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1九年级物理第十七章电动机与发电机单元测试题(2)班别：姓名：学号：分数一、选择题：（每小题3分，共24分）1．对于交流电，下列说法中正确的是：（）A．线圈转动一周，电流方向改变一次，大小改变两次B．线圈转动一周，电流方向改变两次，大小改变两次C．线圈转动一周，电流方向改变两次，大小随时间改变D．线圈转动一周，电流方向改变四次，大小随时间改变2．下列电器设备中属于利用电磁感应现象原理工作的是：（）A．电烙铁B．发电机C．电动机D．电磁起重机3．图1为一个演示实验图，该实验表明了：（）A．通电导体周围与磁体一样，存在着磁场B．通电导体在磁场中会受到力的作用C．闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动，导体中会产生电流D．导体通电后会产生热能4．关于产生感应电流的条件，下面说法正确的是：（）A．任何导体在磁场中运动时，都能产生感应电流B．任何导体在磁场中做切割磁感线运动时，都能产生感应电流C．闭合电路中的一部分导体在磁场中运动时，就能产生感应电流D．闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，产生感应电流5．要改变直流电动机的转向，可以：（）A．对调电源两极，或对调磁铁两极B．对调电源两极，同时对调磁铁两极C．适当改变通过线圈电流大小D．升高或降低电源电压6．对图2中①②两图的认识正确的是：（）A．①②都是发电机B．①②都是电动机C．①是发电机，②是电动机D．①是电动机，②是发电机7．下列说法中，错误的是：（）A．发电机工作时，把转子的机械能转变为电能B．电动机工作时，消耗的电能全部转化成机械能C．电话话筒的作用是把声音的振动转变成变化的电流D．远距离输送电能，采用高压输电是为了减少电线上电能的损失8．学习了电磁感应现象后，小浩在实验室用如图3所示的实验装置来探究“磁生电”。图中ab是一根直铜线。闭合开关，把ab迅速向左移动时未发现电流表指针有明显偏转。对小浩做出的如下的判断，你认为正确的是：（）图1图22A．感应电流太小，电流表指针偏转不明显B．将ab换成一根直铁线C．把ab改为向右运动D．把ab改为向上运动二、填空题(每空2分，共28分)9．大规模用电时的电源是____________，它是利用_________________现象制成的．10．手电筒灯泡用__________作电源，电流是___________电；日光灯发光用__________作电源，电流是__________电；前者实现了________能到________能的转化，后者则是________能到_________能的转化。11．导体在磁场中垂直磁感线作切割磁感线运动时，获得的感应电流方向与磁感线方向及导体的运动方向三者的关系可用右手来判断：把右手伸开，使大拇指与其余四指垂直，让磁感线穿进手心，大拇指代表导体的运动方向，四指则代表感应电流的方向．如闭合电路的部分导线ab如图4所示运动时，回路中感应电流的方向是_____________，其中ab段导线在电路中充当_________，a端是________极，b端是____________极．三、实验题(13小题4分，14小题18分，15小题6分，共28分)12．如图5所示，将一根条形磁铁插入线圈时，与之相连的灵敏电流计的指针会发生偏转。在这个闭合电路中，__________相当于电源，这一现象中能量的转化情况是______________________________。13．如图6所示是研究电磁感应现象的实验电路，在进行实验时，小浩使矩形线框在水平方向上作切割磁感线运动，并观察电流计示数，记录实验数据如下：(1)通过比较________与_________两组实验可以得出结论：感应电流大小与线圈匝数有关；(2)通过比较⑤与⑥可以得出结论：_________________________________________；(3)通过比较③与⑥可以得出结论：在确保垂直切割时，感应电流的大小与矩形线框的运动方向____________________________(填“有关”或“无关”)；次数磁铁线圈匝数速度／m·s－1运动方向感应电流／mA①强105左20②强205左40③强305右60(反向)④强3010左120⑤弱305左20⑥强305左60图4图3图53(4)还可以通过比较________与________得出结论：_________________________________________。14．物理课后，小明和小丽将一块铜片和一块锌片插入西红柿内，做成了一个“西红柿电池”．小明和小丽想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小丽说：“可能与两金属片之间的距离有关”，小明想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图7所示的电路，(1)请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法；你选择的猜想是：__________________________；方法：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议．四、计算题（10分）15．发电机的输出功率是10kw，输出的电压是250V，现用理想的升压变压器以2500V向远处输电。求：(1)输电线路中的电流是多少?(2)若输电线的总电阻是6．25Ω，输电线上损失的电功率多少?(3)输电线上损失功率占总功率的百分比?图7图64五、综合能力题（10分）16．人类为揭示电和磁的关系，经历了漫长的岁月。1820年，丹麦哥本哈根大学的年轻教师奥斯特，一直在寻求电和磁间的联系，一天在课堂上灵感突至，将一个小磁针放在一根直导线下方，再使导线接通电源，只见小磁针摆动了一个角度后稳定地停下来，从而证明了：通电导线周围能产生与磁极相作用的磁场，基于这原理，人们制成了电磁铁。(1)通电后，若小磁针不动，则它的指向可能是_________________________．1822年，英国青年学生法拉第，深深地为奥斯特的实验所吸引，他想到：既然电能让磁体动，磁能否让通电导体动呢?一次实验中，他在一个水银盆中固定一根磁棒，棒边漂着一块插有一根铜线的软木，当铜线接通电池后，软木就漂动了起来，这证明了他的设想，他进一步的实验成果，为后人发明实用的电动机提供了有利的佐证，指明了方向。(2)软木块由静止到开始漂动起来，说明：_________________________________。1822年，法拉第又想到：电流可以产生磁；那么，反过来，磁能否产生电呢?他决心去探索“磁生电”的途径。此后，他对这个问题进行了长期艰苦的探究。1831年的一天，他实验失败后，正从线圈中收起一根磁铁时，发现和线圈相连的电流计上的指针动了一下。于是他抓住这一机会深究下去，终于发现了感应电流，磁确能转变成电!据此，法拉第设计并制造出世界上第一台发电机。人类从此逐步进入了电气时代。(3)发电机是将___________________能转化为______________能的机器。（4)在法拉第的实验中，磁铁和闭合导线间相对静止能否产生感应电流?5参考答案：一、1C2B3C4D5A6C7B8A二、9、发电机，电磁感应，10、干电池，直流，发电机，交流，化学，电，机械，电11、a-b-c-d，电源，正，负三、12、线圈，机械能转化为电能13、（1）①、②，（2）感应电流的大小与磁场强弱有关（3）无关（4）④、⑥感应电流的大小与切割磁感线的速度有关14、（1）猜想：西红柿电池的电压大小可能与两金属片之间的距离有关方法：按如图接好电路，先让两金属片在一定的距离上插入西红柿内，再保证两金属插入的深度不变，改变两金属片的距离，观察两次电压表的示数，从而得出结论。或猜想：西红柿电池的电压大小可能与两金属片插入的深度有关方法：按如图接好电路，先让两金属片在一定的距离上插入西红柿内，再保证两金属片的距离不变，改变两金属片插入的深度，观察两次电压表的示数，从而得出结论。（2）分类回收等四、15、（1）4A（2）100W(3)1%五、16、（1）与导线垂直（2）通电的铜线周围空间存在着磁场（3）机械，电（4）不能