创客教育校园解决方案

1创客教育校园解决方案目录第一部分前言第二部分关于我们第三部分飞猪星球创客教育校园解决方案一、青少年创客教育四大创新课程（一）飞猪星球IP创客课程（二）飞猪星球3D打印课程（三）飞猪星球STEAM课程（四）飞猪星球科技社团课程二、专业服务（一）科学实验室（二）科技教师培训（三）校园科技节（四）学生科技社团（五）全国科技竞赛（六）科学研学旅行（七）全国科教创新百校联盟（八）总体服务和支持2第一部分前言在当前基础教育变革的时代，以科学教育创新推进青少年成长和发展具有特殊的意义。2016年，国务院办公厅印发了《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》。其中提出，到2020年我国要建成现代公民科学素质服务体系，并实现我国公民具备科学素质的比例超过10%的总目标。同年，中国科协出台科普发展规划（2016-2020），教育部装备研发中心将创客教育和STEAM课程作为加强创新创造教育的中心工作。为落实教育优先发展战略地位和全民贯彻落实科技引领创新驱动发展方针，实现教育和科技全面、协调、可持续发展目标，各个省市自治区均制订了不同的中小学科学教育的指导方案。显而易见，这个时代已经烙上了科学教育的名字，拥抱科学教育的春天已经来临，而飞猪星球愿意成为科学教育的瞭望者和引导者。飞猪星球从创立初期就怀着科学教育的情怀和梦想，立志于中国青少年创客教育的先行者，希望做出中国最有温度的科学教育，让更多的孩子在快乐中收获科学素养。所谓的STEAM课程指的是包括科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学3（Mathematics）的跨学科课程。鼓励孩子在科学、技术、工程、艺术、数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。STEAM教育综合了各相关学科的特点，作为一种培养复合型人才的跨学科整合教育模式，对提升学生的创新思维与实践能力，具有重要意义。青少年是科普的重点人群，把科学教育融入学校教育全过程，将科学教育纳入学生的综合素质评价机制，已成为不可阻挡的趋势。创新发展，天赋人责。我们希望与志同道合者一起，为中国青少年科教事业贡献自己的一份绵薄之力，发掘、培养中国科学界乃至各行各业未来的璀璨明星。4第二部分关于我们定位：飞猪星球——中国中小学校创客教育的先行者一、飞猪星球科学俱乐部介绍飞猪星球科学俱乐部，由飞猪星球（广州）科技有限公司创建，立足新时期科学教育大发展，致力于中国中小学科学教育研究，以创客教育为核心，力图为各类中小学校、社会教育机构提供专业、优质的创客教育服务。在传统教育之外，给中国孩子的未来提供更多的可能性。二、飞猪星球的愿景、使命、理念、价值观（一）飞猪星球的愿景——成为青少年科学教育领先品牌理念领先：创新教育、传播科学专业领先：顶级智库、权威合作服务领先：全面服务、寓教于乐责任领先：创造美好、改变未来（二）飞猪星球的使命——让科学走近教育促进科学智趣分享；构建科学学习标准；5推动科学教育进步。（三）飞猪星球的理念——以创新致敬科学、以教育塑造未来！（四）飞猪星球的价值观——STEAMSupport勇担责任Trust坦诚互信Enlighten启迪智慧Accompany携手成长Move超越期待三、飞猪星球科技教育知识产权6四、已经获得全国科学十三五重点课题《课题学习研究与实践》专项课题立项通知7第三部分飞猪星球创客教育校园解决方案一、青少年创客教育四大创新课程8（一）飞猪星球IP创客课程1、课程特色（1）将动漫、艺术与科技相结合，以IP创客为切入点，让青少年更快的对创客教育感兴趣。