第一章古代礼制陕西师范大学蒋鹏举•1.“礼”字形简介:禮、豐、豊•2.礼的内容•儒家的礼,包括政治制度、宗教仪式、社会风俗习惯等等。一、礼的内容和意义•礼的中心内容和基本原则,是充分承认存在于社会各个阶层的亲疏、尊卑、长幼差别的合理性,认为这种分异就是理想的社会秩序,每个人都严格地遵循由自己的社会地位决定的规范,就是对现存社会制度最好的维护,这就是“行礼”。•行礼的最高境界,是孔子提出的“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”(《论语·颜渊》)•三礼:《周礼》、《仪礼》、《礼记》,它们总称“三礼”,是关于各种礼制的百科全书。其中《周礼》偏重政治制度(主要讲官制),《仪礼》偏重行为规范,而《礼记》则偏重对礼的各个分支做出符合统治阶级需要的理论说明。十三经中的三礼•父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺,君仁、臣忠。(《礼记·礼运》)“礼”不可逾越•孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍,孰不可忍?”(《论语·八佾》)二、礼的起源礼起源于人类为调整矛盾,寻求主观欲望与客观条件之间的动态平衡的要求。《荀子·礼论》:人生而有欲,欲而不得,则不能无求,求而无度量分界,则不能不争。•争则乱,乱则穷。先王恶其乱也,故制礼义以分之,以养人之欲,给人之求。使欲必不穷乎物,物必不屈于欲,两者相持而长,是礼之所起也。•礼之起,起于祀神,其后扩展而为对人,更其后扩展而为吉、凶、军、宾、嘉等各种仪制。(郭沫若《十批判书·孔墨的批判》)三、五礼1.吉礼—祭祀之礼•礼有五经,莫重于祭。(《礼记·祭统》)•以吉礼祭祀天神、地祇、人鬼。天子祭祀·天坛祈年殿地坛2.凶礼—丧、荒、吊、禬(guì)、恤之礼《周礼·春官·大宗伯》:“以凶礼哀邦国之忧:以丧礼哀死亡,以荒礼哀凶札,以吊礼哀祸灾,以禬礼哀围败,以恤礼哀寇乱。”3.宾礼—礼宾之礼《周礼·春官·大宗伯》:“以宾礼亲邦国:春见曰朝,夏见曰宗,秋见曰觐,冬见曰遇,时见曰会,殷见曰同,时聘曰问,殷覜曰视。”4.军礼—师旅征役之礼《周礼·春官·大宗伯》:“以军礼同邦国。”5.嘉礼—为喜庆之礼《周礼·春官·大宗伯》:“以嘉礼亲万民:以饮食之礼亲宗族兄弟,以婚冠之礼亲成男女,以宾射之礼亲故旧朋友,以飨燕之礼亲四方之宾客,以脤膰之礼亲兄弟之国,以贺庆之礼亲异姓之国。”古人饮酒礼•古人饮酒包括献、酢、酬一套礼仪,合称一献。•具体仪式:主人向客人敬酒为“献”;宾客既饮主人所献酒,又酌而还敬主人为“酢”;主人既饮“酢”一杯,又酌自饮,复酌一杯,然后敬客为“酬”。五礼具体指:•吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。(需要简要说明各自的含义)四,礼制举例之一:婚礼•《礼记·昏义》:婚礼者,礼之本也。合二姓之好,上以事宗庙,而下以继后世也。•《仪礼·士昏礼》:“昏有六礼:纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。”•男女非有行媒,不相知名。(《礼记·曲礼》)•《诗经·豳风·伐柯》是一首求婚诗:•伐柯如何?非斧不克。取妻如何?匪媒不得。•伐柯伐柯,其则不远。我觏之子,笾豆有践。•父母之命,媒妁之言。•《小雅·车舝》是亲迎新娘的诗:•高山仰止,景行行止。四牡騑騑,六辔如琴。觏尔新昏,以慰我心。注:景行,大路。亲迎拜堂•《上张水部》朱庆余•洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿:画眉深浅入时无?•《新妇词》王建•三日入厨下,洗手作羹汤。未谙姑食性,先遣小姑尝。杜甫《新婚别》•结发为君妻,席不暖君床。暮婚晨告别,无乃太匆忙。君行虽不远,守边赴河阳。妾身未分明,何以拜姑璋。•三从:在家从父、出嫁从夫、夫死从子。•四德:妇德、妇言、妇容、妇功。三不出(三不去)•“明媒正娶”之后,符合“三从四德”,又“与更三年丧”,“前贫贱、后富贵”或“有所取,无所归”(娘家没有可依靠的人了),则不准休妻,叫“三不去”。反之,“聘则为妻奔则妾”免不了落个“始乱终弃”的下场。礼制举例之二:冠礼•“二十曰弱,冠”(《礼记·曲礼上》)•冠礼大致有三个步骤:卜筮、挽髻、加冠并取字。•初加冠用缁布冠:表示已成人•再加改用皮弁冠:表示要服兵役了;•三加改用爵弁冠:表明有权参加祭祀了。•令月吉日,始加元服。弃尔幼志,顺尔成德。寿考惟祺,介尔景福。•宗法制度简介:宗法是古代社会血缘关系的一种原则,其主要精神是嫡长子继承制。周代的宗法主要实行于大夫、士的阶层,天子、诸侯也存在这种原则。后世的有关制度从周代宗法发展而来。•大宗、小宗《礼记·大传》关于宗法制•别子为祖,继别为宗,继祢(nǐ)者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。百世不迁者,别子之后也。宗其继别子者,百世不迁者也。宗其继高祖者,五世则迁者也。尊祖故敬宗;敬宗,尊祖之义也。关于宗法制的几个关键词•嫡长子•别子•祢(nǐ)•祧,祫(xiá)祭第二章古代礼制要点•一,礼的内容及五礼•二,礼制举例:1.婚之六礼——纳采、问名、纳吉、纳徵、请期、亲迎•2.成人礼:冠礼、笄礼•三,宗法制度:嫡长子继承制内容很多,希望大家再复习!