《桂枝香金陵怀古》教学案(附答案)(2)《桂枝香金陵怀古》教学案(附答案)(2)文章来自:《桂枝香金陵怀古》教学案一、认识金陵,走近诗人1、导入:芳草萋萋,澄江似练,“虎踞龙盘帝王州”的金陵见证了无数的兴衰荣辱,记取了多少诗人的千古喟叹!2、走进王安石字介甫,号半山,临川人。仁宗庆历进士。他目睹时弊,慨然有矫然匡世之志,曾给皇帝上万言书,主张改革。神宗即位,前后两度为相。在他执政期间,积极推行变法,抑制官僚地主的兼并,推行富国强兵的政策。因保守派反对,新法遭到阻碍。晚年退居金陵(今江苏南京),封舒国公,改封荆,世称荆公。卒谥文。王安石是具有多方面成就的杰出文学家,散文,他是“唐宋八大家”之一,其文逻辑严密,辨理深透,笔力雄健,语言简练,奇崛峭拔。诗,他是北宋四大诗人之一。(其余三位是:欧阳修,苏轼,黄庭坚)词,所作不多,但能“一洗五代旧习”,不受前人绮靡风气影响。二、初读课文,整体感知1、写作背景此词抒发金陵怀古人之情,约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。词中流露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀,同时也寄寓讽喻之意。2、学习目标①了解作者“吊古伤今”的写作手法。②体会作者蕴含于词中的深沉感情。③品味词的语言之美。3、读诗词,扫清文字障碍,疏通文意。澄江似练征帆去棹斜矗漫嗟荣辱寒烟衰草上片写景,下片借古讽今。三、再读课文,品味语言1、“登临送目,正故国晚秋,天气初肃。”告诉我们怎样的信息?地点:故国;时令:晚秋;天气:初肃。把全词置于一个凭栏远眺的角度,一片秋色肃杀的气氛之中,气势已是不凡。2、上片围绕这样的景物特点,都写了那些景物?是怎样具体描画景象的?千里澄江似练,翠峰如簇。化用谢朓《晚登三山还望京邑》“澄江静如练”,千里长江明净得如同一匹素白的绸缎,两岸苍翠的群峰好似箭头一样突出、峭拔。这是对山水的静态描绘:澄澈、峭拔。征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。江中的船帆在夕阳里往来如梭,西风乍起处,近旁江岸酒楼处斜插的旗,迎风飘扬。(动态)彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。日落西山,天高云淡,彩舟徐行。江水溶溶,波光粼粼,一行白鹭迎着绚丽的彩霞飞向远方,隐入空蒙的天际。文章来自:《桂枝香金陵怀古》教学案一、认识金陵,走近诗人1、导入:芳草萋萋,澄江似练,“虎踞龙盘帝王州”的金陵见证了无数的兴衰荣辱,记取了多少诗人的千古喟叹!2、走进王安石字介甫,号半山,临川人。仁宗庆历进士。他目睹时弊,慨然有矫然匡世之志,曾给皇帝上万言书,主张改革。神宗即位,前后两度为相。在他执政期间,积极推行变法,抑制官僚地主的兼并,推行富国强兵的政策。因保守派反对,新法遭到阻碍。晚年退居金陵(今江苏南京),封舒国公,改封荆,世称荆公。卒谥文。王安石是具有多方面成就的杰出文学家,散文,他是“唐宋八大家”之一,其文逻辑严密,辨理深透,笔力雄健,语言简练,奇崛峭拔。诗,他是北宋四大诗人之一。(其余三位是:欧阳修,苏轼,黄庭坚)词,所作不多,但能“一洗五代旧习”,不受前人绮靡风气影响。二、初读课文,整体感知1、写作背景此词抒发金陵怀古人之情,约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。词中流露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀,同时也寄寓讽喻之意。2、学习目标①了解作者“吊古伤今”的写作手法。②体会作者蕴含于词中的深沉感情。③品味词的语言之美。3、读诗词,扫清文字障碍,疏通文意。澄江似练征帆去棹斜矗漫嗟荣辱寒烟衰草上片写景,下片借古讽今。三、再读课文,品味语言1、“登临送目,正故国晚秋,天气初肃。”告诉我们怎样的信息?地点:故国;时令:晚秋;天气:初肃。把全词置于一个凭栏远眺的角度,一片秋色肃杀的气氛之中,气势已是不凡。2、上片围绕这样的景物特点,都写了那些景物?是怎样具体描画景象的?千里澄江似练,翠峰如簇。化用谢朓《晚登三山还望京邑》“澄江静如练”,千里长江明净得如同一匹素白的绸缎,两岸苍翠的群峰好似箭头一样突出、峭拔。这是对山水的静态描绘:澄澈、峭拔。征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。江中的船帆在夕阳里往来如梭,西风乍起处,近旁江岸酒楼处斜插的旗,迎风飘扬。