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朗读课文，分析课文。人物传记是以写人为中心，通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。设题方式(接轨高考)：1、课文中的哪一段集中描写贝多芬的肖像？这段肖像描写抓住了哪些特征？2、文章是从哪几个方面介绍主人的？3、主人公具有哪些品质特征？4、在贝多芬身上，你受到哪些启示？身材：短小臃肿，外表结实骨骼：运动家般的脸色：土红到黄黄的额角：隆起而宽广头发：浓密而逆立眼神：威力而有犷野的光鼻子：宽大的鼻子又短又方牙床：结实得厉害嘴巴：细腻而下唇前突表情：忧郁，哀伤肖像描写：特异的相貌大师的风范这段描写生动传神地刻画了贝多芬的精神气质1、除了第一段的肖像描写，还有哪些地方有肖像描写？（明确：课文第7段。描绘的是贝多芬年轻时的一幅肖像，“僵直的头颈”、“一副睥睨一切和紧张的目光”。）2、“睥睨一切”说明了什么？（高傲、自信）3、外表给人一种高傲的感觉，他的内心也是如此吗？（不是，内心是忧郁内向的。慈悲的）4、哪句话体现了他的慈悲情怀？贝多芬在给朋友韦该勒的信中表达了慈悲的情怀：“譬如我看见一个朋友陷于窘境：倘若我的钱袋不够帮助他时，我只消坐在书桌前面；顷刻之间便解决了他的困难……你瞧这多美妙。”“我的艺术应当使可怜的人得益。”5、这些肖像描写集中反映了贝多芬怎样的性格？明确：性格倔强，意志坚定、外表强悍有力、内心慈悲善良，这也是他在坎坷的人生中战胜悲苦的资本。概括传主贝多芬的主要事迹。提问：作者是按照什么顺序来组织材料的？讲述贝多芬的以下内容1、（1—4）1770年—1788年贝多芬童年及家境生活的最初20年。2、（5—24）1789年—1809年贝多芬的大学、爱情生活及其创作。3、（25—33）1810年—1815年贝多芬与歌德的交往及第七、第八交响曲创作时期。4、（34—66）1816年—1827年贝多芬最悲惨的时期及其第九交响曲等创作。5、（67—70）作者的诗意化评价思考：贝多芬的一生战胜了哪些苦难？讨论探究：1、大家设想一下，如果这些苦难落到我们身上，会怎样？2、在这个苦难的深渊中，贝多芬是如何选择的？3、他抗争的形式是什么？4、他一生创作了哪些乐曲？5、在乐曲中，他竭力表现的主题是什么？提出问题：贫穷的出生艰苦（不幸）的童年失聪的双耳破灭的爱情失落的友情重病缠身的身体无情无义的侄子津贴的不足走近贝多芬-贝多芬遭遇了哪些苦难？命走近贝多芬-音乐天才坚强的意志对自由与爱的向往还有爱情、亲情、友情的陪伴运走近贝多芬-命运的两端命（关上一扇门）运（打开一扇窗）主要作品：《月光曲》《致爱丽丝》G大調小步舞曲《第三交响曲“英雄”》《第五交响曲“命运”》《第六交响曲“田园”》《第七交响曲》《第九交响曲“合唱”》等著名作品作者是怎样评价贝多芬的一生的？（请从课文中找出原话）评价：“一个不幸的人，贫穷，残废，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。”怎样理解这句话？在极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐领空中创造欢乐。在他的作品中，充满了对幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣，他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。句子的含义：人物形象：人类平庸的战胜者，自己命运的战胜者，人生痛苦的战胜者。面对生命的坎坷磨难，贝多芬没有因为命运的不公而失去人生的方向，而是奋起反抗；同时牢牢地把握住自己的音乐天分，并把她发挥到了极致，使音乐之花尽情绽放。于是，他让我们看到了一个扼住命运咽喉的贝多芬，一个完全掌控自己人生方向的贝多芬，一个走上了历史巅峰的贝多芬，一个永垂不朽的贝多芬。走入贝多芬-主题把握挫折态度贝多芬我们悲惨的童年病痛的折磨失恋的打击我要扼住命运的咽喉！求学的艰难他人的误解情绪的低谷积极面对，自我宽慰，满怀信心，争取成功！？在他的身上，你得到了什么启示？提炼本文传主生平事迹可以证明的论点论点一：家庭出身低不表明人生不能精彩本文论据：贝多芬出身低微，母亲是女仆，父亲是一个不聪明而酗酒的男歌手。他贫穷的出生和艰苦不幸的童年并没影响他成长为一个伟大的音乐家课外论据：凿璧偷光的匡衡、萤囊的车胤、映雪的孙康提炼本文传主生平事迹可以证明的论点论点二：身体的残疾并不能阻碍人到达成功的彼岸。本文论据：贝多芬于1796至1800年,遭遇耳聋的酷刑，他才26—30岁，但他并没有失去对音乐的执着追求，他的绝大多数名曲却是在他耳聋之后创作的。课外论据：自学成才的张海迪：身子三分之二残疾，高位截瘫，却坚持自学外语、攻读医学，成为著名的年轻学者。盲作家奥斯特洛夫斯基：前苏联作家奥斯特洛夫斯基，双目失明、下身瘫痪，但他却躺在病床上用手摸索着创作了名著《钢铁是怎样炼成的》；永远坐进轮椅的霍金：当代最杰出的理论物理学家霍金，刚过完21岁生日就被确诊患上了“卢伽雷氏症”，即运动神经细胞萎缩症，被“宣判”只剩两年的生命。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献，获得1988年的沃尔夫物理奖。盲人歌手杨光：来自中国哈尔滨的一位男孩，他8个月就因为病而双目失明，在他的脑海里根本就没有关于这个世界的任何影像记忆，直到现在，他的头脑里没有任何颜色的概念；可以说生活对杨光是不公平的，但他没有被打倒。多年来他一直用音乐诠释自己心中的世界，以乐观的方式寻找色彩，在音符中描绘着美好的生活。他成功了，他是2007年星光大道年度总冠军,并上了2008年的春晚节目。半身残疾激励导师半丁你就是生命最大的奇迹！艰难困苦，玉汝于成你就是生命最大的奇迹！千手观音-----邰丽华出身卑微，如果努力奋斗，也能成就精彩人生；身体残疾，如果意志坚定，也能到达成功彼岸；身处逆境，如果顽强拼搏，也能创造人生辉煌。人生启示：写作练习：为你最敬佩、最熟悉的人写一则简单的评传。写作要求：1．通过传主的肖像描写表现其精神面貌。2．综合运用记叙、议论、描写、抒情、说明等表达方式