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抚顺市第十四中学佟陶然凸透镜成像的规律物距（u）像的性质像距、焦距关系物距、像距关系应用倒、正大、小实、像u2fu＝2ffu2fu＝fuf知识回顾倒立倒立倒立正立u=v缩小等大放大实像实像实像fv2fv＝2fV2fuvuv照相机投影仪不成实像、得到一束平行光放大虚像uv放大镜请你说说实验探究的几个环节，我相信你一定行！提出问题：猜想与假设：设计实验：分析和论证：进行实验：评估探究体验小强同学在家发现圆形鱼缸中的鱼被放大了，很想知道为什么。他带着问题去问老师，老师指导他做了探究凸透镜成像规律实验。实验前，将凸透镜正对太阳光，在距凸透镜10cm的光屏上得到一个最小最亮的光斑，这一操作的目的是。设计实验、进行实验粗测凸透镜的焦距图一图二小强同学将蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上，开始研究凸透镜成像规律，实验装置如图一其中明显还需要调整的是_____________________。调整的目是。上述问题解决后，其中一次实验情景如图二所示；由此得到的实验结论__________________________。若要在透镜固定的情况下，得到再大一些的清晰实像，我们应该怎么办呢？光屏的高度使烛焰的像成在光屏的中心U2f当U2f时成倒立、缩小、的实像凸透镜不动将蜡烛适当向右移动外，还应将光屏向右移动。继续移动蜡烛后光屏上怎么也找不到烛焰的像了，但是，透过凸透却看到了一个放大的烛焰的像，请你帮赵强解释圆形鱼缸中的鱼被放大了的原因。圆形鱼缸相当于放大镜分析论证次数物距与焦距的关系物距u/cm像的性质像距v/cm物距像距关系倒、正大、小实、虚1u2f30倒立缩小实像13uv2u2f2516uv3u＝2f20倒立等大实像20u=v4fu2f17倒立放大实像26uv5fu2f1435uv6u＝f10不成像、得到一束平行光7uf8正立放大虚像v1v1v28uf5正立放大虚像v2f=10cm实验操作中将数据和观察结果记录如下：分析上表中的记录，你能得出那些规律呢？小强同学在实验过程中遇到了如下困惑，请聪明的你帮他解决：困惑一：小强同学想知道烛焰与光屏上的像是否左右颠倒、请你帮他设计实验。拓展延伸将两个蜡烛并排放置且烛焰高度不同，然后，观察光屏上两个烛焰的像。困惑二：小强同学还想知道焦距不同的凸透镜成像的规律是怎么样的？我想你一定会有办法的例、某同学用焦距不同的凸透镜探究凸透镜成像的规律进行了若干次操作，实验数据如下表：凸透镜焦距/cm1010101012121212物距/cm1525456015254560像距/cm3017131236231615像的倒、正倒倒倒倒倒倒倒倒（1）请分析以上数据，把能得出的探究结论填在横线上。结论一_____________________________________________结论二_____________________________________________结论三_____________________________________________物体到凸透镜距离大于焦距时，成的像都是倒立的物体到凸透镜的距离越大，像到凸透镜的距离越小物距相同时，凸透镜焦距大的，像到凸透镜距离大些。1、在“研究凸透镜成像实验”中，物体在光屏上所成的像一定是()A正立的像B缩小的像C放大的像D倒立的像2、一只蜡烛到凸透镜的距离为20厘米，而它的像成在凸透镜另一侧36厘米处，通过凸透镜所成的像是.。保持透镜位置不变，把蜡烛与光屏的位置对换，则()A．光屏上有倒立、缩小的实像B．光屏上有倒立、放大的实像C．光屏上有正立等大的虚像D．光屏上没有像巩固提高D倒立、放大的实像A3、小强同学在实验过程中依次将点燃的蜡烛放在a、b、c、d、e、f、各点则（1）当蜡烛在点时的成像规律应用于照相机。（2）在点时在光屏上得到的像最大。（3）在点，无论怎样移动光屏，在光屏上得不到像。（4）点燃的蜡烛从a运动到c的过程中，距，像。（5）点燃的蜡烛从e运动到f的过程中，像距，像。