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【导入】服装结构制图是以人体体型、服装规格、服装款式、原料质地性能和工艺要求为依据，运用服装制图的方法，在纸上（或直接在原料上）画出服装衣片和零部件的平面结构图，然后制作成样板，或直接将原料裁成衣片。学习服装结构制图首先要掌握服装结构制图的有关知识。【新授】绪论服装工业属于加工工业(又称复制工业)，它把服装材料加工制作成服装产品。服装制作从现阶段讲，有两种形式：一种是个体单件制作，另一种是批量生产。批量生产即从原料投产到产品检验的整个生产制作过程，均由流水线完成。服装的加工制作，不论是个体单件制作，或是批量生产，一般的顺序都是要经过裁剪、缝纫、整烫三个大的环节，形成一个制作过程。在每个制作环节中，又有不同的制作程序和要求。（举例：服装裁缝店去做衣服）服装裁剪是服装制作过程中三大环节之一，从中还可以分出平面裁剪和立体裁剪两大类。现今人们所指的服装裁剪主要是指平面裁剪。就工业部门的服装裁剪来说，主要包括结构制图、排料画样、铺料、开刀剪裁、分包验片等多道工序。服装结构制图是工业服装裁剪的首道工序，也是服装专业的一门主课，它是以立体的服装造型设计效果图或立体的服装实物成品为依据，在纸上或衣料上将其分解，展开成平面的服装衣片，这种制图一般俗称为裁剪制图，是以图线和相关符号表示，按照制图的标准画线，把整幅的衣料剪成衣片。服装结构制图是一项具有工程性、艺术性和技术性的工作。（1）社会发展，个体单件制作逐步淘汰，转向大规模的批量生产，这批量生产本身就具有一定的工程性；另外，说它具有工程性，因为服装结构制图(以及以制图为依据制成的裁剪样板)是指导服装裁制和生产的主要依据，特别对批量生产来说，决不允许有丝毫误差，更对整个服装组合生产过程和产生的规格、质量负有首要责任。因此，它的制图依据、各部位的结构关系、定点画线和构成的衣片外形几何轮廓等等，都必须是非常严谨、规范和准确的，必须达到合乎工程性的要求。（2）说它具有艺术性，因为服装的某些部位或部件形态、轮廓的确认，并不单是以运算所得或数据推导而成，而是要凭艺术的感觉，靠形象的美感确立，例如像各类衣领的宽度和领角的造型、灯笼袖等衣袖的袖山高低和袖肥宽度等，以及裤管、裙摆的造型和分割衣缝的弧曲程度的设置等等，全靠制图者的审美眼光和艺术修养，使之构成的形象和衣片轮廓，能符合艺术性的要求。（3）说它具有技术性，因为在服装结构制图过程中，还要求制图者熟悉各类衣料的性能特点，要掌握服装缝纫的工艺技巧，要了解整件服装的流水生产全过程和各类专用机械设备的情况，要有较全面的服装缝制生产技术知识，这样，在结构制图和衣片放缝，或制作裁剪样板时，就能恰到好处，这就是服装结构制图技术性的要求。如能做到以上三点，制出的服装结构图不仅能有利于服装的缝制加工，还能达到造型设计所要求的预想效果。服装结构制图是以研究服装结构规律及分解原理，为构成服装进行展开分割，完成各片平面衣片的几何轮廓为主要内容的一门专业性很强的课程。学习服装结构制图要掌握测体和服装结构制图的基本知识和技能，能独立裁制一般品种的服装，并能运用服装结构变化规律的基本理沦去认识、分析、解决标准体形的服装款式变化，具有服装结构处理的初步应变能力，初步掌握样板制作的基本理论及技能，使之达到中级工（劳动局组织，在二年级下学期考）的专业技术水平。学习服装结构制图要理论联系实际。服装专业知识属实用技术学科，在学习理论知识的同时要结合实际，反复练习，不断操作，强化动手能力，提高技术水平。要加强基础知识的学习，按照认识过程的一般规律，首先要认真学习基础知识，打下扎实的基础，才能深入学好专业知识。要重视基本概念及原理，不仅知其然，还应知其所以然，掌握原理知识，才能达到灵活运用，提高应变能力。在学习，中既要注意知识、技能的系统性及完整性，又要抓住中心，突出重点。制图方法及技能是学习本学科的重点之一，要全面理解制图方法的科学性、合理性、准确性，系统掌握制图的法则及计算公式。