(动态)彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。日落西山,天高云淡,彩舟徐行。江水溶溶,波光粼粼,一行白鹭迎着绚丽的彩霞飞向远方,隐入空蒙的天际。,文章来自:《桂枝香金陵怀古》教学案一、认识金陵,走近诗人1、导入:芳草萋萋,澄江似练,“虎踞龙盘帝王州”的金陵见证了无数的兴衰荣辱,记取了多少诗人的千古喟叹!2、走进王安石字介甫,号半山,临川人。仁宗庆历进士。他目睹时弊,慨然有矫然匡世之志,曾给皇帝上万言书,主张改革。神宗即位,前后两度为相。在他执政期间,积极推行变法,抑制官僚地主的兼并,推行富国强兵的政策。因保守派反对,新法遭到阻碍。晚年退居金陵(今江苏南京),封舒国公,改封荆,世称荆公。卒谥文。王安石是具有多方面成就的杰出文学家,散文,他是“唐宋八大家”之一,其文逻辑严密,辨理深透,笔力雄健,语言简练,奇崛峭拔。诗,他是北宋四大诗人之一。(其余三位是:欧阳修,苏轼,黄庭坚)词,所作不多,但能“一洗五代旧习”,不受前人绮靡风气影响。二、初读课文,整体感知1、写作背景此词抒发金陵怀古人之情,约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。词中流露出王安石失意无聊之时颐情自然风光的情怀,同时也寄寓讽喻之意。2、学习目标①了解作者“吊古伤今”的写作手法。②体会作者蕴含于词中的深沉感情。③品味词的语言之美。3、读诗词,扫清文字障碍,疏通文意。澄江似练征帆去棹斜矗漫嗟荣辱寒烟衰草上片写景,下片借古讽今。三、再读课文,品味语言1、“登临送目,正故国晚秋,天气初肃。”告诉我们怎样的信息?地点:故国;时令:晚秋;天气:初肃。把全词置于一个凭栏远眺的角度,一片秋色肃杀的气氛之中,气势已是不凡。2、上片围绕这样的景物特点,都写了那些景物?是怎样具体描画景象的?千里澄江似练,翠峰如簇。化用谢朓《晚登三山还望京邑》“澄江静如练”,千里长江明净得如同一匹素白的绸缎,两岸苍翠的群峰好似箭头一样突出、峭拔。这是对山水的静态描绘:澄澈、峭拔。征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。江中的船帆在夕阳里往来如梭,西风乍起处,近旁江岸酒楼处斜插的旗,迎风飘扬。(动态)彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。日落西山,天高云淡,彩舟徐行。江水溶溶,波光粼粼,一行白鹭迎着绚丽的彩霞飞向远方,隐入空蒙的天际。文章来自:澄江远翠峰征帆登临送目近画图难足酒旗彩舟远白鹭有点有染,有实有虚,远近交错,动静结合。四、深入探究,体味情感1、念往昔、繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。用杜牧的《台城曲》“门外韩擒虎,楼头张丽华”的典故,这种“悲恨相续”的亡国悲剧连续发生的原因是什么?参考答案:繁华竞逐:把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一根本原因揭示了出来。2、后人以之为鉴了没有?参考答案:千古凭高对此,漫嗟荣辱。“漫嗟”批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知慨叹朝代的兴亡,未能跳出荣辱的小圈子,站不到应有的高度,也就很难从六朝的相继覆灭中引出历史的教训。3、如何理解“寒烟衰草凝绿”这一景色描写?借乐景写哀情,以自然难变反衬人事匆促,抒发悲叹之情。4、至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的典故,仅仅是用来批判商女吗?参考答案:作者强调“至今”和“时时”这两个时间副词,意在说明责任不在商女,而在于让商女唱曲的统治者。这是最具表现力的直指朝廷积弊的投枪匕首,是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种奢靡、荒淫的生活有所改变,让悲剧不再重演!五、小结全篇,梳理知识。1、借景抒情,借眼前壮美景色抒发失意无聊之时颐情自然风光的情怀。2、借古讽今,借六朝皆以荒淫而相继亡覆的史实,希望当权者引以为戒。:3、用典自然贴切,笔力刚劲。六、拓展延伸,总结方法。请同学们综合分析本首词和《念奴娇赤壁怀古》两首怀古词,简要概括怀古题材词的特点。怀古词特点:1、怀古实为伤今2、多将当时的国事身世写入3、上片多为写景,下片多为抒情议论4、多用典,借历史人物事件讽喻现实5、风格多为雄浑豪放悲壮附:板书设计