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1第二部分教师管理（共136页）（94，567字）第一篇：教师常规管理教师工作规范学校年度计划教师学期教学进度表教师学期工作自我评定表教师排班通知单教师调、停、代课申请单交接班登记表教师课堂教学评价表(教师评价教师)教师听课记录表任课教师教案检查登记表课堂教学评价表(学生评价教师)助教(客服)每月电话教学汇总表助教(客服)电话教学记录表。助教(客服)电话教学意见反馈表外教管理2教师工作规范1、学校所聘用的教师,不管是专职的还是兼职的,每个人都必须在每期开班的前二周拟订教学计划以及具体实施步骤,并在各自所带阶段的教研组统一交流,互相补充,最终形成一个确实可行的教学计划,由教研组长汇总修改后,形成正式的表格(一式二份),一份留底,一份交给教学主管或者校长.规模较小的学校,教师可跨阶段探讨,互相探讨,最终形成可行的教学计划,交给校长.(阶段指:教师所授课的学生年龄段或者教学层次)2、所有教师(专职和兼职)都必须完成每月额定的教学工作量,包括授课节数、电话教学量、家访工作量并按照学校要求完成“坐班”工作量.3、课前准备：(1)至少提前一周写好教学详细的教案,并将本周要授课的内容在本小组内至少试讲三遍,由本组的教师互相评讲,从板书、讲课的节奏、授课的语音语调、知识点等每个细节上精雕细凿.争取做到脱稿上课.最后由本教研组结合各个老师的优势,形成统一的教学模式,尽量做到每个老师的授课模式都一样(但可允许老师保留自己的独特的风格).---标准化,个性化兼顾.(2)上课前一天,再将第二天要上的课自己演练一遍,并准备好和打印好上课所需要分发的资料。(3)上课前10分钟必须到教室.确定所需教学用品是否完整(白板笔是否可书写/麦克风是否可用/电教用品是否可用等),教室是否有打扫干净.(4)上课前5分钟做好学生点名工作,确定所有学生都到场.并检查学生上课用具是否都带齐全.(5)若有学生没按时到校,授课老师应记录下学生的姓名,并写明班级,并将该情况反馈给学校客服人员,由客服人员电话联系家长,若是第一节课没来的学生应问明原因,若是学生中途逃课,应告知家长去想办法寻找,并将这些情况做详细的记录.若学校因为规模较小,无配备客服人员,当班的教师应在课后马上告知家长.4、授课过程:(1)授课教师应严格把握上课的节奏,不得因任何理由拖课,并应严格完成本节课所需要完成的教学任务.(2)学生在上课过程中身体不舒服,授课教师一经发现,应通知客服人员及时联系家长,由家长带回.若家长因事,不能及时赶来,客服人员有责任及时将该学生就近送到医疗机构就疹,治疗费用在50元以内的由学校报销该学生的医疗费用.(体现学校对学生的关怀与良好的服务).3(3)临近下课的5分钟,授课教师必须布置好作业,并将作业写在白板的中央.(4)下课期间,授课教师必须随时关注学生的一举一动,一旦发现学生有做激烈运动或者发生打架吵嘴,必须即刻善意提醒,并做详细的记录.---每月总结,作为对学生的考核和评比的依据之一,也可成为“签约教学”劝退部分确实无法提高成绩的依据之一.(5)每隔一节课,授课教师都必须在上新课前检查学生的学习和复习情况,并在课后将该情况做详细的记录.—作为电话教学的依据,若有部分学生没跟上课程,应在电话教学中就没掌握的内容重点强调一遍,查缺补漏.5、卫生工作：(若有配助教，该部分由助教完成）(1)每节课结束后,当班的教师，课后负责擦白板、关掉电源.(2)最后一节课的教师还应关好教室的门窗；检查教室内有无学生遗落下东西,若有发现,应通知客服人员联系家长.6、每周每月都必须对学生进行考核,及时发现问题,并找出补救的方法.7、所有教师都应自觉维护学校的形象,不得随意散播不利于学校的任何言论.8、所有教师都应自觉参加学校或者各自教研组的教学会议,认真参加教研活动,并自觉通过各种途径学习专业知识.—作为一个学习考核依据.(详见教师考核)8、所有教师未经校方允许不得随意调换课、未经学校允许不得在其他机构从事兼职.