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教学计划学习目标学科目标1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、掌握汉字的基本笔画。3、对小学生的写字提出要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。本册单元目标本册写字教材安排了9课，主要是是由基本笔画和书写练习构成，书写练习与语文教材相配套，通过自、词、句、段的书写练习，引导学生在日常的学习中练习写字，巩固写字基本技能。设置的书法文化常识栏目，使学生了解一些我国的著名书法家、书法碑帖、书法遗迹等知识，激发学生写字的兴趣，提高学生的文化素养和欣赏水平。本学期教材分析（重点、难点章节及在知识体系中的地位）重点章节综合练习一、综合练习二难点章节1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2、掌握汉字的间架结构和基本笔画。3、规范、端正、整洁地书写本册的每一课的生字。弱科学生现状及强化提高措施弱科学生名单存在问题大多数学生有良好的书写习惯，能够认真书写汉字，个别学生的字已经很美观了，但多数学生还没有掌握字的间架结构以及个别笔画的写法，写字凭感觉，不能入帖，成风格，像“横，捺、横折钩”的笔画没有到位，笔画正确摆放还存在问题。强化提高措施1、抓好表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。2.认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。3.重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。5.培养和发展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。2019-------2020学年度第一学期书法学科教学进度表教科书名称及册数书法上册教学班级一年级教者王亚茹上课开始日期（周）2018.8.26每周节数1总授课节数16计划考试次数章节或单元课题名称计划教学时数预计完成日期实际进度补充说明周次起讫日期书写准备一8.26—8.30书写准备二9.2—9.6基本笔画1三9.9—9.12基本笔画1四9.16—9.20基本笔画2五9.23—9.30基本笔画2七10.8—10.11基本笔画3八10.14—10.18基本笔画3十一11.4—11.8综合练习一十二11.11—11.15基本笔画1十三11.18—11.22基本笔画4十四11.25——11.29基本笔画4十五12.2—12.6基本笔画5十六12.9—12.13基本笔画5十七12.16——12.20基本笔画5十八12.23—12.27第周年级年月日科目书法课题书写准备（一）课时1教学目标1、知道书写工具。2、知道正确、规范地执笔姿势和写字姿势。认识田字格。二次备课重点难点知道正确、规范地执笔姿势和写字姿势教学方法书法练习指导课前预习教学过程一、说一说写字时都需要什么？二、学习正确、规范地执笔姿势和写字姿势1、师边讲解边示范：2、学生练习执笔姿势、书写姿势。三、朗读口诀1、朗读握笔口诀2、朗读坐姿口诀四、认识田字格作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题书写准备（二）课时2教学目标1、知道写字时一个字在田字格中的位置。2、知道描红需要注意的点。。二次备课重点难点知道正确、规范地执笔姿势和写字姿势教学方法书法练习指导课前预习教学过程一、朗读坐姿、执笔口诀。二、辨析正误。1、学生观察P3的字，说说写的位置正确吗？2、拓展练习。三、书法文化常识1、师讲解描红学要注意的点笔画长短问题、笔画高低问题、笔画反复描摹2、让学生说一说描红需要注意什么作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题书写准备（二）课时3教学目标1、知道写字时一个字在田字格中的位置。2、知道描红需要注意的点。。二次备课重点难点知道正确、规范地执笔姿势和写字姿势教学方法书法练习指导课前预习教学过程一、朗读坐姿、执笔口诀。二、辨析正误。1、学生观察P3的字，说说写的位置正确吗？2、拓展练习。三、书法文化常识1、师讲解描红学要注意的点笔画长短问题、笔画高低问题、笔画反复描摹2、让学生说一说描红需要注意什么作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题基本笔画（一）课时4教学目标1、掌握点、横的写法。2、正确、规范地书写含有点、横笔画的汉字及第6页的生字。二次备课重点难点掌握点、横的写法教学方法书法练习指导课前预习教学过程一、复习写字姿势二、学习点、横的写法1、师边讲解边示范：点：有左侧点、右侧点、长点等。写点时起笔要轻，收笔要重按。长点行笔过程要长。横：横画有长横、短横，起笔收笔较重较慢，中间行笔较轻较快，都有左低右高的特点。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：虫云二三2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、交流、提示4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。5、描一描，写一写6、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习一、二、三、上、口、目、耳、目、手、日作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题基本笔画（一）课时5教学目标1、掌握竖、撇的写法。2、正确、规范地书写含有3种撇的汉字。二次备课重点难点掌握3种撇的写法。教学方法书法练习指导课前预习教学过程一、复习点、横的写法，激发学习兴趣二、学习撇和竖的写法1、师边讲解边示范：平撇：起笔微顿，稍平撇出。长撇：起笔微顿，从右上向左下行笔，书写时角度较小。短撇：写法同长撇，但笔画较短。悬针竖：起笔稍微停顿一下，向下行笔，出锋收笔。垂露竖：起笔与悬针竖相同，向下行笔，收笔时要顿笔。