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全国2009年10月自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.领导科学研究的基本问题是()A.领导者与宏观环境的关系B.领导者如何有效领导C.领导者如何履行职能D.领导者与被领导者的关系2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的()A.理论性B.综合性C.科学性D.规律性3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是()A.经验领导B.集中领导C.科学领导D.民主领导4.领导目标与领导效能的中间环节是()A.被领导者B.选才用人C.领导体制D.领导艺术5.领导综合影响力的基础和前提是()A.品德B.知识C.权力D.能力6.检验领导观念先进与落后的标准是()A.人民B.马列主义C.利益D.实践7.社会主义领导的核心观念是()A.权力观念B.阶级观念C.群众观念D.服务观念8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地()A.选才用人B.规划目标C.宣传教育D.使用方法9.现代领导决策智囊系统的特点是()A.集体性、科学性、相对独立性B.个体性、创造性、独立性C.集体性、经验性、依附性D.个体性、权威性、学术性10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是()A.确定型决策B.不确定型决策C.风险型决策D.程序型决策11.基层领导决策的性质一般属于()A.战术决策和微观决策B.战略决策和科学决策C.战略决策和宏观决策D.战术决策和经验决策12.清朝有学者指出：“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是()A.因事择人，量才使用B.扬长避短，发挥优势C.合理搭配，整体效能D.五湖四海，宽以容才13.人治特点比较明显的人才选拔制度是()A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘选制14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于()A.说理教育法B.个别领导法C.情感交流法D.榜样示范法15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是()A.改变劳动者的思想观念B.调动劳动者的积极性C.提高劳动者的综合素质D.提升劳动者的政治素质16.对领导干部进行科学管理的基础是()A.建立健全分类管理制度B.完善民主监管制度C.改革领导选拔任用制度D.建立健全民主决策制度17.领导体制中的分权制的优点主要是()A.统一政令，统筹兼顾B.集中力量，计谋长远C.分级治事，提高效率D.协调一致，指挥灵活18.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是()A.协调B.见识C.技术D.识人19.社会主义领导方式在本质上具有()A.人民性和民主性B.科学性和平等性C.针对性和可行性D.指导性和前瞻性20.社会主义领导的基本方法是()A.实事求是B.调查研究C.召开会议D.群众路线21.孟子指出：“徒善不足以为政，徒法不足以自行”，这说明领导者的理事艺术是()A.掌握法治与人治的辩证统一B.掌握宽与严的辩证统一C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一D.掌握原则性与灵活性的辩证统一22.领导艺术的特征是()A.经验性和非模式化B.科学性和抽象性C.理论性与政治性D.创造性与模式化23.形式主义所违背的领导作风是()A.改革创新、开拓进取的作风B.严于律己、为人表率的作风C.艰苦朴素、勤俭节约的作风D.脚踏实地、真抓实干的作风24.领导效能考评需要遵循的总原则是()A.讲政治的原则B.实事求是原则C.民主公开原则D.群众路线原则25.下列选项中，属于民意测验考评方法的是()A.组织鉴定B.定量分析C.专家评议D.问卷调查二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导的一般职能包括()A.引导B.指挥C.组织D.协调E.监督27.领导用人制度中委任制遵循的原则有()A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.上级说了算的原则E.严格审批程序的原则28.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有()A.理论联系实际的原则B.表扬与批评相结合的原则C.榜样与典型相结合的原则D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则E.解决思想问题与解决认识问题相结合的原则29.下列选项中，体现领导者统筹兼顾方法的有()A.“牵牛鼻子”B.“解剖麻雀”C.“弹钢琴”D.“综合平衡”E.“种试验田”30.领导效能考评的方法主要有()A.目标考评法B.群众评议法C.定量分析法D.比较考评法E.模拟考评法三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)31.被领导者的特征。(1)服从性。这是古今中外任何组织都通行的原则。（1分）(2)受动性。领导者负责带动，被领导者就应受动。（1分）(3)对象性。领导者的一十重要特征是服务性，那么作为领导者的对应方，就具有领导者服务时的对象性。（1分）(4)源泉性。这是相对领导者所具有的创新性而言的。（1分）（5）不担任职务或担任较低职务。前者是针对绝对被领导者言的，后者是针对相对被领导者来说的。（1分）32.决策在领导工作中的地位。（1）决策在整个领导工作中具有十分重要的地位和作用，决策是领导者首要的基本职能。（1分）(2)决策是贯穿于领导过程始终的活动。（1分）(3)决策是领导者履行各项职能的基础。（1分）(4)决策的正确与否关系列领导事业的成败。（1分）(5)决策水平的高低是检验领导水平的一个主要标志。（1分）33.领导体制的内容。