40cm3525152030abccdefacd变大变大变小变小f4、某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是（）A．该凸透镜的焦距是20cmB．当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C．当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D．把物体从距凸透镜lOcm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小D晓华同学在实验中发现光屏上成的烛焰像偏左偏上，为了使烛焰像能成在光屏中央，应向、向调烛焰位置。(选填“上”、“下”、“左”、“右”)左上小明同学在做“研究凸透镜成像规律”的实验中，某同学先把凸透镜固定在光具座上，然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，如果他在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，则可能有几种原因?①烛焰的中心、光屏的中心、凸透镜的中心不在同一水平高度；②蜡烛放在焦点上；③蜡烛放在一倍焦距之内；④蜡烛在f及2f之间，离焦点过近，成像较远，光具座不够长，光屏接不到像。学以致用，联系生活照相机1、照相机的镜头相当于一个，胶片相当于．拍摄景物时，使景物到镜头的距离．调节镜头与胶片的距离，使像刚好成在胶上．2、春天我和几个朋友去游玩，小刚想学一学摄影，若将镜头焦距调为15cm，那么被拍景物到照相机镜头的距离应该是：()A．超过30cmB。在15cm到30cm之间C．正好30cmD。正好15cm凸透镜光屏大于二倍焦距倒立、缩小的实A3、小刚用照相机对着站立不动的王宏拍了一张全身像，王宏还想在原位拍一张充满照片的半身像，那么，小刚应该怎么做呢？()A、小刚靠近王宏，并缩短胶片与镜头的距离。B、小刚远离王宏，并缩短胶片与镜头的距离。C、小刚靠近王宏，并将镜头向外拉一些。D、小刚远离王宏，并将镜头向外拉一些。A4、我们玩的很开心，走着走着来到了一个美丽的水池旁，小刚用已经调节好的照相机将位于充满氺的水池底部一个美丽的图案拍摄下来，当把水池中水排掉后，小刚仍想在原位置用此相机拍到这个图案清晰的照片，则他应调整照相机，使镜头。（选填前伸、后缩或不动）后缩抗击冰雪最感人一幕我们的记者用焦距不同的两架照相机在同一位置拍摄同一处的两张清晰照片，则是用焦距较小的照相机拍摄的。投影仪利用投影仪上课时，为了在屏幕上得到更大的像，那么应采取的措施是：()A．投影仪离屏幕远一些，镜头与投影片的距离调大一些B.投影仪离屏幕远一些，镜头与投影片的距离调小一些C．投影仪离屏幕近一些，镜头与投影片的距离调大一些D．投影仪离屏幕近一些，镜头与投影片的距离调小一些B放大镜1、小军的爷爷两眼昏花，但是酷爱学习。尊敬长辈的小军永结生下来的零花钱给爷爷买了一个放大镜，当小军用爷爷的放大镜正对着太阳光时，可在距镜片5cm处得到一个最小的光斑，当小军的爷爷用放大镜看报纸时，报纸到放大镜的距离应，他看到的文字是的。2、爷爷用放大镜看报时，为了看到更大的清晰的像，他常常这样做：()Ａ报与放大镜不动，眼睛离报远一些；Ｂ报与眼睛不动，放大镜离报远一些；Ｃ报与放大镜不动，眼睛离报近一些；Ｄ报与眼睛不动，放大镜离报近一些。小于5cm正立、放大B3、小军是一个喜欢专研的孩子，他就想放大镜看物体始终是放大的吗？于是他手拿凸透镜改变它到书的距离，透过凸透镜不可能观察到的像（）A，倒立、放大的像；B，正立、放大的像；C，正立、缩小的像；D，倒立、缩小的像。C同学在实验中遇到那些问题呢？小芳同学实验探究凸透镜成像的规律，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处。经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向______（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向______移动（填“左”或“右”），这次成的是、________的实像。HFFHAB上右倒立缩小关于串联，你想知道什么？