大学生心理调研报告

关于大学生心理健康的调研报告**大学**校区小组成员：***************201*年*月**日1目录摘要................................................................................................................................2一、引言........................................................................................................................31、调研的问题......................................................................................................32、调研的背景......................................................................................................33、调研的目的......................................................................................................34、调研的假设......................................................................................................3二、调研方法................................................................................................................31、调研的对象及其取样......................................................................................32、调查方法的选取..............................................................................................33、相关因素和无关因素的控制；......................................................................44、操作程序与方法..............................................................................................45、操作性概念的界定..........................................................................................46、调研结果的统计方法......................................................................................4三、调研结果及其分析................................................................................................41、调研结果..........................................................................................................42、统计的显著性水平差异..................................................................................83、结果分析..........................................................................................................8四、小结........................................................................................................................91、本课题调研方法的科学性..............................................................................92、本课题调研结果的可靠性..............................................................................93、本调研成果的价值..........................................................................................94、本课题目前调研的局限性..............................................................................95、进一步研究的建议..........................................................................................9五、结论........................................................................................................................91、解决和未解决的的问题..................................................................................92、说明的问题....................................................................................................103、要进一步研究的问题....................................................................................10六、参考文献..............................................................................................................102摘要近年来,大学生的心理健康问题己经引起了人们越来越普遍的关注,因部分大学生的心理健康问题给高校的安全稳定造成了影响,有些甚至影响了学校正常的学习、生活、工作秩序。因此,认真研究和掌握大学生心理问题的现状,探索大学生心理问题产生的原因,根据大学生群体心理特点,帮助他们解决心理发展过程中和日常生活中经常遇到的心理问题,优化大学生心理素质,使他们全面、充分、和谐、主动地发展,是当下的重要课题。我们通过发放电子问卷的形式开展调研，获得了较为可信的调研结果。通过对调研结果的分析，试图对校区学生的心理健康意识及其对校区心理健康工作的认识得出结论；同时，也整合了同学们的意见对校区心理健康工作提出了合理化意见和建议。关键词：大学生心理健康教育3一、引言1、调研的问题采用电子平台发放问卷，对校区学生的心理健康意识及其对校区心理健康工作的认识等问题开展了调研，同时收集了学生对校区心理健康工作的建议。2、调研的背景自改革开放以来一系列深刻的社会变革给大学生造成了前所未有的心理压力,也对大学生的心理健康教育提出了更高的要求。学生不假出走、精神失常、非正常死亡现象不断增加,大学生的心理健康问题己经引起了人们越来越普遍的关注,因部分大学生的心理健康问题给高校的安全稳定造成了影响,有些甚至影响了学校正常的学习、生活、工作秩序。3、调研的目的1）了解校区学生的心理健康意识，大学生常见的心理健康问题及其表现；2）把握在校大学生对校区心理健康工作的认识；3）对校区心理健康工作的合理化意见和建议。4、调研的假设假设参与调研的学生认真回答了问卷；假设参与调研的学生能够代表普通大学生的意识与思想。二、调研方法1、调研的对象及其取样**大学**校区在校本科生（因自愿原则，只有大一与大二的同学参与了调研）随机取样2、调查方法的选取考虑到可实施性采用问卷调查法，并在电子平台上发放43、相关因素和无关因素的控制；通过合理的问卷设计尽量避免了无关因素对结果的影响4、操作程序与方法1）在对调研问题的充分把握后设计问卷2）在微信、QQ等平台上发放问卷3）通过软件得到回馈的统计数据和结果5、操作性概念的界定问卷调查法，是最能被目标调查者接受的调研方法之一；且问卷在在当代大学生中流行的各社交软件上发放，总体来说可操作性较强。6、调研结果的统计方法由软件自动提供调查结果，采用直观的图表法进行统计三、调研结果及其分析1、调研结果2410性别男女241000年级大一大二大三大四5304对心理健康是否了解是否925是否接受过正规心理咨询是否1420近期自己是否遇到过心理相关的亟待解决的问题是否1123是否会寻求专业的心理援助是否4219更偏向什么性别的咨询师男女无所谓1717是否知道校区心理中心的位置是否6你认为心理健康包含哪些方面（多选）选项小计比例身体健康3088.24%心理健康3397.06%其他926.47%如果遇到心理相关的问题你会怎样做（多选）选项小计比例一个人埋在心里1544.12%与朋友交流2470.59%告知老师父母共同解决1132.25%寻求专业心理咨询师的帮助617.56%其他720.59%近期遇到比较多的心理问题是哪些方面（多选）选项小计比例人际交往2470.59%学业就业2264.71%爱情1647.06%生活挫折1544.12%友情1338.24%性心理720.59%其他617.65%你认为自己在那些方面需要专业的心理帮助（多选）选项小计比例人际交往1955.88%2635你认为开展校区心理健康工作意义大吗意义重大没什么意义不知道7学业就业1955.88%爱情1544.12%生活挫折1338.24%友情926.47%性心理1132.35%其他1132.35%你认为今后校区可以开展哪些心理工作（多选）选项小计比例开展心理讲座2573.53%印发心理方面的资料1441.18%开展心理方面的小游戏2264.17%培训小小心理咨询师1750%其他720.59%收集的对校区心理工作的建议如下图：82、统计的显著性水平差异无明显水平差异，但是样本中只有大一和大二的在校生，而且大一学生占大多数，统计的结果一定程度上与真实结果会有偏差。大一学生因阅历较少可能对很多问题的认识还不够深刻，尤其是关于校区心理健康工作的开展情况了解不如高年级的学生，如问卷中心理中心位置大一知道的可能并不多，相对校区学生总体水平会较低。3、结果分析大部分学生对心理健康知识较为了解，有26%的学生接受过正规的心理咨询，这个数字超出了我们小组的预料，可见当代大学生意识到了心理健康的重要性并追求自己的身心健康。有41%的学生近期遇到了亟待解决的心理问题，可见现代化的高速发展和国家的深刻变革给大学生造成了前所未有的心理压力,也对大学生的心理