和吟诵在一起

和吟诵在一起上海市浦明师范学校附属小学戴建荣上海市浦明师范学校附属小学戴建荣人类原始的教育方法，只有一个，就是背诵。尤其是读中国书，更要高声朗诵。不管四书五经，或是古书，任何一段，像唱歌一样，很轻松愉快地背诵，不给他讲解，偶然稍稍带讲解一点。这样背下去以后，一辈子都有用，一辈子都忘不掉。——南怀瑾一份坚持上海市浦明师范学校附属小学戴建荣上海市浦明师范学校附属小学戴建荣陆襄上海市浦明师范学校附属小学戴建荣登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽，∣∣——∣黄河入海流。——∣∣—欲穷千里目，∣——∣∣更上一层楼。∣∣∣——吟诵是我国传统的一种以欣赏为主的读书方法，是古人学习的重要手段。吟是古代文人自得之乐，其要点是尾音的颤动、修饰、延长。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣夜雪执教：上海市浦明师范学校附属小学戴建荣送元二使安西上海市浦明师范附属小学戴建荣诗话作文赏鹅上海市浦明师范学校附属小学戴建荣静夜思上海市浦明师范学校附属小学戴建荣执教：上海市浦明师范学校附属小学戴建荣江雪一份成长上海市浦明师范学校附属小学戴建荣上海市浦明师范学校附属小学戴建荣徐健顺依字行腔上海市浦明师范学校附属小学戴建荣吟咏与诵读都是汉语传统的诵读方法，自三千余年前的先秦，代代相传、口传心授，流传至今。吟诵是按照汉语的特点和汉诗文的创作规则来诵读的。吟咏与诵读的唯一区别就是吟咏有曲调而诵读没有曲调。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽，∣∣——∣黄河入海流。——∣∣—欲穷千里目，∣——∣∣更上一层楼。∣∣∣——上海市浦明师范学校附属小学戴建荣课程第一课：唱响自己的名字上海市浦明师范学校附属小学戴建荣课程第二课：唱响《诗经》上海市浦明师范学校附属小学戴建荣子衿诗经·国风·郑风青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣(yí通“贻”)音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑(táo)兮达(tà)兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣关雎【诗经国风·周南】关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣蒹葭《诗经》蒹葭（jiānjiā）苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯（sù）洄（huí）从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞（xī）。所谓伊人，在水之湄（méi）。溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣课程第三课：唱响传统文化上海市浦明师范学校附属小学戴建荣击壤歌先秦民歌日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力於我何有哉！后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。深固难徙，更壹志兮。绿叶素荣，纷其可喜兮。曾枝剡棘，阛果抟兮。青黄杂糅，文章烂兮。精色内白，类任道兮。纷缊宜修，姱而不丑兮。嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮?深固难徙，廓其无求兮。苏世独立，横而不流兮。闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮。愿岁并谢，与长友兮。淑离不淫，梗其有理兮。年岁虽少，可师长兮。行比伯夷，置以为像兮。橘颂屈原上海市浦明师范学校附属小学戴建荣垓gāi下歌项羽力拔山兮气盖世。时不利兮骓zhuī不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！上海市浦明师范学校附属小学戴建荣大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣将进酒唐李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣钗头凤宋陆游红酥手，黄縢酒。满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错错错。春如旧，人空瘦。泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫莫莫。京越歌上海市浦明师范学校附属小学戴建荣您是邹佳慧心目中崇拜的语文老师，能够选到您的古诗吟诵班，她非常高兴。