1、我们在初中学习过有关二力平衡的知识,具体是什么?2、观察生活中处于平衡状态的物体是不是只受两个力的作用?物体受多个共点力作用时,要使它保持平衡状态需要什么条件呢?•1、几个概念•①共点力:几个力都作用在物体同一点上,或者几个力的作用线相交于同一点。•②平衡状态:•③共点力的平衡:•④共点力的平衡条件•①二力平衡的条件:两个力的合力为零•②三个共点力的平衡条件是什么?1.一条软绳子中间挂一静止的重物,无论怎样用力在两边拉,绳子都不可能拉成直线,为什么?2.例题:如图所示,如果小球重3N,光滑斜面的倾角为300,求斜面及竖直挡板对小球的作用力。解:小球的受力分析如图所示:由球静止得N=G由几何关系得N1=N/COSαN2=NtanαN=G代入数据解得N1=N/cos300=3×2/√3N=3.5NN2=Ntan300=3×1/√3N=1.7N解题步骤小结应用共点力平衡条件解决问题的步骤•1、确定研究对象。•2、对研究对象进行受力分析,并画出受力示意图。•3、建立平衡方程。•4、解方程。1、下列物体中处于平衡状态的是:A、静止在粗糙斜面上的物体B、沿光滑斜面下滑的物体C、在粗糙水平面上匀速滑动的木块D、做自由落体运动的物体在刚开始下落的一瞬间答案:A、C•2、如图所示,重150N的物体用两根绳子吊挂在天花板下处于静止状态,求两根绳子受到的拉力大小。•解:以物体为研究对象,受力分析如图所示:因为物体静止,即有F=G,所以•由三角形知识可知•F1=Gcos300•=150×√3/2N•=130NF2=Gcos600=150×0.5N=75N1、几个概念①共点力②平衡状态③共点力的平衡④共点力的平衡条件2、探究共点力的平衡条件①二力平衡的条件:两个力的合力为零②三个共点力的平衡条件:合力为零③多个共点力的平衡条件:合力为零3、应用•1、课本P67第5题。NNGGGTF1F2fv风