（2）动漫设计零基础的青少年，也能加入到动漫IP创客中，设计自己喜欢的IP形象。（3）将3D特效制作融合到IP的创客教育中。2、课程内容课程体系包括动漫绘本的创作、动漫IP形象的设计、动漫模型制作，动漫IP的3D打印、动漫IP3D的特效制作、IP的创客空间设计等。（二）飞猪星球3D打印创意设计课程1、课程意义：（1）孩子：培养孩子立体思维空间，创意得到发挥；更有比赛活动，为孩子搭建了展现自己的平台。（2）教师：学习新技术，利用3D技术跨学科融合，深入信息技术应用；优秀课件可申请个人专利和版权保护，打造教师个人品牌。（3）学校：开展3D打印创意设计课程，成为创新教育特色学校；让校园创客教育切实落地。2、课程特色：9（1）将3D打印与科技教育相结合，将抽象的知识转化为立体可见的实物，增加趣味性。（2）提高青少年的创新思维。（3）将3D打印应用到多学科学习中，提高授课效果。3、课程内容（省略）4、配套资源（1）3D青少年三维设计软件，专门针对青少年团体设计的3D打印软件。（2）配套的课程教材。（3）师资培训。（4）3D打印创客空间设计。（三）飞猪星球STEAM创新课程1、课程特色：（1）学科整合：设置学科主题，内容覆盖科学（science）、技术（technology）、工程（engineering）和数学（mathematics）四个科学领域，让学生将各科知识融会贯通，通过动手实践将知识外化并学以致用。（2）教学模式新颖，采用“10+1”课程架构。（3）注重科学探究过程：让学生“做中学”、“玩中学”，在探究学习中实践创新，培养学生的实践能力，思维能力和创新能力，全面提升科学素养。（4）渗透人文素养：在内容设计上通过生活情景、科学史实等渗透大量人文精神，培养人文情怀。102、课程内容：（省略）3、配套资源（1）图文并茂的学生教材STEAM课程除有配套的教学学具包外，还精心为学生设计了配套的学生教材。教材图文并茂，充分体现了学生主动参与科学探究、“做中学”、“玩中学”的理念。（2）人手一套的实验器材STEAM课程为每个孩子精心设计了与探索主题完美结合的配套学具包，器材的设计贴近儿童、安全环保。在STEAM课堂人手一套器材，既保证了学生安全、又为学生提供了充足的探究和实践的空间，让学生在经历科学的过程中感悟科学的魅力，做到学以致用。（3）简明实用的PPT资源、教师参考用书STEAM课程给任课教师提供一套配合教学的教师参考教案和教学PPT，让教师能够相互交流和借鉴，让每个STEAM的老师迅速成长。（4）实操性强的教师培训教师在课程实施中将获得全方位的教学支持，包括：开课前组织课程理念培训、教学策略培训、课程内容体系培训以及示范课观摩；课程实施过程中每周定期组织在线教研。（四）飞猪星球科技社团课程立足学生兴趣，建立科技社团或者特色学校。针对学生的科技兴趣，开发无人机、模型创客、机器人课程，在专项领域从入门到精通，着重培养学生的跨学科设计与实践能力。1、模型创作系列课程11适合范围：小学三年级至六年级器材分为翔滑机、直升机、固定翼、航模及航天模型（1）课程特色老师带领学生认知航模的种类及特点，结合学生的接受能力，先易后难逐渐提高学生动手制作能力，阶段性的完成制作任务。器材与课程理论知识相结合，飞行试验与理论知识相互验证，使枯燥的知识更加丰富有趣，用边玩边学的方式熟记知识要点。（2）课程内容通过课程学习模型知识、认识航模类型、熟悉制作工艺、进行模拟训练，学生逐渐成为航模理论知识丰富、飞行技术扎实、动手能力强的模型爱好者。