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手绘线条图像的表达及其方法•不会哑语老师怎么办呢？？一块面包一个柜子手绘线条在各领域的运用•1.在教学中的运用•2.在生活中的运用•3.在艺术领域中的运用在教学中的运用在生活中的运用在艺术领域中的运用手绘线条图像被称为“第三语言”——功能1.叙事2.说明3.交流4.抒情5.记录等小新找自行车•1.各小组每人在纸上画出两种物品；•2.画好之后其他组成员进行猜物品比赛。你画我猜看图说话现在我做主课堂小结•一.手绘线条图像的表达的运用范围：•1在教学中的运用；•2在生活中的运用；•3在艺术领域中的运用。•二.手绘线条图像的表达的功能：•1叙事；•2说明；•3交流；•4抒情；•5记录。课后作业•1.在黑板上画出的这个图形大家要至少想出5种形象。（风车、伞的侧面等）•2.课后每个学生把自己房间的布局用手绘线条图像的形式展示出来；•3.男生同学在课后用画表现出来自己多喜爱的5中运动；女生同学用画表现出来自己所喜爱的首饰；•4.每位学生把自己今天所经历的事情用画记录下来。