同时，服装结构制图知识及服装缝纫制作工艺知识有着密切的内在联系，因此，掌握了服装结构制图知识，就为更好地学习服装工艺知识打下了良好的基础，并为以后的深造或从事服装设计工作创造必要的条件。第一章服装结构制图的依据§l一1人体体型服装的服务对象是人，服装穿在人身上，作用于人体的外表，“量体裁衣”精辟地概括了人体与服装的关系。人体是制作服装的主要依据，也是服装制图的主要依据。服装制图中的点、线、面是根据人体结构的点、线、面而定的。人体的外形决定了服装的基本结构和形态。量取人体有关部位的长度、宽度、围度的尺寸数据是服装制图的直接依据，人体活动的需要则是服装放松量和服装成品规格的主要依据。一、人体体型人体体型可从人体比例和人体结构两方面进行分析和研究。1、人体比例与头高人体比例，一般以头高为计算单位。我国正常的成年男性约为七个半头高，成年女性约为七个头高。不同年龄阶段的人的平均身高分别为：1-2岁时为四个头高；5-6岁时为五个头高；14-15岁时为六个头高；16岁时接近成年人；18岁时进入成年人；25岁以后达到成年人的身高。2、人体结构学习人体结构的目的是解决人体测量，是服装构成的需要，是对人体体表不同部位的了解。按服装的构成需要，为方便人体测量，可将人体的体表部位分别用假设的点、线、面来表示。（具体见附图）3、人体体型及分类(1)正常人体体型特征（对照附图进行比较）成年男子人体：骨骼粗壮突出，喉结明显，锁骨弯曲度大，胸廓长而宽，骨盆窄小，脊柱弯曲度小，下肢骨较长，肘、膝、踝关节明显。全身肌肉健壮发达，胸大肌、三角肌、背肌、上臂肌更为突出，由此形成的外形特征为颈粗，肩宽，胸背宽厚，腰粗，腰节低，腰腹平直，臀部窄小，上、下肢健壮，身躯外形正面成倒梯形，侧面曲线不明显。成年女子人体：骨骼纤细，喉结不显，锁骨弯曲度小，胸廓窄而短小，骨盆宽大，上下肢较短，肘、膝、踝关节较小，除大腿肌外，全身肌肉不很发达，下腹部和臀部脂肪层较厚，腰细，腰节高，后腰凹陷大，腹部圆浑，臀部丰满后突，大腿发达，身体外形正面成正梯形，侧面曲线明显。一般老人人体：脊柱弯曲增大，各部位关节软骨萎缩，肌肉松软，皮肤下坠，由此形成的外聪狂为颈前倾，肩溜胸平，背部隆起，腹部膨大下坠，腰部平直，臀部宽平，臂长腿短，身体正面是正梯形，侧面曲线明显。一般幼儿人体：骨骼细小，胸廓短而宽，脊柱直，上下肢骨短，肌肉层薄，脂肪发达，由此形成的体型特征为颈细短，肩窄薄，肩仅稍大于头宽，胸小，肩胛骨明显，腹部圆浑突出，腰臀不明显，身躯正面成方形，侧面上薄下圆，稍成曲线。(2)非正常体体形特征人们由于先天的遗传、后天的发育以及不同的生活习惯、职业等原因形成了体型上的差异。可以说，世界上很难找到两个完全相同的人体体型，即使是双胞胎也不可能是一模一样的，但在一定范围内，可以大致区分出正常体型和非正常体型。遗传型：由于遗传而构成的体型变形。如：鸡胸、溜肩、下肢短、挺胸等。残疾型：由于疾病而构成的体型变形。如：肩高低不平、x形腿、驼背等。职业型：由于职业的规则习惯而构成的体型变形。如：驼背、手臂粗等。生活型：由于生活习惯而构成的体型变形。如：大腹、裹肩、大臀等。【小结】1、服装结构制图的特性2、不同年龄阶段人体身高与头高的比例关系3、各种人体体型的特征【作业】1、将书本上各年龄阶段的人体按头高为单位，分成相应的等份，理解不同年龄阶段人体身高与头高的比例关系2、比较相关图片，理解各类人体的体型特征正常人体（男体和女体）体型特征比较正常人体（男女儿童）体型特征比较【复习导入】1、服装结构制图的特性2、不同年龄阶段人体身高与头高的比例关系3、各种人体体型的特征要制作服装，首先要测体，知道人体的相关数据，如何测量人体的各部位尺寸，要掌握正确的方法和相关注意事项。【新授】§l一1人体测量人体测量是服装结构制图的先决条件。人体测量是指测量人体有关部位的长度、宽度、围度，将所得的尺寸数据作为服装结构制图的直接依据。1、测体工具(1)软尺：是测体的主要工具，要求质地柔韧、刻度清晰、稳定不变形。