不得私自收学员自己上课(不管是否有收费)，不得将本校的学员转介绍到其他机构.9.请假、调课、停课必须提前至少一天,并填写好相应表格,经教学主管或者校长审批后,方可请假、调课、停课。10、全职教师应自觉服从学校的额定授课以外的教学活动,有事不能参加必须提前一天告知教学主管或者校长。11、所有老师有义务按照学校的安排做好学生的电话教学和家访工作,同时将电话教学和家访工作情况详细记录,并将记录结果反馈给教学主管或者校长.12.教师离职必须提前至少一个月,并做好离职的交接工作.4学校年度计划一月份1、学校内部教学常规检查,并对教师进行教学质量考核及其他各项考核.2.学校内部各教学段自行出考卷,对学生进行期末检测.3.开始春季招生宣传活动,并组织优秀教师到各小区开展户外课活动.4、优秀学生评选活动.5、优秀教师评选活动.6.教师考勤汇总.7.期末考试后勤安排(学校自行组织:命题、监考、改卷).8.寒假安全教育工作.9.各教学班级教学用品用具桌椅电教设备检查并上报.10.清理并建立学校资产档案.11.各班做好春季班续报工作.二月份1、各教学年段,分组制定新学期教学教研工作计划.2.招聘新教师,并组织新教师培训,根据学校需要安排相应的课程.3、寒假班开班.4、学校客服人员和教师对未续报的学生进行家访,深化感情,争取这些学生续报.5、后勤人员负责对学校的用水用电门窗进行检查,排除一切安全隐患.6.部分教学设备和桌椅重新添置.7.教材和学习用品发放.8.开学庆典汇报演出.三月份1、开展庆祝女教师三八节活动并对教师家属慰问.2、教师培训3、周末派教师进入各社区汇演招生宣传4.组织教师家访四月份1、教学常规检查2、学校内部组织安排期中考试53、暑假班课程设计、收费标准制定,拟订市场宣传方案4.筹备六一宣传活动五月份1、暑假招生宣传2、六一节活动排练3、教学主管或者校长随堂听课4、各教学年段教研5.安全隐患排查上报.六月份1、庆祝六一系列活动2、教师教学常规检查,组织学生期末复习3、教师考勤汇总4、开始暑假班续报工作七月份1、暑期班开班2、秋季班课程设计、收费标准制定,拟订市场宣传方案4、秋季班招生宣传八月份2、暑期课程的续报工作开始3、组织暑假汇报演出6、教师综合考核评比九月份1、庆祝教师节活动2、校长或者教学主管随堂听课3、补充学校所需教学用品4.国庆节课程设计、收费标准制定,拟订市场宣传方案十月份1.组织学生口语大赛(或者其他相关比赛)2.寒假班课程设计、收费标准制定,拟订市场宣传方案3.教师教学比赛十一月份61、组织召开家长会2、圣诞节活动方案设计3、学校财务统计4、学生优秀作业展览十二月份1、开展“迎圣诞,庆元旦”系列活动2、迎新年后勤工作:慰问教师家属、给学生选择新年礼品3、年度结班统计7教师学期教学进度表200-～20--学年第1学期授课教师姓名授课班级周次日期周学时其中教学内容摘要授课电话教学课堂讨论家访其他环节第一周9月7日至9月13日第二周9月14日至9月20日第三周9月21日至9月27日第四周9月28日至10月4日第五周10月5日至10月11日第六周10月12日至10月18日第七周10月19日至10月25日周数周计划学时学时讲课学时课堂讨论学时8第八周10月26日至11月1日第九周11月2日至11月8日周次日期周学时其中教学内容摘要授课电话教学课堂谈论家访其他环节第十周11月9日至11月15日第十一周11月16日至11月22日第十二周11月23日至11月29日第十三周11月30日至12月6日第十四周12月7日至12月13日第十五周12月14日至12月20日第十六周12月21日至12月27日第十七周12月28日至1月3日第十八周1月4日至1月10日第十九周月日至月日9备注教学主管签名：年月日说明：1．本教学进度表由主讲教师负责填写，于每学期开学第一周内送交教学主管。2．此表一式二份，其中，任课教师一份，教学主管一份。