新苏教版三年级下册求一个数的几分之几是多少的实际问题

求一些物体的几分之几是多少把这篮蘑菇的分给小灰兔，小灰兔分得几个？6÷3=2（个）教学目标1.能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。2.能有条理地解释解决问题的思考过程。3.使同学们获得与同伴合作探索和互相交流的体会。先平均分成3份。再表示出其中的2份。从图中可以看出，小兔一共分得4个。利用除法计算（1）分步计算①先求出1份是多少，即是多少：136÷3＝2（个）②再求2份是多少，即是多少：232×2＝4（个）（2）列综合算式6÷3×2＝4（个）答：小兔一共分得4个。①先求出1份是多少，即是多少：13①先求出1份是多少，即是多少：13在解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题时，要先把这些物体平均分成几份，求出一份是多少（用除法计算），再乘所需要的份数。小结：摆一摆，说一说。1、摆12个，拿出它们的。拿出了多少个？2、摆16个，拿出它们的。拿出了多少个？这8颗棋子的是多少颗？348÷4=2（颗）2×3=6（颗）先分一分，再和同学说说可以怎样算。西红柿的是多少个？74先分一分，再和同学说说可以怎样算。玉米的是多少个？531小时=60分钟60÷2=30（分钟）60÷4=1515×3=45（分钟）