沪教版二年级下册Unit1What-can-you-see练习(林美娴)

2015-2016学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表课题沪教版二年级下册Unit1Whatcanyousee?练习上课年级二3、4主备教师林美娴副备教师上课时间3.14教学目标知识与能力1.掌握本单元颜色单词的发音。2.会用英语句子描述所看到的东西过程与方法引导法，朗读法、自主合作探究学习、练习法情感态度与价值观提高学生的英语兴趣教学重点掌握本单元的单词are、they、brown、white、black、and和句型Whatcanyousee?It’s…….教学难点用所学的句型来描述所看到的东西教具准备PPTcards教法运用引导法，朗读法，练习法学法指导自主合作探究学习环节教师授课内容学生活动达成目标Ppt、时间导入一、正确朗读下列句子。1.Iseepurple.2.Icanseeapear.3.Iseewhite.4.Whatcanyousee?5.Icanseeabutterfly.学生齐声朗读句子，在抽查学生掌握情况时，学生基本会读学生基本会认读句子1-25mins初步探究听录音，选出听到的单词。(读两遍)()1.A.blueB.black()2.A.appleB.pear()3.A.rabbitB.bird()4.A.seeB.tree()5.A.colourB.window学生认真听单词，在核对答案时，大部分答对答案的人迅速举手学生的听力得到了进步35mins合作探分角色表演。—Whatcanyousee?—Icanseeanapple.—Whatcolourisit?—It’sred.听录音，选出听到的句子。(读两遍)()1.A.Icanseetwobirds.学生认真扮演角色，引起部分学生的兴趣，课堂气氛良好。在做听力练习时，学生认真听句子，选答案大半部分学生能表演出来。听力稍微难，部分学生没能全做对。4-5究引导析疑B.Iseeblue.()2.A.It’sapear.B.Theyareyellow.()3.A.Ihaveanapple.B.Ihavetwoapples.()4.A.Theyaregreen.B.Theyarenice.()5.A.It’sblueandyellow.B.It’sbeautiful.10mins环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）达成目标Ppt、时间拓展学习巩固训练选出不同类的单词。()1.A.appleB.bananaC.bag()2.A.morningB.sunC.evening()3.A.nightB.moonC.afternoon()4.A.purpleB.blackC.dog()5.A.riceB.soupC.butterfly选词填空。A.pearsB.HelloC.yellowD.colourE.anKitty:Hi,Peter.Peter:1,Kitty.Kitty:Whatcanyousee?Peter:Icansee2.Kitty:What3arethey?Peter:Theyare4.Whatcanyousee?Kitty:Icansee5apple.学生认真分辨词汇，不花几秒就将答案选出来。在选词填空这模块，有部分学生没读清题意。学生以后看到此类型题，能迅速做出答案6-710mins检测反馈词义配对。()1.pinkA.彩虹()2.seeB.颜色()3.colourC.窗户()4.windowD.看见()5.rainbowE.粉色学生认真观看屏幕，通过开火车方式来检验学生所学知识，学生掌握度不错。学生基本都掌握了本单元词汇85mins小结are、they、brown、white、black、andWhatcanyousee?It’s……学生齐读本节课知识点学生能准确地读出来95mins作业布置板书设计写句子，每句5行are、they、brown、white、black、andWhatcanyousee?It’s…….教学反思