搜索
欢迎各位领导、老师光临指导钓鱼的启示（第二课时）复习旧知1、认读词语捕捞鱼饵鱼钩小心翼翼操纵皎洁沮丧诱惑告诫实践2、课文写了哪两部分内容？回忆钓鱼的往事（1-9自然段）得到的启示（10-11自然段）1.理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。2.体会“我”和父亲的心理活动，并能概括“我”的心情变化的过程学习目标啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把放它回湖里去。”“爸爸！为什么?”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。诱惑人的“鱼”。诱惑人的“鱼”：指吸引人的，让人喜欢的事物，诸如：金钱、地位、名利……甚至哪些暂时能带来一点方便的事、一点好处的事。理解句子道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。（捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖里心情沮丧，可以看出实践道德之难，实践道德，放掉到手的鱼，就需要放弃个人利益。)拓展延伸在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你……在学校：考试，老师多给了分数，你……在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……在回家路上：你拣到一件自己喜欢的玩具，你……谢谢指导！