(2)助测带：即线绳之物，是帮助测体的代用工具，多用于测量腰节。2、测体方法测体采用净体尺寸，即用软尺贴附于静态人体体表(只穿内衣)，所测尺寸为净体尺寸，再在净体尺寸的基础上，按着装状态与人体运动规律的需要，加上适当的放松量。如果穿着已满足测量需要，只加放人体活动松量即可。测体可分为男体测量、女体测量、童体测量三种。其测量的部位、方法和步骤基本相同，其中女体测量较为复杂，需要测量的部位也多。因此，以下以女体测量为例，男体和童体参照女体的测量方法。3、测体部位人体测量的原则为自上而下，按顺序和正确方法进行测量。(1)上装测量顺序1)衣长：前衣长由左颈侧点通过胸部最高点向下量至上装所需长度；后衣长由左颈侧点通过背部最高点，向下量至上装所需长度。2)胸围：从腋下通过胸围最丰满处水平围量一周(垫一个手指)。3)腰围：从腰间最细处水平围量一周(垫一个手指)。4)颈围：从喉骨下围量一周(垫一个手指)。5)总肩宽：从后背左肩骨外端顶点量至右肩骨外端顶点。6)袖长：由肩骨外端向下量至所需长度。7)腰节高：前腰节高从内肩骨最高处量至腰间最细处，(通过胸部最丰满处)；后腰节高从内肩骨最高处量至腰间最细处，(软尺要垂直)。8)臀围：在臀围最丰满处成水平围量一周(垫一个手指)。9)乳高：由左颈肩点量至乳峰点。lO)乳距：两乳峰间的距离。(2)下装测量顺序1)裤长：由腰的侧部髋骨处向上4cm起，垂量至所需长度。2)腰围：从腰间最细处，即侧部髋骨处向上4cm处水平围量一周。3)臀围：测量同上装。4)臀高：侧腰部髋骨处至臀围最丰满处的距离。5)上裆长：坐量由侧腰髋骨处向上4cm量至凳面的距离。综上所测各部位所得数据均为净体尺寸，又称紧体尺寸。但是，如果作为服装成品规格的依据还得加以分析，即根据服装的品种、款式要求，在各个围度部位加放出一定的放松量，特别是胸、腰、臀围处，否则会影响到服装穿着的合体效果。4、测体注意事项(1)要求被测量者立正站直，放松呼吸，姿势自然，切忌低头、挺胸等，以免影响所量尺寸的准确性。(2)测量时，软尺不要拉得过紧或过松，以顺势贴身为宜。测量长度时尺要垂直。测量围度时尺要保持水平。在测量女体腰节时，先固定好腰间最细处然后测量，固定位置必须保持前后平衡。(3)除颈围测量要求在衬衣领内贴体量以外，其他各部位在衬衣、单裤外测量。(4)测量统一以左侧为准。(5)根据穿着季节，应注意对测量尺寸有所增减。(6)作好所测量各部位尺寸记录，简单画上服装式样图，注明体形特征和要求等。说明：所谓测量要点是指常规的测量方法和步骤以外尚需注意的各点，具体的说有以下几点：（1）按穿着要求：对同一个穿着对象来说，其西服的袖长要比中山服短，因西服的穿着要求是袖口处要露出1/2衬衣袖头。（2）按衣片结构特点：茄克衫的袖长比一般款式要长，因为一片袖的结构特点使外袖弯线没有多大弯势。（3）按款式特点：装垫肩的袖子要比不装垫肩的袖子长；又如袖口收细裥要比不收细裥的袖长要长，细裥量多的比量少的袖长要长。（4）按造型特点：紧身型与松身型的放松量要有区别；又如曲线型与直线型的放松量，曲线型的要小一些。（5）按穿着层次因素：衣服厚度大，长度要长些。（6）按流行倾向因素：如裙长短的变化；松身型服装放松量增大，肩宽加宽等。三、服装成品的放松量服装的放松量又称宽放量。人体测量时所取得的数据是紧身的，直接按这些数据来裁制服装虽然是合体的，但却不适应人体运动。人体处于经常活动着的状态中，运动是绝对的，在不同的姿态下，人体体表或伸或缩，皮肤表面变化很大，但是绝大多数的衣料并无多大的伸缩性，为了使服装适合于人体的各种姿态和活动的需要，必须在量体所得的数据（净体尺寸）的基础上，根据服装品种、式样和穿着用途，加放一定的余量，即放松量。其次，放松量的多少还要根据服装穿在身上的内外层次所决定。当然还要考虑流行倾向和衣料质地的厚薄软硬因素等。1、人体运动与服装的关系对服装制作者来说，不仅要研究人体的静止状态，更要研究其运动状态，只有这样才能使服装的功能趋于完善。人体动态与静态相互依存，