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模拟电路级别：国际及国家级具体包括：挑战杯（3,4——)节能减排(3---4)全国大学生数学建模竞赛(9---)全国大学生电子设计竞赛(8----9）全国大学生英语竞赛全国大学生机械创新设计大赛（7---）ADI中国大学创新设计竞赛(3月20日之前）飞思卡尔杯全国大学生智能车竞赛（10———）山东省大学生机电产品创新设计竞赛（6月20日前）全国大学生电工数学建模竞赛（11月之前，网上报名）机器人大赛（好多好多）“毕昇RIGOL”杯全国大学生电子创新设计大赛（11.1---2.1）全国大学生工程训练综合能力竞赛（5月20日前）(中国大学生方程式汽车大赛)“爱立信”杯热创新设计大赛(散热）（6月1日到9月20日）芙蓉杯”国际工业设计创新大赛（11月10日之前）google全球科学展（山东省大学生科技文化艺术节大学生机器人大赛）山东省大学生综合素质大赛（5月开始）山东省大学生电子设计竞赛（9---）TI杯山东省大学生电子设计竞赛（9---）深圳杯数学建模夏令营（4---6）首先说下背景，电赛每年都有几种类型的题目，通常被一些学校分为四种：测量类、控制类、高频类以及电力电子类。测量类主要是学习模拟电子电路设计，懂得相关芯片的性能参数以及使用，当然MCU是必不可少的，有能力的还会学FPGA。控制类也涉及模拟电子电路设计，但相对难度来说不是很大，主要在于一些传感器的制作，各类电机也必须会用，主控的学C51也就可以了，很多人会学具有低功耗性能的msp430。高频类个人不是很清楚，主要和无线电有关。电力电子的就是做电源了，各种各样高性能电源，boost升压之类的，主要要看的书籍就是电力电子啦，虽然看上去内容不多，但细致起来就问题多多啦。你看你喜欢玩什么了，自个挑。哦，还有不管那类，C语言是必定得学的。报名因各个学校不同就不一样，我今年暑假参加过省办的，在学校的一个部门网站下张报名表填完就交电脑程序齐鲁大学生软件设计及外语大赛Astar程序设计大赛“西门子杯”全国大学生控制仿真挑战赛ACM/ICPC国际大学生程序设计大赛泛珠三角安利杯大学生计算机作品赛总决赛全国计算机仿真大奖赛ACM国际编程大赛SCILAB自由软件编程竞赛英语山东大学生科技外语大赛“CCTV杯”全国英语演讲大赛全国大学生英语辩论赛全国大学生英语演讲赛设计齐鲁大学生服装设计大赛“利奥杯”第四届全国大学生包装与印刷创新设计大赛全国大学校院学生创意实作竞赛中国文具设计大赛全国大学生广告艺术大赛全国大学生结构设计竞赛组队计划全国大学生物流设计大赛全国大学生绿色校园概念设计大赛中国大学生公共关系策划大赛全国大学生ERP沙盘比赛全国大学生营销大赛中国MBA企业案例大赛全国大学生广告策划比赛材料力学，。。。力学全国周培源大学生力学竞赛其他（基本没用）山东大学生动漫创作大赛全国大学生辩论赛全国日语作文大赛全国高等院校大学生综合布线竞赛全国大学生电子商务竞赛全大学生DV影像艺术竞赛全国大学生街舞挑战赛大学生多媒体作品设计大赛中国大学生数码媒体艺术大赛中国大学生在线暑假影像大赛全国大学生歌唱比赛国际商事仲裁模拟法庭辩论赛全国大学生交通科技大赛高校校园摄影大赛济南市大学生科技文化艺术节“力明杯”摄影作品大赛创业“聚劲杯”创业大赛（9.25——10.25）中国国际创业计划大赛（8——11）千人计划创业大赛（3——7)国际青年创新大赛(9.18----)山东省青年创业大赛（8.1——9.15）全国创业专项大赛(9----)中国创新创业大赛2013.5.20——7.15齐鲁大学生创业计划大赛(4---9)gsvc全球社会创业大赛(9----11.30)大学生创业挑战赛（10————）挑战杯中国大学生创业计划大赛(10----)（黑马大赛）（科技创业计划大赛）（“创业之星”大赛）（新媒体创业大赛）（中国互联网协会全国大学生网络商务创新应用）2009年招商地产绿色建筑设计大赛（参赛截止：2009年4月底）2009年第二届中国大学生“明日网商”挑战赛（参赛截止：2009-5-20）2009年全国首届校园廉洁文化公益海报设计大赛(参赛截止:2009-5-15)2009年第九届中国艺术节征集吉祥物设计大赛（参赛截止：2009-4-30）2009年第七届DAF“反对皮草”国际大学生设计大赛(参赛截止：2009-5-10)ADI中国大学创新设计竞赛ADI公司（AnalogDevices,Inc.