10教师学期工作自我评定表(满分:10分)评估要素权重评估内容参考标准（或评估办法）评估结果AC等级ABCD分值10-98-76-54以下工作态度1教学工作量饱满高出本校平均工作量或学校规定的工作量10%达到本校平均工作量或学校规定的工作量1遵守教学纪律，准时上下课提前进入教室，按时下课，从不无故调课遵纪守时，经批准的调课能及时补上0.5接受任务态度好备课1课前准备充分课前准备充分，有新修改的，完善的教案有教案讲授1认真执行教学计划和教学大纲1能与学生交流，重视学生的反映0.5有效利用现有教学设备和条件积极想办法革新教学手段，使用教学媒体能有效利用现有教学设备答疑0.5按教学要求答疑每周一次答疑且不少于一小时有一些答疑作业1按教学要求布置和批阅作业作业适当，2/3以上能进行有价值的批阅能批改作业考试1考试工作规范（遵守学校考试工作规定，命题，阅卷及报送成绩教书育人0.5能进行课堂管理，注意教书育人教学改革1积极参与教学改革和教学建设积极参与教学内容、方法和考试方法的改革，进行教材建设，研制教学课件参加不定期一些教学改革和研究总评等级备注：完全达到评估内容要求，记为“A”，基本达到记为“C”，介于A、C之间为“B”，没达到“C”记为“D”11教师授课通知单________老师：兹委派您为_______________班_______________课程的授课教师.授课时间：_______________学生人数：________为了圆满完成此次教学任务，特别提醒您注意注意以下事项：1.您授课时间为_______个月，共计_______个课时。教学内容为______________________________________________________。2.在开课前准备好教材、教具和相关材料。3.每次上课提前10分钟到教室，不能迟到、早退、提前下课。4.您本学期授课的全额课酬为_____元。每月的5日支付课酬，兼职教师的课酬，下月核发课酬。5.在整个授课阶段中，我校将对您的教学质量进行每月一次打分评审，其中包括教学计划，教学质量，教案，学生作业及电话教学情况.6.在课堂上请勿出现影响学校声誉的言行，公平地对待每一位学生和家长，及时与学生和家长进行沟通。7.任课教师请假需提前一周向教学主管提交请假申请单.8.在教学过程中出现任何影响教学的事情，请速与教学主管联系。9.此通知书一式二份，一份教学部存档，一份由教师保存。教学主管签字：教师签字：日期：日期：12教师调、停、代课申请表申请教师课程名称类型□调课□调课□代课代课教师原因原时间第周月日星期第节次上课地点现时间第周月日星期第节次上课地点前台(客服)意见签字：年月日校长意见签字：年月日注：任课教师须提前一周提出调、代课申请，需代课的安排好代课教师。13交接班登记表日期：年月日星期前台：班级名称：交班人签名接班人签名交接班时间（时、分）备注(学生人数/学生有无缺席、请假、病假上午第一节上午第二节上午第三节上午第四节下午第一节下午第二节结束14教师听课记录表听课人任课教师班级授课内容听课时间____月____日____第___节教学步骤心得评语：15教师课堂教学评价表(教师互评)_____年___月____日任课教师:___________(签名)听课教师:___________授课班级:_____________班授课课程:____________项目权重序号评价标准分值得分教学目标151目标明确具体，可操作性强，符合新课程标准52符合学生实际水平，有利于学生的发展53重视培养学生的道德素养，并渗透进教学内容中5教学设计154教学过程设计合理，符合学生的认知规律55教学内容安排适当，层次清楚，过渡自然56合理使用教学用具：录音机、单词卡片、自制用具、多媒体等5教学过程207课堂结构严谨，逻辑性强，教学过程流畅58发挥教师主导作用，突出学生的主体地位，教与学活动比例合理59师、生交流亲切自然，学习气氛平等、民主、和谐510学生兴趣浓厚，思维活跃，积极参加教学活动5教学策略与方法2011围绕目标联系生活实际创设学生感兴趣的