文化自觉与中国先进文化发展

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华中师范大学博士学位论文文化自觉与中国先进文化发展姓名:张瑞堂申请学位级别:博士专业:科学社会主义与国际共产主义运动指导教师:李会滨20040401文化自觉与中国先进文化发展作者:张瑞堂学位授予单位:华中师范大学相似文献(3条)1.期刊论文张瑞堂.杨振林.ZhangRuitang.YangZhenlin对文化自觉命题的认识论思考-江西社会科学2006,(9)费孝通先生提出的文化自觉是文化哲学研究的重要命题.依据马克思主义的立场、观点和方法,分析近现代中国文化选择以及中国共产党80多年文化建设中积累的经验教训,可以赋予文化自觉以认识论的意义.文化自觉是马克思主义认识论在文化理论和文化实践中的理性思考和自觉运用,是马克思主义文化观的总体要求和基本特征,在文化沿着先进方向演进中具有活的灵魂作用.2.期刊论文王敏邓小平文化思想的时代特性-理论学刊2004,(11)邓小平文化思想产生于改革开放、波澜壮阔的新时期,既是对马克思主义文化观、毛泽东文化思想的坚持继承,又在新的实践基础上突破陈规、求实创新,形成了鲜明的时代特性.立足社会主义政治经济文化的整体格局,面向未来、面向现代化,体现了邓小平文化思想开拓性;求真务实、重在建设,丰富完善社会主义精神文明建设体系,展示了邓小平文化思想的实践性;鲜明的文化自觉意识、人的建设和发展意识、社会主义的使命意识等,彰显出邓小平文化思想的前瞻性.3.学位论文王德如论课程文化自觉2007本研究从哲学、文化学、社会学、历史学等跨学科的视角出发,综合运用理论研究、比较研究和调查研究等方法,探讨了课程文化自觉问题。本研究主要包括本体论、价值论、方法论和实践论四方面内容,目的在于揭示课程文化发生、发展的规律,丰富课程论知识基础,为当前我国的课程改革进行价值导引和方向把握。在本体论部分,本研究立足于文化、着眼于课程,从文化自觉的视角提出了课程文化自觉这一命题。本研究认为:课程文化自觉是人类对课程发展方向的理性认识和把握,并形成主体的一种文化信念和准则,人们自觉意识到这种信念和准则,主动将之付诸实践,在文化上表现为一种自觉践行和主动追求的理性态度。理性是课程文化自觉的本质。课程文化自觉是在理性思维基础上确定课程的合理性、规范性和客观性的过程,其本质规定性包括理性思维、理性统一、理性态度、理性选择、理性目标,具体体现为:主体的课程文化意识、开放的课程文化胸襟、系统的课程文化结构、鲜活的课程文化生命、超越的课程文化品质等特点。基于文化价值论,笔者认为,课程文化自觉的价值取向包括价值特性、价值选择和价值实现三个方面。理性、动态性和标准性是课程文化自觉的价值特性;如何进行课程文化价值选择?本研究提出:对立是动力,环境是条件,平衡是目的,契合是依据,统一是准则,保持张力是要求;通过本然的回归、向度的统一、生命化的转向、合理主体性的确立,最终建构系统的课程文化价值观,达成价值实现。基于方法论,笔者认为,课程文化走向自觉的指导思想是:以马克思主义文化观为方法论基础,以跨学科方法论的特点为参照坐标,以专门学科的研究范式为方法论的具体应用,以构建中国特色的课程文化为目标,通过对现有课程文化局限性的突破和新课程文化模式的探索,促使旧文化形态向新文化形态转换,引发旧课程观的解构和新课程观的建构,促使传统惯性的消解和传统精华的重铸,推动课程文化观念创新、课程文化知识体系创新、课程文化思维方式创新、课程文化管理体制创新,促使课程的重大变革和一代课程新人的涌现。课程文化自觉有三条基本路径:传统课程文化寻根、国际课程文化理解、本土课程文化生成,具体的方法是:反思性尝试、规律性把握和创新性超越等。基于实践论,笔者考察了国家课程文化自觉、地方课程文化自觉和校本课程文化自觉。本研究提出国家课程文化自觉的实践策略是:课程政策的先进文化引导、课程标准的整体文化价值建构、教科书的丰富文化承载、课程管理的弹性文化约束、课程实施的自主文化创新。从地方文化体人手,笔者分析了地方课程文化特征,从价值、依据、原则、程序等方面讨论地方课程文化自觉,以河南省地方课程为案例,分析了地方课程文化自觉实践层面的问题。从校本课程的文化属性人手,分析了校本课程的价值取向,从主体和实践操作两个方面探讨了校本课程文化自觉的实践策略,并结合“以文化自觉为导向之高中艺术教育课程研究”的实践案例,具体分析了校本课程文化自觉的操作层面的问题。课程文化自觉命题的提出,是课程历史经验的总结,是课程改革的时代要求,也是当今课程研究之必然。坚持课程文化自觉,对和谐课程文化建设和科学课程发展观的建立有重大的理论价值和现实意义。本文认为,要真正走向课程文化自觉,必须坚持科学发展观,处理好继承与创新、借鉴与批判的关系,走基于本土化的自主创新之路。本文链接:授权使用:上海海事大学(wflshyxy),授权号:9928a3af-01d2-44a6-a05e-9e1f00c04b26下载时间:2010年10月30日

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