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：上、山、禾、火2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写5、比一比，改一改禾火四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习田禾火虫云山八十作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题基本笔画（二）课时6教学目标1、掌握捺、竖弯的写法。2、正确、规范地书写含有捺、竖弯笔画的汉字。二次备课重点难点掌握卧钩的写法。教学方法书法练习指导课前预习教学过程一、复习四种撇的写法，激发学习兴趣二、学习捺、竖弯的写法1、师边讲解边示范：捺：起笔藏锋，行笔中锋由轻到重。至捺脚处向右渐渐提笔出锋。竖弯：下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：人大西四2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写人大西四四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习了子人大月儿头里作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题基本笔画（二）课时7教学目标1、掌握弯钩、竖钩的写法。2、正确、规范地书写含有弯钩、竖钩笔画的汉字。二次备课重点难点掌握弯钩、竖钩的写法。教学方法书法练习指导课前预习教学过程一、复习捺、竖弯的写法，激发学习兴趣二、学习弯钩、竖钩的写法1、师边讲解边示范：弯钩：笔尖从左上向右下直接入笔后顺势向下弧形行笔，到位后回笔稍停蓄势向左上斜势出笔，最后有尖。它与竖钩的不同是，入笔处有尖，行笔时带弯。竖钩：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。2、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：了子可东2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写了子可东四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习可东西天四是女开六、阅读：书法文化常识（二）仓颉造字作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题基本笔画（三）课时8教学目标1、掌握撇折、横折的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、横折笔画的汉字。二次备课重点难点掌握横钩、竖钩、斜钩的写法，写好生字。教学方法书法练习指导课前预习教学过程一、复习捺、竖弯、弯钩、竖钩的写法，激发学习兴趣二、学习撇折、横折的写法1、师边讲解边示范：撇折：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔写短撇，个出尖顿笔后折向右上写提，注意折处要顿笔，收笔要出尖。横折：横折是横画的尾部与竖画的头部拼接而成的，横画的收笔即竖画的起笔。学生若说出横折是由横和竖组成的也可以。先左上，再右下按。然后转笔右行，提笔向上。最后右下按，转锋下行，按笔回锋。2、学生仔细观察、描红。3、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：去车早中2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写去车早中5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题基本笔画（三）课时9教学目标11、掌握横折钩，卧钩的写法。2、正确、规范地书写含有横折钩，卧钩笔画的汉字。二次备课重点难点掌握竖折、撇折、提、竖提的写法，写好生字。教学方法书法练习指导课前预习教学过程一、复习导入二、学习横折钩，卧钩的写法横折钩：下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。2、学生仔细观察、描红。3、学生练习书写笔画。三、书写汉字1、出示汉字：书刀力心2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写书刀力心5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题综合练习一课时10教学目标1、掌握汉字组合的三种方法：横、竖笔画组合的字，单字组合，趣味添笔。2、感受学习汉字的乐趣。二次备课重点难点掌握趣味添笔的方法，写好生字。教学方法写字册课前预习教学过程一、复习导入二、学习笔画组合的方法1、请学生想一想含有横、竖的字。2、练习横竖的写法，教师介绍单有横竖两个笔画的字。3、描红、练写。上，土，正三、学习单字组合的构字方法。1、出示汉字：日月明2、请同学仔细观察，最后的“明”由哪两个字组成？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写日月明5、延伸：你还知道哪些字有两个单字组成四、学习单字组合的构字方法。1、“日”字加一笔可以组成哪些字？学生说一说。2、学生练习书写。田、目、白五、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮六、同桌互相评议书写练习作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题基本笔画（四）课时11教学目标1、掌握提，竖提的写法。2、正确、规范地书写含有提，竖提的汉字。二次备课重点难点掌握提，竖提的写法，写好生字。教学方法书法练习指导课前预习教学过程一、复习导入二、学习笔画的写法提：下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。1、描红、练写。2、练写：把地竖提：轻起笔，由轻到重行笔，出锋收笔。1、描红、练写。2、练写：长以三、书写汉字1、出示汉字：在前我后长比把巴2、请同学仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调认真观察。4、描一描，写一写5、5、比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、书写练习六、同桌互相评议书写练习七、阅读：书法文化常识（3）汉字漫谈作业设计备课人授课人学校审批人及时间王亚茹第周年级年月日科目书法课题基本笔画（四）课时12教学目标1、