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学习目标1、了解《三国演义》，能简述本文故事,梳理情节。2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。3、探讨杨修之死的原因。学习目标1、了解《三国演义》，能简述本文故事,梳理情节。2、分析、概括杨修、曹操的性格特点。3、探究杨修之死的原因。一、预习检测生字注音佯惊问曹丕大簏伺察谮害邺城叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀yángpīlùsìzènyèchìhuīfùniānchāo解释加红色的词语1.植然其言2.愈恶之3.但操有问4.叱退5.麾军6.高阜7.拈弓搭箭8.弃弓绰刀认为……对讨厌只要呵斥指挥土山用两三个手指拿抓取二、名著简介：《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.《三国演义》描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状况有所反映，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。。三、故事发生的背景•《杨修之死》选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死“的故事就是在这样的背景下发生的。杨修字德祖，汉太尉杨震五世孙。后为汉相曹操主簿。因才华过人，又是袁术外甥，曹操虑为后患。文中杨修因什么事被处死？如何理解“鸡肋”？四、速读课文，回答问题。杨修被杀？罪名：惑乱军心鸡肋事件课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？（按时间顺序，请用简洁的语言概括。）五、朗读课文，回答下列问题：鸡肋事件园门阔事件一盒酥事件梦中杀人事件告发曹丕事件教植斩吏事件代作答教事件虽称美，甚忌之虽喜笑，心恶之愈恶之愈恶之大怒大怒，有杀修之心。操杀修失利葬修杨修数犯曹操之忌逐渐加深生活小事政治斗争分析曹操和杨修的性格特征（提示：请从课文事件中找出相关语句或关键词结合来回答。）六、研读课文合作探究阴险残忍虚伪奸诈嫉贤妒能老谋深算恃才放旷耍小聪明目中无人狂妄轻率归纳性格特点关于杨修的死因，如果深入探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点?因为杨修恃才放旷、狂妄轻率，置军纪于不顾，一闻“鸡肋”就自动收拾行装，并煽动其他人也作归计，他的被杀是咎由自取。其一：杨修之死，过在自己。凡有聪明而好露者，皆足以杀其身也。－－明·李贽评《三国演义》其二：杨修之死，罪在曹操。因为杨修能摸透曹操的心思，曹操忌妒他的才能，考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。忌才恃才其三：杨修之死，缘于政治斗争。——杨修已卷入曹丕和曹植争夺接班人的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。杨修之死主要有以下原因：其一：杨修之死，过在自己。其二：杨修之死，罪在曹操。其三：主要缘于政治斗争。聪明杨德祖世代继簪缨笔下龙蛇走胸中锦绣成开谈惊四座捷对冠群英身死因才误非关欲退兵后人诗曰：八、拓展延伸：假如让你为杨修的墓碑题一句挽联，你会写些什么？为人不可恃才放旷做事定要三思而行八、拓展延伸：假如让你为杨修的墓碑题一句挽联，你会写些什么？⒈聪慧机智知识渊博可谓英才恃才放旷目中无人终尝苦果⒉为人不可恃才放旷做事定要三思而行作业布置：（任选其一）1、以《从杨修之死想到》为题，写一段200字左右的短文，谈谈自己的认识。2、以《我眼中的曹操》为题，写一段200字左右的短文，写出你心目中的曹操形象。拓展延伸穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣，是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对曹操进什么言？