1)领导组织结构（1分）2)领导的层次与跨度（1分）3)领导机构中各部门之间的职责与权限划分（1分）4)领导机关的组织要素（1分）5)领导人的配置和管理制度（1分）34.领导者应该具备的能力素质。能力素质是领导者素质的核心。（1分）领导者应该具备以下能力素质：1)预测和决断能力（1分）2)组织指挥能力（1分）3)交际协调能力（1分）4)应变创新能力（1分）35.领导者主持召开会议的方法。1)区分会议类型，控制会议预算（1分）2)掌握会议要领，提高会议技巧（1分）3)突出会议主题，控制会议进程（1分）4)制定会议守则，维持会议秩序（1分）5)精简会议数量，提高会议效率（1分）四、论述题（本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分）36.为什么说领导工作应作为一门科学来研究？36.领导工作几乎和人类历史一样悠久，经历的长期的发展过程。（1分）应把它作为一门科学来研究，这是因为：（1）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导工作实践需要需要一门科学，而且这种领导工作实践本身就包含着极其丰富的科学内容。（2）领导工作的特殊规律需要有相对独立的学科体系来研究。一切领导活动都有一些不以人们的意志为转移的客观规律，而揭示这种客观规律正是领导科学的根本任务。（3分）（3）领导工作之所以是一门科学，还由于它有特定的研究对象和研究内容，把领导活动当作特定对象来研究，揭示了其他学科所不能代替的特殊规律，并形成了相随独立的知识体系。（3分）（4）领导工作之所以是一门科学，还还由于它是一门共度综合的科学。37.试论领导者的用权艺术。（1）权利是实施领导的基本条件。领导者只有在遵守组织法定权，有不断增长个人影响权的情况下，才能有效地发挥用权的艺术。（3分）（2）要谨慎用权，要严格遵守法定的权限，不对上越权和向下侵权，不要轻易动用法定权利，不要炫耀权利，但在必要时要敢于坚决果断的用权，要妥善使用领导者个人影响权。（3分）（3）用权要讲求实效，用权不等于生硬的下命令，发批示强制执行，也要做好诱导工作，使下属的复服从建立在自觉自愿的基础上，，要善于运用权利对下属进行诱导和控制。使用奖罚也是一种用权，但必须同时做耐心细致的说服教育工作。（3分）（4）要相宜授权。在授权技巧上要因事择人，视能授权，要明确权责，适度授权。要授权留责，监督控制。在授权类型上运用刚性授权，或柔性授权，或惰性授权，或模糊授权。（3分）五、案例题(本题15分)38.瞒天过海2001年7月17日凌晨3时许，南丹龙泉矿冶总厂拉甲坡矿发生特大透水事故，致使在井下作业的81名矿工遇难。事故发生14小时后，龙泉矿冶总经理黎某才第一次把事故情况报告给当时分管南丹矿业的县委副书记，并请求县里不要上报，由龙泉公司自己处理。7月18日晚上，黎某与当时的县委书记、副书记和县长4人秘密商量事故处理办法，县委书记最后“拍板”，形成“里应外合”的瞒报计划并开始实施。黎某等人在县主要领导的默许甚至授意下，不择手段封锁消息，企图将事故真相与81名死难矿工的冤魂一道埋进漆黑的矿井。7月17日、19日和26日，拉甲坡矿分别召开三次班长、工头、安全员以上管理人员会议，要求与会人员不要泄露事故真相，并分工以重金赔偿、威胁等非法方式做死难者家属的“保密工作”。提示：(1)上述案例中的政府官员面对突发公共事件所采取的处理方法，违背了哪些领导原则和领导观念?（1）本案例中政府官员的做法，违背了领导的实事求是和民主公开原则。也违背了依法治国的领导观念。（3分）实事求是原则要求领导者尊重客观实际，不弄虚作假。（1分）民主公开原则要求领导者尊重人民主体地位，维护人民权益，公开事实真相，接受民主监督。（1分）依法治国观念要求领导者遵守法律法规，依法领导，依法接受监督并承担法律责任。（1分）但此案例中，政府官员带头隐瞒事实真相，欺瞒上级和公众，置人民生命财产安危于不顾，竟然用非组织手段秘密开会作出非法决定，属于滥用职权，违法行政。同时也严重违背了依法治国的领导观念。（2分）(2)结合上述案例说明正确的领导原则与领导观念对领导工作的意义。上述案例说明，坚持正确的领导原则和现代领导观念意义重大。（1分）领导原则是领导活动必须遵循的标准或法则，是领导活动的指导思想，它直接影响着领导活动的立场和方向。（2分）上述案例说明，没有以正确的领导原则和领导观念作指导，领导活动就会迷失方向，违背宗旨。所以，领导者必须坚持正确的领导原则和领导观念。（2分）1-5DBCAC6-10DDBAC11-15ABCCB16-20DCBAD21-25BADBD二．26ABCDE27.ABCE28ABD29CD30ABCDE35.领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题。要按照现代化管理原理科学地设立组织机构，做到：（1）设立机构要贯彻精简、统一、效能、节约和反对官僚主义的原则。（2）每个机构都应制定工作规范。（3）要制定工作人员的管理法规。（4）运用动力原理加强对人员激励的工作。（5）加强人员培训，不断提高人员的整体素质。四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题l2分，共25分)36.试论在领导工作中领导决策要遵循的科学的决策程序。通常说来科学决策的整个过程包括以下四个阶段：(1)明确问题，确立目标。明确问题，确立目标是决策活动的起点，是决策过程的第一大步骤。决策活动首先就是从发现问题开始，要界定问题，对问题进行诊断和分析。在此基础上才能确立目标，才能为以后的决策方案打下良好的基础。目标要有的放矢的、具体、系统、切实可行和符合规范。(2)集思广益，拟定方案。这是解决如何达到目标的问题。备择方案必须具有齐全性、排斥性。通常分两步走，第一步是轮廓设想，第二步是细部设计。细部设计主要包括两个方面的工作，一是确定方案的细节，充实方案的具体内容，使得每一个方案具体细致；二是估计方案执行结果，通过预测估计各种方案的可能变化，预计在各种条件下方案的效果，既要充分估计方案实施带来的效益，又要估计其可能产生的风险和副作用。(3)分析评估，选择方案。这是决策过程的关键步骤。对方案进行准确的评估和选择，一是要有合理的评选标准，二是要有科学的评选方法。评选决策方法的标准，首先要看其是否能够实现决策目标，这是衡量决策方案优劣的第一标准，也是最主要的标准。还有实施的方案所付出的代价相对比较小，所承担的风险相对比较小；所产生的副