2、机器人系列课程适合范围：小学三年级至六年级系列课程根据年级不同分为机器人基础课程、机械搭建课程、机械传动课程、机械电子课程、机器人编程课程、机器人综合课程、机器人体验课程；通过学习机械搭建、动力传动、编程与控制等知识模块，培养学生科学实践能力、创新实践思维，在趣味课程中学习机器人综合性知识。二、专业服务（一）科学实验室1、采购单位12全国各中小学校及教育机构。2、科学实验室的介绍飞猪星球科学实验室以智能创客实验室、科学探究实验室、科技社团实验室、专属定制实验室为核心，配套完备的实验室设备以及系统化、专业化的丰富课程及竞技赛事活动，形成全方位、一体化的科学创新教育平台。飞猪星球科学实验室=科学实践创新空间+STEAM+3D打印3、优势（1）多元化实验室功能空间实验室包含四大主题功能区域：互动教学区、研发工作区、赛事竞技区、科技演示区。各区域可衍生出：活动操作区、图书区、展示区、讨论区、点评发布区、公共设备区等功能区域。（2）配置教学器材结合校区实际需求合理设计并定制课程器材配置表，根据空间面积和人员情况，配置科学、专业、安全、有趣的教学器材。（二）科技教师培训1、科技教师培训项目的特色及优势（1）国内外专家、教育学专家和优秀科技教师深度合作；（2）学科能力、教学能力和职业发展能力等全面培训；（3）可根据教师需求进行个性订制、整合。132、培训维度及培训模块（三）校园科技节校园科技节可以根据每个学校的实际情况制定实施方案，形式可以分为以下几个部分：1、炫彩开幕式2、魔幻科学秀3、科技博览会4、科技体验馆科技体验馆的内容包括：3D打印馆、编程机器人、机器人选题竞赛、虚拟现实VR技术世界、小创客大体验、科普影片等。（四）学生科技社团1、学生科技社团的内容（1）以专业课程、科技活动、专业赛事为主，依托基础课程及校本课程，开展学校品牌特色活动；（2）从普及课程、社团建设、赛事活动三方面打造金字塔式科技教育，学生参与科技活动，获得长足发展空间。2、社团建设及活动社团（部分）社团建设和活动飞行器社团开展飞行器系列社团课程、组织飞行器校内活动，打造专业实验室，参与模型系列赛事无人机社团开展无人机系列社团课程、组织无人机校内活动，打造专业实验室，参与模型系列赛事14机器人社团开展机器人系列社团课程、组织机器人校内活动，打造专业实验室，参与模型系列赛事（五）全国科技竞赛飞猪星球做为国家级十三五科教重点课题的主科研单位，联合中国科协、中科院等中国高端科学力量，围绕课程，推出系列权威赛事，涵盖科学素养，机器人，创客等多种主题做为“支课题”落地；在科学探索科学实践的国家级舞台，全国科学小学霸，发明小能手，创新小达人同场竞技比拼，各地中小学科技特色名校交流。（六）科学研学旅行1、教育部《国家中长期教育改革和发展规要（2010-2020）》提出，要推动研学旅行成为一种普及性教育活动，从而推动学校教育和社会实践相结合，全面推进素质教育。2、飞猪星球联手中科院、北航、北邮、北科等专业机构，策划推出科普、航空航天、机器人等科技主题研学项目，通过最安全、最酷炫的启发式体验活动，鼓励学生从实践中寻求真知、从创新中拓展思维，从挑战中发现自我。（七）全国科教创新百校联盟1、由全国科教百校联盟理事会发起，致力于搭建科学与教育协同发展的桥梁，为中小学推行素质教育探索一条切实可行的特色发展之路；2、国家级十三五科教重点课题《青少年儿童创客教育研究》支课题推广授牌及带动课研；153、组织科学教育研讨会、科教创新发展论坛、国家教育行政学院科普研修班、科技教师培训、科学创新课程、校园科技节、科技大赛、“示范校”及“基地校”评选等活动、推动科教特色校建设，发掘学生创新潜能，为学生未来幸福人生奠基；（八）总体服务和支持