，纽约证券交易所代码:ADI）设立的创新设计竞赛是面向在校大学生（专科生，本科生，研究生和博士生）的科技型竞赛活动，旨在培养学生的创新能力、协作精神和工程实践素质，提高学生针对实际问题进行设计制作的能力，对应用系统的理解和设计能力，使学生能够在理论结合实际，全面发展。同时，本竞赛也为学生们提供了良好的契机和平台去了解业界最新的电子元器件、DSP产品以及电子产品的设计理念和发展趋势，使学生能够更快融入到现代信息产业设计，培养和提高学生的就业能力，增强学校，学生和业界的交流，尤其加强ADI公司与各大学的联系与合作，推动ADI公司与大学的交流与共同发展。竞赛计划每年举行一次，除了邀请中国内地各知名高校和科研院所参赛以外，还逐渐邀请中国港澳台地区以及新加坡、印度、日本、韩国等国家和地区的代表队参赛，将其扩大为亚太乃至电子产品设计人才培养领域的盛会。竞赛围绕“创新”这一主题，紧扣当今社会电子产业的最新领域和发展方向，采取开放性命题原则，留给参赛者极大的设计空间。本次竞赛也非常注重参赛作品的原创性与特色，不仅对参赛队提供平台及技术支持，同时也聘请了业界和各高校的专家参与评奖，并设立了各级奖项和多种单项奖作为鼓励。竞赛报名，请登录竞赛网站：竞赛技术讨论，请登录竞赛技术讨论论坛：=51三、竞赛时间和方式9．竞赛时间和竞赛周期竞赛启动时间为举办年度的3月初，结束时间于竞赛举办年度的11月份（详见《竞赛实施细则》）。10．竞赛方式竞赛采用在命题范围内自选题目或自主命题（详见《竞赛内容》）的方式进行。竞赛期间学生可以查阅有关文献资料，参赛队队员集体确定命题，商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务（地点不限）。针对各参赛队参赛作品设计要求，ADI将对入围复赛的参赛队提供竞赛所需部分开发设备、资金以及元器件等（设备及元器件列表见《开发工具选型表》）。四、竞赛命题11．竞赛题目为开放式题目以提供给参赛者更大的设计的空间。由竞赛评审团制定命题范围以及参考题目（详见《竞赛内容》），参赛者在命题范围内自选题目或自拟题目。五、竞赛报名、评审和评奖工作12．竞赛报名竞赛接受如下报名方式：13．评审工作采用全国统一的评审标准（详见《竞赛评奖细则》）。专业组初赛选出35个参赛队进入复赛，复赛选出15个参赛队进入决赛，决赛采用现场答辩的方式评出最终各奖项。入门组选出25个队进入复赛，评委会选出8个获奖队参加颁奖和作品展示。初赛、复赛和决赛的评审，每位评委的原始评分及测试记录必须保留在执行委员会，并上报竞赛组织委员会备案，以备复赛、决赛参考。14．评奖工作评审团负责评选所有作品及奖项，详见《竞赛评奖细则》。专业组设立特等奖（可空缺）一、二、三等奖及优胜奖和纪念奖。入门组设立优胜奖和纪念奖（详见《竞赛评奖细则》）。7月10日，我校机械工程学院选送的作品“燃煤电厂输灰管道除垢机器人”（参赛学生：胡瑞、王涛、贺岳平、杨欢）在“第二届全国大学生过程装备实践与创新大赛”中获得一等奖，另一件作品“管外喷涂机器人”（参赛学生：杨欢张金龙陈利杨俊）获得三等奖，两位指导教师王成军、董美英获得优秀指导教师奖。本次比赛是由华东理工大学、化学工业出版社、中国机械工程学会压力容器分会、中国化工学会化工机械专业委员会共同主办的，共吸引了包括西安交通大学、山东大学、华东理工大学、江南大学、中国矿业大学、西北大学、南京工业大学、太原理工学院等16所国内高校的参加，大赛的目的在于提高各高校过程装备与控制工程专业的教育教学水平；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际需求进行创新思维、机械设计和工艺制作等实际工作能力，为优秀人才脱颖而出创造条件。