、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说。通假字虽有槁暴：则知明而行无过矣：君子生非异也:通“又”通“智”，智慧通“性”，天赋、资质词类活用君子博学而日参省乎己：假舟楫者，非能水也：积善成德：上食埃土，下饮黄泉：用心一也：名词做状语每天名词作动词，游泳形容词用作名词，善行方位名词作状语，向上，向下数词用作动词，专一重点实词（1）学不可以已：（2）金就砺则利：（3）则知明而行无过矣：（4）而闻者彰：（5）假舆马者：（6）而绝江河：停止就，靠近；利，锋利过，过失，过错彰，清楚假，借助绝，横渡重点虚词（1）之青，取之于蓝：冰，水为之：輮使之然也：蚓无爪牙之利，筋骨之强：非蛇鳝之穴无可寄托者：代词，代指靛青代词，代指冰代词，代指木定语后置的标志结构助词，的重点虚词（2）而青，取之于蓝，而青玉蓝：冰，水为之，而寒于水：君子博学而日参省乎己：则知明而行无过矣：蟹六跪而二螯：吾尝终日而思矣：吾尝跂而望矣：登高而招：表顺承顺风而呼：表转折表转折表递进表并列表并列表修饰表修饰表修饰表承接重点虚词（3）于青，取之于蓝：而青于蓝：而寒于水：介词，从表比较表比较重点虚词（4）然輮使之然也：这样（5）焉风雨兴焉、蛟龙生焉：圣心备焉：（6）加登高而招，臂非加长也：（7）无以至千里：兼词，“于是”，在这里句末语气词更加没有用来…..的办法特殊句式•蚓无爪牙之利，筋骨之强：定语后置锋利的爪牙强健的筋骨之为定语后置的标志唐代大书法家颜真卿写的劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。古乐府诗《长歌行》：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。勤学如春起之苗，不见其增，日有所长辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏陶渊明