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可爱的辅导员老师们大家好少先队基础知识临河区教育局少先队总辅导员刘海燕大、中队辅导员培训提纲第一部分关于辅导员第二部分少先队的根本任务第三部分少先队基础建设（一、组织建设二、礼仪建设三、队伍建设四、阵地建设）第一部分关于辅导员辅导员由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。大队辅导员的职责1.协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队寓教育于活动之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动，要求每月一次大队专题活动，督促落实每月一次中队和两次小队活动。每年评选优秀辅导员和优秀队员。2.抓好队干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性、创造性。在队活动中让队员当家作主，做队活动的小主人。每学年组织全校队员民主选举并定期培训队干部。3.抓好队的基础建设。队部室的小家当要齐全（包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队报、英雄角和鼓号架）建立红领巾服务队，协助学校搞好校风、校容工作。4.发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站、自编报刊。通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流队活动信息。大队辅导员的职责5.培训一支仪容整齐的鼓号队。做升旗仪式，隆重集会、大队活动的仪仗队工作。6.组织、管理好学生交通安全队。定期聘请交通民警到学校进行培训。组织交通安全队维持学生上学、放学过马路纪律，做好交通安全知识宣传工作。组织交通安全队员利用假日上岗协助民警叔叔维持交通秩序。7.协助文体、科技老师积极开展课外文娱体育、科技活动。8.辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习，还要担任某一学科的教学工作。要按照教学大纲要求努力完成教学任务。9.配合主管少先队的行政定期组织中队辅导员学习，内容包括有布置工作、学习少先队有关理论和业务知识，交流经验。10.每学年做好新队员入队工作。中队辅导员的职责中队辅导员的角色定位是少先队员最亲密的朋友和指导者。1．指导中队委员会制定工作计划2．指导中、小队集体建设3．按教育目标与队员需求指导开展中、小队活动。4．指导办好中队小家务，如队报、争章园地、中队日记、队角等5．培训小干部指导定期召开中、小队长会议和队员大会。6．对少先队员进行心理咨询，维护本中队队员的权益。7．定期向大队辅导员汇报本中队工作开展情况。8．整合教育资源，争取任课教师、家长、志愿辅导员等共同支持、帮助本中队工作。第二部分少先队的根本任务新的历史条件下少先队组织的根本任务是：引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质；要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。2013年10月1日少先队是个光荣的组织。要加强少先队光荣感归属感教育。引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，是少先队工作根本任务最基本层面的要求。与国民教育有共同之处，与《队章》的“五爱”目标是一致的。实际上就是我们日常开展的公民道德教育的内容，与中小学德育目标是一致的。少先队组织的根本任务的两个层面紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，牢牢把握少先队组织属性，履行好团结、教育、引导少年儿童的基本职能。•儿童性是少先队最基础的组织属性•政治性是少先队最本质的组织属性灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情是少先队组织最重要的根本任务，始终不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘，不能在五彩缤纷、丰富多彩的活动过程当中丢掉这一根本任务。少先队组织的根本任务的两个层面在正面灌输中培养朴素感情。在文化熏陶中培养朴素感情。在实践体验中培养朴素感情。在分析对比中培养朴素感情。——第六次全国少代会工作报告重要的是找到实现根本任务的有效路径与方法第三部分少先队基础建设组织建设一、做好组织发展工作（一）抓入队和建队（二）抓推优和离队（一）抓入队和建队开展队前教育的主要工作内容：1、《队章》的学习（十七条内容）2、队史教育3、少先队的组织行为规范教育入队工作主要体现在队前教育工作中《中国少年先锋队章程》队章是党的理念、思想在少先队组织的儿童化的体现开展队前教育的主要工作内容六会：会戴红领巾、行队礼、唱队歌、会宣誓和呼号、会写入队申请；七知六会一做七知：知道队名、队旗、红领巾、队徽、队礼的意义，队的领导和队的作风；一做：入队前按照《队章》要求做一件好事1、《队章》的学习2、开展队史教育•中国少年革命运动已经有80多年光荣历史•大革命时期的劳动童子团•革命战争时期的共产儿童团•抗日战争时期的抗日儿童团•解放战争时期的少先队儿童团•新中国成立后的中国少年先锋队开展队前教育的主要工作内容少年英雄刘文学、张高谦、何运刚、努尔古丽、玉荣、龙梅、赖宁认识他们吗？他们是新中国的“双百人物”吗？会讲他们的故事吗？刘文学草原英雄小姐妹赖宁林浩讲述红领巾的光荣——讲少年英雄的故事讲述少先队史了解少先队的光荣历史，知道少先队为促进少年儿童健康成长发挥了不可替代的重要作用，为推进我国社会主义革命、建设、改革事业作出了突出贡献，为成为光荣的少先队员而自豪；了解党对少先队的关爱和对少年儿童的期望。安源儿童团飘扬的红领巾少年英雄中国革命少年儿童运动红色影片地下少先队英雄小八路3、少先队的组织行为规范教育开展队前教育的主要工作内容（1）政治启蒙：了解党团队组织意识的衔接关系。（2）少先队组织的规范和准则教育，包括组织制度、组织纪律、权利义务方面的教育。（3）学习自主管理和自我服务。少先队的组织行为教育与新生入学后的行为规范教育，目标是一致的。少先队的组织教育从准备入队开始就要渗透实施，由浅入深。入队教育的载体和形式•队课教育：队知识大课堂•建立队前组织：“苗苗”、“星星”儿童团•观摩熏陶：参观队部室、观摩、参与队活动•建立手拉手集体：小辅导员•指导家庭教育：指导家长正确对待，配合学校开展队前教育的主要工作内容队员入队手续：申请、审批（公布）、宣誓（入队仪式）、编队（建队）建队工作的要求：1、入队后按所在班级建队，一般编为*年*中队第*小队。