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第2课时光现象第2课时┃光现象赣考解读赣考解读考点聚焦赣考探究江西中考考试说明对应考点52.通过实验，探究并了解光的反射定律53.通过实验，探究并了解折射现象及其特点54.通过实验探究平面镜成像时像与物的关系55.知道平面镜成像的特点及其应用59.通过观察，知道白光的组成和不同色光混合的现象近三年江西省中考考查情况年份题型分值难易程度考点2012单选3分易光现象辨析2013探究2分中光的反射2014探究2分中平面镜成像预测2015物体的颜色这几年中考都没有涉及，2015年值得重点关注；光现象辨析可能会再次以选择题的方式加以考查第2课时┃光现象考点聚焦考点1光的直线传播赣考解读考点聚焦赣考探究光源能够________的物体。月亮________(选填“是”或“不是”)光源光线用来表示光的传播________和________的带箭头的直线。它是建立的物理模型，实际上并不存在规律光在________________中沿直线传播现象①影子、小孔成像；②日食、月食形成：当月球在地球和太阳之间，并在同一直线上时，发生________；当地球在月球和太阳之间，并在同一直线上时，发生________应用激光准直、站队看齐、射击瞄准等光速光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度c＝________m/s＝________km/s。光年是________单位发光不是径迹方向同种均匀介质日食月食3×1083×105长度(距离)第2课时┃光现象考点2光的反射赣考解读考点聚焦赣考探究定义光射到物体表面被________回去的现象探究光的反射定律①实验中光屏的作用：显示光的__________、探究反射光线与入射光线及法线是否________、显示反射角随入射角的变化；②如何验证三线是否共面：将光屏NOF折转一定角度，观察能否看到反射光线；③让光线逆着原反射光线入射到镜面，观察到此时反射光线逆着原入射光线方向射出，说明在光的反射现象中，光路是________的反射定律反射光线、入射光线和法线在________内；反射光线和入射光线分别位于法线________；反射角________入射角。在反射现象中，光路是________的反射类型镜面反射和漫反射，都遵循光的反射定律反射传播路径共面可逆同一平面两侧等于可逆第2课时┃光现象[点拨]光的反射定律可巧记为：三线共面、法线居中、两角相等；由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等于入射角”，相反表述不符合逻辑关系。赣考解读考点聚焦赣考探究第2课时┃光现象考点3平面镜成像赣考解读考点聚焦赣考探究探究课题：平面镜成像的特点装置①实验中用玻璃板代替平面镜的目的：便于找到____________；②准备两支完全相同的蜡烛，目的：便于比较像与物的____________；③玻璃板要与水平桌面________结论平面镜所成的像是________像，像与物的大小________，像与物到平面镜的距离________，像与物的连线与镜面________像的位置大小关系垂直虚相等相等垂直第2课时┃光现象赣考解读考点聚焦赣考探究梳妆镜、增大空间应用成像原理①实验中看到两个不重合像的原因可能是玻璃板有一定厚度，两表面均反射成像；②实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合，原因可能是玻璃板与水平桌面不垂直评估交流人眼根据光线直进经验判断物体位置，如图所示，人眼逆着反射光线的方向看到发光点S在镜后的像点S′，而S′并不是由实际光线会聚形成的，而是由反射光线反向延长相交而成，为虚像，只能用眼睛看到，不能在光屏上呈现第2课时┃光现象[拓展](1)凸面镜简称凸镜，对光线有发散作用，成缩小的像，应用于汽车观后镜、马路拐弯处的交通镜等。(2)凹面镜简称凹镜，对光线有会聚作用，应用于太阳灶、太阳能焊接机等；由于光路是可逆的，从凹面镜焦点发出的光经凹面镜反射后平行射出，应用于汽车头灯和手电筒灯碗。赣考解读考点聚焦赣考探究第2课时┃光现象考点4光的折射赣考解读考点聚焦赣考探究定义光从一种介质________入另一种介质时，传播方向发生________的现象叫做光的折射特点光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线________(选填“靠近”或“远离”)法线光路图画出反射和折射光线，完成光路图折射规律光从空气斜射入水或其他介质中时：①折射光线与入射光线、法线在__________内；②折射光线和入射光线分别位于法线________；③折射角________入射角；④入射角增大时，折射角也随之________；⑤发生光的折射时，光路是可逆的；⑥光线垂直入射时，传播方向________斜射偏折靠近同一平面两侧小于增大不变第2课时┃光现象赣考解读考点聚焦赣考探究折射成像如图所示，人眼看到的物体A′是折射所成的________，比物体A的实际位置________折射现象折射使池水“变浅”、看到水中鱼儿位置比实际位置高、玻璃砖使钢笔“错位”、海市蜃楼等虚像高第2课时┃光现象考点5光的色散、物体的颜色赣考解读考点聚焦赣考探究光的色散如图所示，一束太阳光通过三棱镜被分解成七种色光的现象叫光的色散得出结论光的色散现象说明：①白光是由各种单色光组成的________光；②不同色光通过棱镜时偏折程度________，________的偏折程度最小，________的偏折程度最大三原色色光的三原色：______、______、______；颜料的三原色：______、______、______物体颜色①透明物体的颜色由它________的色光决定；②不透明物体的颜色由它________的色光决定；③白色物体________所有色光，黑色物体________所有色光；如电影屏幕做成白色，是因为白色物体能________________，我们就可以看到彩色画面复色不同红光紫光红绿蓝红黄蓝透过反射反射吸收反射所有色光第2课时┃光现象考点6看不见的光赣考解读考点聚焦赣考探究1．