2016届《创新设计》高考物理大一轮复习精讲课件:数字资料包 2-06-1-思想方法:力的分解法及力

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思想方法:力的分解及力的实际效果分解法1.方法指导2.例证突破3.方法总结4.跟踪训练5.真题演练第二章相互作用结束放映返回目录第2页数字媒体资源库1.方法指导结束放映返回目录第3页数字媒体资源库1.力的效果分解(1)分解法则:力的分解是力的合成的逆运算,遵循的法则也是平行四边形定则或三角形法则.(2)如果没有条件限制,同一个力F可以分解为大小、方向各不相同的无数组分力,但是在实际分解力时,往往要根据实际情况进行力的分解,所谓的实际情况,可理解为实际效果和实际需要.结束放映返回目录第4页数字媒体资源库2.几个常见分解实例:结束放映返回目录第5页数字媒体资源库2.例证突破结束放映返回目录第6页数字媒体资源库【例1】已知两个共点力的合力为50N,分力F1的方向与合力F的方向成30°角,分力F2的大小为30N.则()A.F1的大小是唯一的B.F2的方向是唯一的C.F2有两个可能的方向D.F2可取任意方向解析由F1、F2和F的矢量三角形图可以看出:当F2=F20=25N时,F1的大小才是唯一的,F2的方向才是唯一的.因F2=30NF20=25N,所以F1的大小有两个,即F1′和F1″,F2的方向有两个,即F2′的方向和F2″的方向,故选项A、B、D错误,选项C正确.答案CCF=50NF2=30NF1300F1’F1’’解析显隐观察作图思考答案结束放映返回目录第7页数字媒体资源库【例2】如图示,重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上,将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2,那么()A.F1就是物体对斜面的压力B.物体对斜面的压力方向与F1方向相同,大小为GcosαC.F2就是物体受到的静摩擦力D.物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用解析重力G是物体受的力,其两个分力F1和F2作用在物体上,故A错误;F2与物体受到的静摩擦力等大反向,并不是物体受到的静摩擦力,C错误;F1、F2不能与物体的重力G同时作为物体受到的力,D错误;物体对斜面的压力的大小等于重力G的分力F1=Gcosα,方向与F1方向相同,B正确.答案B解析显隐FfFN结束放映返回目录第8页数字媒体资源库3.方法总结结束放映返回目录第9页数字媒体资源库几个有关力分解的结论规律方法(1)已知合力的大小和方向以及两个分力的方向,可以唯一地作出力的平行四边形,对力F进行分解,其解是唯一的.(2)已知合力和一个分力的大小与方向,力F的分解也是唯一的.(3)已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小,对力F进行分解,则有三种可能(F1与F的夹角为θ).如图所示:①F2Fsinθ时无解.②F2=Fsinθ或F2≥F时有一组解.③FsinθF2F时有两组解.结束放映返回目录第10页数字媒体资源库把力按实际效果分解的一般思路反思总结实际问题根据力的作用效果确定分力的方向根据平行四边形定则物理抽象作出平行四边形把对力的计算转化为对边、角的计算数学计算(求分力)结束放映返回目录第11页数字媒体资源库4.跟踪训练结束放映返回目录第12页数字媒体资源库【跟踪训练】(多选)将物体所受重力按力的效果进行分解,下列图中正确的是()解析A项中物体重力分解为垂直于斜面使物体压紧斜面的分力G1和沿斜面向下使物体向下滑的分力G2;B项中物体的重力分解为沿两条细绳使细绳张紧的分力G1和G2,A、B项图均画得正确.C项中物体的重力应分解为垂直于两接触面使物体压紧两接触面的分力G1和G2,故C项图画错.D项中物体的重力分解为水平向左压紧墙的分力G1和沿绳向下使绳张紧的分力G2,故D项图画得正确.答案ABD解析显隐结束放映返回目录第13页数字媒体资源库【跟踪训练】高压输电线及支撑电线的铁塔,可将之视为如图示的结构模型.已知铁塔(左右对称)质量为m,塔基宽度为d,塔高为H,相邻铁塔间输电线的长度为L,其单位长度的质量为m0,输电线顶端的切线与竖直方向成θ角.求:(1)每个铁塔对塔基的压力大小;(2)输电线在最高点、最低点所受的拉力大小分别为多少?转解析结束放映返回目录第15页数字媒体资源库【跟踪训练】如图所示,两滑块放在光滑的水平面上,中间用一细线相连,轻杆OA、OB搁在滑块上,且可绕铰链O自由转动,两杆长度相等,夹角为θ,当竖直向下的力F作用在铰链上时,滑块间细线的张力为多大?F1F2FF1′F1〞解析把竖直向下的力F沿两杆OA、OB方向分解,如图示,可求出作用于滑块上斜向下的力为:F1=F2=F2cosθ2将F1沿竖直方向和水平方向分解,如图所示,考虑到滑块不受摩擦力,细线上的张力等于F1在水平方向上的分力F1′,即:F1′=F1cosπ-θ2=F1sinθ2解得:F1′=F2tanθ2结束放映返回目录第16页数字媒体资源库5.真题演练

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