我校首次参加该项赛事就力压群芳，取得骄人战绩，充分展示了我校大学生的风采，为学校赢得了荣誉，扩大了我校在全国高校中的影响。您当前的位置：首页学生工作机械科技协会最新消息全国大学生机械创新设计大赛”主题第二章竞赛主题3.“全国大学生机械创新设计大赛”主题；4.竞赛组委会组织的统一命题；5.结合各校实践教学环节的机构、机电产品、车辆、农业机械、物流机具、建材与建设机械、工程机械、化工机械、生产线及其控制系统等的创新设计作品。第三章参赛形式6.参赛条件山东省境内高校在校本、专科（高职）大学生个人或团队，通过学校推荐报名参加。7.参赛方式（1）参赛题目与内容应符合“竞赛主题”要求。（2）参赛者应提交作品的实物样机或模型或三维设计图形和仿真结果或软件以及作品计算说明书。（3）拟参加“全国机械设计创新设计大赛”的作品要符合相应要求。第四章组织形式8.竞赛组织委员会由山东高校机械工程教学协作组成员组成，竞赛工作由组委会主持，负责每年的组织、报名、评比，印制奖励证书、举办颁奖仪式等事宜。9.“竞赛”分为预赛和决赛二个阶段进行。原则上一个学校为一个分赛区组织预赛工作，每个分赛区建立组织委员会，负责本赛区的宣传发动及报名、监督竞赛纪律和组织评审等工作，推选出参加全省决赛的代表作品。决赛阶段全省集中进行，把各分赛场选拔的作品汇总，组织展览、专家评审、颁奖。10.“竞赛”原则上每年举行一次，获奖作品在各地、学校巡回展出。11.有“全国机械设计创新设计大赛”的年度，山东省机械原理教学研究会、山东省机械设计教学研究会协助组织“竞赛”。竞赛题目一般来源于电工、近代数学及经济管理等方面，经过适当的简化、加工的实际问题，主要包括：1．信息处理问题；2．控制理论及应用问题；3．运筹与决策问题；4．电路与电磁场理论相关问题。参赛学生应学过普通高校的工科数学课程及相关专业的专业基础知识，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识。竞赛题目比较灵活，能够使参赛学生充分发挥其创造能力。参赛者要根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、算法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。答卷的评定以假设的合理性、建模的创造性、结果的可行性和文字的清晰度为主要标准。三．竞赛形式、规则和纪律1．全国统一竞赛题目，采取网上竞赛方式，以学校为单位进行；2．竞赛一般在每年11月下旬的最后一个周末举行；3．本科生以队为单位参赛，每队3人，专业不限。每队可设一名指导教师（或教师组），对参赛学生进行赛前的辅导及赛前准备工作。竞赛期间指导教师要回避参赛队员，禁止进行指导或参与讨论；4．竞赛期间参赛学生可以使用各种图书资料、计算机和软件以及在网上浏览，不能与队外任何人讨论；5．竞赛题目将按照规定时间准时在指定的网站公布，参赛队员在规定的时间内完成答卷，并准时在网上交卷；6．各参赛院校应责成有关职能部门负责竞赛的组织和纪律监督工作，保证竞赛的规范性和公正性。四．组织形式近日，来自我省7所大专院校的20多支创业团队在黑龙江大学展示自己的创业点子，最终获奖的12支团队的创业点子均来自于生活。据了解，此次大学生创业计划大赛是由中国青少年发展基金会等单位主办。我省各高校大学生从今年5月开始筹备这场比赛，创业点子涵盖科技、服务、信息咨询、教育、公益、电子商务等方面。其中，获得大赛一等奖的“广谱高效肽类天然防腐剂”，就是黑龙江大学生命科学院的学生们用L-乳酸菌发酵酸菜时，发现的一种小分子肽类副产物，这个副产物是一种天然防腐剂，目前这种天然防腐剂受到一家工厂的青睐，而“黑大酸菜”已有了市场名气。哈师大的“阳光智能导诊平台”创业项目，来源于该创业团队学生的一次看病经历。“当时我到一家医院看病，问了好多人才找到