光谱：用棱镜把太阳光分解成__________、______、________、________、________、________、________七种不同颜色的光，把它们按顺序排列起来就是光谱。2．红外线与紫外线项目光谱图中位置特性应用红外线红光外侧热效应、穿透云雾能力强等①诊断疾病；②制作红外线夜视仪，可以用在步枪的瞄准器上；③进行控制(遥控器)紫外线紫光外侧荧光效应、消毒杀菌、促进发育等①适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D；②手术室、病房用紫外线灯来灭菌；③紫外线能使荧光物质发光(验钞机)红橙黄绿蓝靛紫第2课时┃光现象[说明](1)太阳光是天然紫外线的最重要来源。阳光中的紫外线大部分被大气层上面的臭氧层吸收，不能到达地面。目前臭氧层正在受到空调、冰箱里面逸出的氟利昂等物质的破坏，臭氧层出现了“空洞”。(2)过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙，重则可能引起皮肤癌。赣考解读考点聚焦赣考探究例1某天中午时分太阳几乎直射地面，小明坐在自家汽车里，发现前面车辆后窗反射的阳光，无论两车距离如何，均有刺眼阳光直射入眼睛。则前面车辆的后窗可能是图2－1中的()类型一光的反射赣考探究第2课时┃光现象赣考解读考点聚焦赣考探究C第2课时┃光现象点评解答此题的关键是分析后窗玻璃的方位，即后窗玻璃与地面成的夹角，尽管后窗在图中是看不到的，但可通过车后的角度想象出来。赣考解读考点聚焦赣考探究例22014·江西模拟如图2－2所示的光现象中，由于光的折射而形成的是()类型二光的折射第2课时┃光现象赣考解读考点聚焦赣考探究B第2课时┃光现象点评三种光现象的区分赣考解读考点聚焦赣考探究第2课时┃光现象例3小敏学习了光的折射规律后知道：当光从空气斜射入其他透明介质中时，折射角小于入射角。小敏想：光从空气中斜射进入其他不同的透明介质时，折射角的大小会不会相同呢？[猜想与假设]小敏猜想：折射角的大小可能会跟介质的种类有关。[制定计划与设计实验]本实验要采用______的方法，即保持________不变，改变介质的种类来进行实验。赣考解读考点聚焦赣考探究控制变量入射角第2课时┃光现象[进行实验与收集数据]小敏准备了激光笔、水、一面磨砂的半圆玻璃块、量角器等器材进行探究，并将每次实验的数据记录在下面的表格中。赣考解读考点聚焦赣考探究实验序号123空气中的入射角i60°45°30°水中的折射角r140°32°22°玻璃中的折射角r230°24°17°第2课时┃光现象[分析与论证]分析表格中的数据可知：(1)小敏的猜想是________的。(2)以同样的入射角斜射入水和玻璃中时，在________中的折射角较大。[交流与合作](1)为了看清光在水中的传播路径，可以采取的办法是：____________________________。(2)小敏做了多次实验的目的是：________________________________________________。赣考解读考点聚焦赣考探究正确水在水中滴入几滴牛奶得到普遍规律，减小实验的偶然性例42014·广州如图2－3所示，小明把蜡烛A放在玻璃板前某位置时，另一支外形相同的蜡烛B恰好与蜡烛A所成的像完全重合。仅根据这步实验，小明就提出：“若将蜡烛A移到其他位置，玻璃板所成的像始终是与物等大的”。他这一提法属于()A．猜想B．评估C．设计实验D．实验结论类型三平面镜成像的特点及应用第2课时┃光现象赣考解读考点聚焦赣考探究A第2课时┃光现象例5小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平直尺上，再取两支完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图2－4所示。在此实验中：赣考解读考点聚焦赣考探究第2课时┃光现象(1)为了便于观察，该实验最好在__________(选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到__________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。(2)选取两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系。(3)直尺的作用是便于比较像与物____________________________关系。赣考解读考点聚焦赣考探究较黑暗蜡烛B大小到平面镜距离的第2课时┃光现象(4)移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上________(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像，这表明平面镜所成的像是________(选填“虚”或“实”)像。(5)如果使蜡烛A离玻璃板远一些，则它所成像的大小__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。(6)实验中如果把平面镜向蜡烛A方向倾斜了，那么实验________(选填“能”或“不能”)成功，理由是：______________________________________________。赣考解读考点聚焦赣考探究不能虚不变不能蜡烛A的像在桌面的上方，蜡烛B和蜡烛A的像不能完全重合例6有这样一则寓言故事：上帝给世间万物分发颜色，由它们自由选择，花儿想：“我喜欢红色，说不定别人也喜欢，那就让给别人吧！”于是它只收了其他色光，却把红光反射给了别人，结果它变成了红色的。其他动物也像花儿这样想着别人，结果都变成了自己喜欢的颜色。你认为乌鸦是怎样想的呢？()A．我就喜欢黑色B．我什么颜色都不喜欢，因此什么颜色我都不要C．我什么颜色都喜欢，我想让我自己变得五颜六色D．以上想法均有可能类型四物体的颜色第2课时┃光现象赣考解读考点聚焦赣考探究C第2课时┃光现象方法集锦赣考解读考点聚焦赣考探究平面镜的应用(1)改变光的传播方向。例如潜望镜(如图2－5所示)。第2课时┃光现象(2)成像。例如《木兰诗》中的“对镜贴花黄”，生动地描述了古代妇女在镜前整理妆容的情景；墙上挂上大平面镜，可以扩大视觉空间，看上去房间好像宽敞了许多。赣考解读考点聚焦赣考探究