卖油翁导学案及答案

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1新人教版七下语文导学案编制人:夏阿萍第12课课型:新授课课题卖油翁编号:审核人:班级:姓名:课时:2【学习目标】1、朗读课文,正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容,注意本文详略得当的写法。3、学习本文,重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手,体会揭示的道理。【教学重点】1、2【教学难点】3【预习案】1、走近作者:欧阳修(1007-1072),北宋________、________,字________,自号________,晚年又号________(即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人),谥号________,“________________”之一。充分发挥学生自学能力,利用课文注释和工具书能读懂课文的百分之八十至九十,只有百分之十至二十的需要老师点拔。这也培养了学生自学能力和终身学习的能力。2、积累字词:(1)注音:咨(_____)矜(_____)圃(_____)睨(_____)矢(_____)颔(_____)忿(_____)酌(_____)覆(_____)杓(_____)自主学习部分主要让学生利用工具书和下文注释,主动学习,课堂检测。个别纠错并强调易错者。(2)解释字词:善:________矜:________尝:________释:________睨:________去:________颔:________汝:________知:________精:________但:________安:________轻:________酌:________置:________覆:________徐:________沥:________因:________惟:________遣:________此题重在考查学生对文中实词的掌握和巩固。这是学习文言文的基础,因此是扎实落实这一些内容。(3)通假字:①但手熟尔:尔________________②徐以杓酌油沥之:杓________________(4)一词多义:2A、射:①陈康肃公善射(________)②吾射不亦精乎(________________)B、以:①公亦以此自矜(________)②以我酌油知之(________________)③以杓酌油沥之(________)④以钱覆其口(________)C、尔:①尔安敢轻吾射(________)②无他,但手熟尔(________)D、而:①释担而立(________)②久而不去(________)③而钱不湿(________________)④笑而遣之(________________)E、之:①睨之(________________)②颔之(________________________)③酌油知之(________________)④酌油沥之(________)⑤笑而遣之(________)常见文言虚词,在归纳总结、对比中加深学生对其的理解和掌握。举一反三,反复强调和理解,在翻译中强化。学习虚词,不能就虚词本身来单一说它的意义或用法,而是引导学生在理解句子的基础上来揣摩它的意义和用法。(5)词类活用:①尔安敢轻吾射:轻:________________________________②吾射不亦精乎:射:________________________________③但微颔之:颔:________________________________词类活用现象,是文言文学习的难点。在归纳总结、对比中加深学生对其的理解和掌握。举一反三,反复强调和理解,在翻译中强化。3、句子翻译:①见其发矢十中八九,但微颔之。译:________________________________________________________________②汝亦知射乎?吾射不亦精乎?译:________________________________________________________________③无他,但手熟尔。译:________________________________________________________________让学生初步认识到学习的重要性。为学习此文作思想准备。以上是学生自主学习的内容,重在强调学习体验和感悟。引导学生深入阅读文本,理解文本。解决的方法是,在理解翻译文章的基础上,再来分析讨论。3【探究案】1、原文填空:(1)在文中起承上启下作用的一句是________________________________(2)与“翁曰:‘无他,但手熟尔。”相照应的一句是________________。(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?________________。(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①________________②________________(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理?________________________________________________________________________(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的?________________;凭什么作出这样的评价?________________________________________________________(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的?________________________________________________________________这道题是引导学生紧扣文本,通过找重要句子、关键词来梳理文章的写作思路,然后进行筛选、分析,从而概括仲永的变化经历了哪几个阶段。这里的关键词实际上是让学生找表示时间的词语或短语。这是第一问。关于详略是指内容,这一点是比较容易判断的。关键是详略的原因,是比较难的。因此这里正是讨论和探究的地方。这是一种写法,即先扬后抑,也是对比,先扬后抑学生不容易想到,但对比可能较容易。这种写法是为了突出中心服务的。这里以小组合作讨论形式来学习、解决问题,是比较合理的。2、文章理解:(1)陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?原因是什么?答:态度变化________→________→________变化原因:________________________(2)作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化?请找出相关语句。描写方法陈尧咨卖油翁神态________________________________________________语言________________________________________________动作________________________________________________主要是培养学生整体概括能力和再创造能力。概括文本的主要内容,要懂得“谁做什么结果怎么样”一模式,化复杂为简单达到概括效果。(3)文章主要写了哪两件事?从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点?答:文章主要写________________和________________两件事。4陈尧咨:________________________________________________卖油翁:________________________________________________(4)本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写,意在说明什么道理?答:________________________________________________这是学习本文的升华,是世界观体现。在学生自主回答和小组讨论的前提下进行点拔。学生在讨论和交流中训练了学生的表达能力。我的收获:【作业案】【三、“探究”拓展。】1、找出三个以“百”字开头,形容人箭法非常高明的成语。①________________②________________③________________2、通过文章的学习,我们知道了其中的道理。联系生活实际,说说对你有什么启示?启示:________________________________________________________________________这一题是考查文章的选材知识。多件事写人的文章,要详略恰当。引导学生从把握文本主题的基础上来分析判断材料的详略安排。这里有个误区教师一定要指出来,就是不能以字数的多少来判断详略。3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处,这让你想起哪些相关的名言警句?①_________________________________________________________②_________________________________________________________③_________________________________________________________④_________________________________________________________扩展,是丰富学生的生活视野,也是学以致用。让学生从文本走进生活,又从生活走进文本,相互渗透,达到活学活用。鼓励学生生成自己的见解,读出自己的思想。不过要引导学生从不同角度看问题的思维:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。答案1、原文填空:(1)在文中起承上启下作用的一句是见其发矢十中八九,但微颔之。(2)与“翁曰:‘无他,但手熟尔。”相照应的一句是但微颔之。5(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?__颔之_。(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子①当世无双②十中八九(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理?_汝亦知射乎?,吾射不亦精乎?,尔安敢轻吾射?。(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的?无他,但手熟尔;凭什么作出这样的评价?是凭他倒油的经验作出这样的评价的(以我酌油知之)。(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的?有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发失十中九八,但唯颔之。2、文章理解:(1)答:态度变化:反感→忿然(恼怒)→佩服认输变化原因:他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟,却并不“以此自矜”。(2)描写方法陈尧咨卖油翁神态自矜、忿然、笑睨之语言汝亦知射乎?吾射不亦精乎?尔安敢轻吾射?无他,但手熟尔。以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔。动作善射、笑而遣之释担而立但微颔之乃取……沥之(3)答:文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。陈尧咨:是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。卖油翁:是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。答:熟能生巧、精益求精。我的收获:三、“作业案。①百步穿杨②百发百中③百无一失启示:本领不是天生就有的,它需要经过勤奋的劳动才能获得,我们现在精力充沛,只要肯下功夫,钻一门学问,经过长期的努力,一定会熟练掌握它的奥秘,应用自如的。①三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。②正视自己的长处,扬长避短6③正视自己的缺点,知错能改④谦虚使人进步,骄傲使人落后⑤自信是走向成功的第一步⑥强中更有强中手,一山还比一山高⑦人外有人,天外有天。取人之长,补己之短⑧宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

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