2、按队章规定，选出中、小队干部；中队委3-7人组成；小队长正副各一人。3、授中（小）队旗；授队干标志。4、聘请辅导员。开展队前教育的主要工作内容1、总结和回忆少先队的生活。2、进行团的启蒙教育。3、举行离队仪式。（二）抓好推优和离队开展队前教育的主要工作内容二、日常组织管理工作（一）加强队籍管理（二）开展队课、队组织教育（三）进行少先队个人和集体的考核、评优工作（一）队籍管理主要是大队手册、中队手册、队员登记表、光荣册、队干部名册（大中小队干部名册、鼓号仪仗队名册、各种自主管理队伍的名册；各类辅导员队伍的名册）组织教育的核心内容：组织意识、组织观念组织情感、服务组织的能力少先队是党创立和领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。——少代会工作报告（二）队课、队组织教育主要内容队课、队组织教育主要内容年级组织教育组织建设一年级队章基础知识教育新队员入队、建立中、小队二年级队史教育、队的创立者和领导者的教育自建中、小队，自主开展小队活动，自建小阵地三年级少先队组织意识教育明确队干部的职责、自选队干部、自己召开队伍四年级着重培养队员参与组织建设的意识和能力广泛设立少先队小岗位，自主创建红领巾小社团五、六年级继续强化组织意识，提高参与组织建设的能力。（培养民主意识，参政议事。）进一步加强中小队建设和少先队阵地建设。（自我教育、自主管理、自我服务）七年级中小学衔接、团队衔接和团的基础知识教育中小学衔接，组建中学队集体，建立少年团校，建立中学的队活动阵地。八年级离队和推优入团工作进行团队衔接，做好推优入团工作（三）进行少先队个人和集体的考核、评优工作三、学校少代会工作少代会主要任务：1、审议大队部工作报告；2、少先队员对少先队工作及学校工作的提案；3、确定少先队的工作任务；4、选举新一届少先队大队委员会等。另外，还可以加上少先队的表彰或新队员入队。四、少先队大队建设（一）组建大队委员会（二）组织协助大队委抓好日常大队建设（一）组建大队委员会•7—13人组成；•设大队长、副大队长、旗手、学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员大队委员会选举一般有以下环节：•宣传动员，•酝酿和提名候选人，•决定候选人名单，•候选人与队员见面或竞选，•投票选举，•公布选举结果并就职。（二）组织协助大队委抓好日常少先队大队建设少先队基础建设“五有十率”要求“五有”“十率”标准备注有组织建队率100%建立健全各级队组织入队率100%符合条件的要入队有辅导员配备率100%培训率70%--80%新辅导员须持证上岗有活动覆盖率80%--60%小学每周一次，中学隔周一次、主题活动每学期两次活跃率50%有阵地普及率60%以上利用率95%有制度健全率100%辅导员：工作制度；队员：活动制度执行率80%五、指导和规范中小队建设（一）指导和帮助中队委员会的组建（二）重视中队辅导员的聘请。（三）中队建设要做到三好：组织好、活动好、阵地好。（四）小队建设要做到自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地、辅导员自聘二礼仪建设《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》（中少发[2005]20号）一、规范使用队旗、红领巾、队徽、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号音乐、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标记。二、规范举行大队、中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、离队仪式等特有的活动礼仪和程序。100厘米120厘米大号：小号：红领巾的规格是多少？礼仪规范红领巾应怎样佩带？左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。礼仪规范左尖压右尖两角在胸前交叉，左角压在右角上面；交叉点靠近领口底尖转一圈将底角经前拉到右边，另角随之垂直岔上拉底尖从左右两角交叉点的上方拉出底角底尖穿过圈将底角从圈中向下穿出抽紧礼仪规范《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》指出：礼仪规范•少先队员平时应佩戴红领巾。小学低年级少先队员佩戴小号红领巾，小学高年级和中学阶段的少先队员佩戴大号红领巾；•在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队的集会和活动外，可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章；•少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章；大队委中队委小队长6厘米7厘米6厘米7厘米120厘米错版90厘米中队旗80厘米60厘米20厘米礼仪规范大中队旗杆高度9014060140200230礼仪规范《队歌》少先队标志感染要点•红领巾——红旗一角。学习先锋榜样；领巾飘胸前，五旗在心中。•队干部标志——肩负责任。给别人看、给自己看；服务组织、模范带头、民主集中。•队旗——星火红旗。为着理想勇敢前进。•队徽——星星火炬。知党爱党、知队爱队。•队服——制式服装。同一感、亲近感。组织理念、价值取向的统一性。•队歌——艺术形象。榜样引领，引导志向，展示队组织美好形象。队员敬礼定式少先队员敬礼少先队队礼队礼－－右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。少先队队礼敬队礼要求：1、右手五指并拢，掌与小臂成一直线，经体前上举到头顶部。2、拇指第二关节与头顶部距8—10厘米，约一拳距离。3、右手肘与右眼角平高。少先队队礼队礼－－右手五指并拢，高举头上。它代表人民的利益高于一切。旗手端旗敬礼旗手持旗立正分解动作1分解动作2分解动作3端旗定式端旗定式正面图•队员敬礼——祖国和人民的利益高于一切。自我导向、约束、激励、鞭策。•队旗敬礼——高举队旗跟党走，为着理想勇敢前进。强化组织意识、集体荣誉。少先队礼节感染要点少先队呼号呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”呼号时右手握拳，举在耳侧，拳心45度向外。3.少先队仪式中、小队列队小队集合①：一列横队小排头大排头（行