每个星期都期待着星期五的到来，能够上一堂古诗吟诵课。我们没有像很多小朋友一样，从小去背诵唐诗宋词，因为孩子觉得纯粹背诵很枯燥无味，几天以后便忘，还因为家长无法给孩子讲透诗中的意境，无法让孩子体会到其中的乐趣和深意。因此，除了教科书里规定的必备诗词，邹佳慧知晓的古诗是聊聊无几的。用吟唱的方式教授古诗，让邹佳慧每次吟来摇头晃脑，再也不会说妈妈逼她背诗。邹佳慧比较喜欢音乐，早先学会的《春晓》能够唱得生动悦耳，但仅此一首而已。有了戴老师的吟诵课，既能够激起她对经典诗文的爱好，又能发挥她的音乐特长。她非常喜欢，很有成就感。要说在家里有什么书能让她主动大声朗读的话，那就是她最近会吟诵的几首古诗文了，如《诫子书》、《蒹葭》、《击壤歌》等等。二年级邹佳慧妈妈上海市浦明师范学校附属小学戴建荣这段时间，我发现葛添璎小朋友越来越喜欢这门课了。她在走路、整理书包、饭后休闲时间都会不由自主地吟唱几句诗词，特别是有一次在课上被戴老师表扬以后，更来劲了，每天盼着周五到来，因为可以上诗歌吟唱兴趣课了。我作为家长，非常支持孩子上这门课，会和孩子一起重温和学习我们的经典诗词的，并真心感谢戴老师能引导孩子们走近国学经典，培养孩子们对国学的兴趣，提高孩子们的国学修养，真心感谢，谢谢。二年级葛添璎妈妈曹彦杰王天昊汤一鸣一份规划上海市浦明师范学校附属小学戴建荣上海市浦明师范学校附属小学戴建荣浦师附小五年计划总纲一年段：（整体阅读拼音读物）上学期：浅显五言唐诗100首（可从《唐诗三百首》选摘）要求：一天两首，一周温故，10周完成。《三字经》要求：9周完成，一周温故。下学期：浅显农历唐诗100首（可从《唐诗三百首》选摘）要求：一天两首，一周温故，10周完成。《弟子规》要求：9周完成，一周温故。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣浦师附小五年计划总纲二年段：（整体阅读儿童读物）上学期：《诫子书》要求：一周完成，温故。佳节诗词100首（可从《唐诗三百首》《宋词三百首》选摘）要求：8周完成，一周温故。《百家姓》要求：9周完成，一周温故。下学期：爱国诗词60首要求：4周完成，一周温故。宋词50首要求：4周完成，一周温故。《千字文》要求：9周完成，一周温故。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣浦师附小五年计划总纲三年段：（阅读国际获奖读物）上学期：宋词50首要求：4周完成，一周温故。经典古文要求：分两阶段（4周，一周温故；9周，一周温故）下学期：大学要求：3周完成，一周温故。老子要求：7周完成，一周温故。一周整体温故。中庸要求：5周完成，一周温故。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣浦师附小五年计划总纲四年段：（阅读经典散文、报刊杂志）上学期：《论语》要求：分阶段10周完成，一周温故经典散文诵读要求：穿插背诵下学期：《逍遥游》要求：4周完成，一周温故。庄子内七篇选背。要求：6周完成，一周温故。经典散文诵读要求：穿插背诵上海市浦明师范学校附属小学戴建荣浦师附小五年计划总纲五年段：（阅读经典小说，制作个人ppt）上学期：个性化选择（例：经典宋词、元曲等）阅读经典小说尝试表达下学期：提高项目要求：19周完成尝试表达（一周一篇，自由写作）一份收获上海市浦明师范学校附属小学戴建荣宇天艾睿上海市浦明师范学校附属小学戴建荣如梦令·忆芦荟上海市浦明师范学校附属小学（东城）五（9）班赵云鹤昨日班中风骤，浓睡不忘事糗。试问管班人，芦荟是否依旧。知否？知否？应是黄肥绿瘦。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣都市菜园记上海市浦明师范学校附属小学东城校区五（1）班张澄冬三月时至，吾校全体师生进行春游，吾师属予作文以记之。此园人数甚多，前者呼，后者应，佝偻提携，往来而不绝者。踏入园内，清香扑鼻，重花叠而绚烂，野芳发而幽香。步行数百步，气味难闻，此乃化肥也，吾以手掩鼻，叹曰：“臭矣！”自雕像西行数百米，便得一园，其名曰四季果园。内有蔬果，其罕见兮，吾心乐之。中有一花，其名为旱金莲，美丽至极，其叶呈五角，花色或紫、或红、或橘、或黄......其花似乐、似悲、似醒、似睡，文章烂兮，美妙绝伦。又有鸡蛋果，似蛋非蛋，似果非果，中有蛋黄也。午餐之时，吾班不亦乐乎！亦周PIZZA乃吾最爱之食。缘路行，便得一园，其名奇瓜异蔬园。中有数果，品种稀罕，其名为鸳鸯梨，黄绿相间，累累可爱。吾仅抬手踮足，即可触之。都市菜园美仑美奂，一日不见，如三月兮。上海市浦明师范学校附属小学戴建荣上海市浦明师范学校附属小学戴建荣假如你命该扫街，就扫的有模有样，一如米开朗基罗在画画；一如莎士比亚在写诗；一如贝多芬在作曲。——（美）马丁·路德·金上海市浦明师范学校附属小学戴建荣假如你命该吟诵，就吟的有模有样，一如米开朗基罗在画画；一如莎士比亚在写诗；一如贝多芬在作曲。