搜索
人教版《道德与法治》七年级下册第一二单元检测题1/7部编教材七年级下册第一二单元检测题一、单项选择题1．马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们（）A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾B．青春是充满矛盾的，要促进生理和心理相协调C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生2．爱美之心，人皆有之。要想使自己的青春更具魅力，就要（）①无论自己的体态、容貌如何，都努力追求美②注意自己的外表，体现外在美③注重穿着打扮，跟上时代潮流④提高文化修养，加强品德修养，培育内在美A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③3．进入青春期，伴随着身体的变化，我们也会产生很多矛盾和困惑。调节青春期的矛盾心理我们可以（）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②通过求助他人，学习化解烦恼的方法③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”A．①③④B．①②③④C．①②③D．①②④4.对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（）A.我们要形成独立意识，培养思维的独立性，不接受别人的任何意见B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”C.学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D.随大流，别人怎么说自己就怎么说5．2018年5月，彭超获得2017年度中国大学生自强之星标兵称号。这位失去双臂的95后，虽遭命运的不公，但却依靠着内心里的坚定、独立、行动上的人教版《道德与法治》七年级下册第一二单元检测题2/7坚持、努力，坚持“认为别人能做到的，我一样能够做到，我不比别人差”，一路“打怪升级”成为自己的王者，也成为广大中国大学生学习榜样。从彭超身上我们可以看出（）①坚强的意志②进取的精神③持久的坚持④自信的青春态度A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③6.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识错误的是()A.自信能够激发人的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能B.自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功C.战胜自己，超越自己，是自强的重要内容D.自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持7.3.2018年11月23日，《南京市国家公祭保障条例》获全票通过，将于2018年12月13日起正式实施。《条例》规定，禁止任何单位和个人歪曲、否认南京大屠杀……禁止在国家公祭设施、抗战遗址和抗战纪念馆等地使用具有日本军国主义象征意义的军服……这样做的主要目的是（）A.让世人了解南京大屠杀的受害者数目B.丢中国人的丑，让世人耻笑C.知耻而后勇，记住耻辱，奋发图强D.记住仇恨，力图报复8.漫画中的“不扶者”，你的劝诫是（）①我们要用自己的热情和行动来影响周围环境②我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求③我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量④事不关己，高高挂起A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④9.2018年4月20日，云南经济管理学院举办“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛，由国家级艺术家同广大师生面对面交流，以他们自身的历程激励学生努力让青春有格。青春有格，要求我们做到（）①遵守基本规则，不逾越基本界限②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力③与人为善，专做大事人教版《道德与法治》七年级下册第一二单元检测题3/7④通过自省和慎独，端正自己的行为，止于至善A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③10．某中学两次组织学生外出野餐，第一次，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二次，老师让男女同学合席而餐，情境则大不相同：男生个个彬彬有礼，大有绅士风度，女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，餐后地面保持得非常整洁。男女生各有其优势，男女生交往（）①可以相互取长补短，促进自我完善②使人产生愉悦的情感体验，满足人的心理需要③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛④会产生许多矛盾，男女生交往就是麻烦A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④11.中国诗词，博大精深，有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂…”“怒发冲冠”“哀民生之多艰…”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是A．喜、怒、哀、惧B．喜、惧、哀、怒C．怒、惧、哀、喜D．惧、怒、哀、喜12．毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明（）A．积极情绪可以帮助我们克服一切困难B．情绪可能让我们因为挫败而止步不前C．积极情绪有利于激励我们克服困难、努力向上D．情绪发挥的全部是积极的作用13.每个人都会有自己不同的情感天空色彩,谁能采撷最美丽的情感云朵,谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人,一定常在幸福云海里飘游,浑身落满光彩洋溢的笑容。这首小诗启示我们()①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求③情感与我们的想象力、创造力有关④只有成年人才具有情感A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④人教版《道德与法治》七年级下册第一二单元检测题4/714.在困难面前,有朋友与你同甘共苦;在挫折面前,有伙伴陪你渡过难关;在生活里,有同学给你帮助和照顾……与友同行,带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是()①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦④我们可以通过与人交往等方式获得美好的情感A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④15．以下哪些做法有助于我们培养美好的情感()①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感③无节制地上网聊天、打游戏④参加有意义的社会活动A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④二、非选择题16．【青春的活力，青春的奋斗】青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。朋友啊！青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它作了最精确的均分，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑，智愚富贫，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年”、“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”的感叹，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉。（1）【青春感悟】阅读了上面的文章，你一定感悟颇多，请你谈出几点感悟。（2）【青春故事】生活中一定有很多值得我们学习的优秀青少年的感人故事，这些人物和故事给了我们许多的人生启迪。请你列举一个。（3）【青春行动】作为当代中学生，我们应该怎样实现自己的青春梦想？（4）【青春邀约】青春的号角已经吹响，处于青春期，我们在思想和精神上该怎样做？17、【飞翔的力量】人教版《道德与法治》七年级下册第一二单元检测题5/7下面是七年级学生小明日记：结合材料回答：(1)小明在的成长过程中，收获了哪些飞翔的力量？(2)我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑？（3）请从“行己有耻”的角度，说出在复杂的社会生活中做出正确选择，我们应怎样做？18、【情绪管理】2018年11月2日，重庆万州公交车坠江事故原因新闻通气会公布调查结果：乘客刘某因错过下车地点，错过下车地点的刘某情绪激动，两次持手机攻击司机冉某；冉某因控制不住自己的愤怒情绪，导致了右手放开方向盘与乘客抓扯。双方的愤怒情绪交织在一起，最终酿成最终导致公交车失控，坠入江中，造成15人失去生命的惨剧。（1）错过下车地点的刘某情绪激动，两次持手机攻击冉某，这说明了什么？（2）结合材料，请谈谈分析影响情绪的因素有哪些？（3）悲情，都是从险情中来的，而很多险情，都是从情绪失控开始，说说你有什么调控情绪的好方法。（4）宁肯错过了一站，莫要错过了一生。司机、刘某为他们的冲动买单，愿悲剧永不返场.本次悲剧对我们有何警示？19．【大西安好人】11月18日，68岁的陕西西安拾荒老人唐舍娃，像10年前捡到两块珍贵的石碑无偿捐献给国家一样，再一次将捡来的三万元现金交给民警。他面对文物的诱惑毫不贪恋，面对3万元现金不为所动的故事，被人民网、新华社、央视等媒体报道，读者和网友纷纷为这位热忱善良、对良知的坚守始终如一的善良老人点赞。11月26日，陕西省委常委、市委书记王永康再次作出批示：十年前主动捐献珍贵文物，十年后拾金不昧上缴3万元现金，尽管拾荒生活十分不易，但热忱善良进入中学，转眼间就是一年。中学生活开启我广阔的天地：在与朋友的交往中，我发现了自己的不足，也看到了自己的优势和长处；在与对手的较量中，我不甘落后、主动探究、勤学好问，增长了知识；在纷繁复杂的生活中，我慢慢明确标准，做出正确的选择。在青春的旅途中，我要正确对待青春期烦恼和困惑，我要在学习生活中不断成长，不断完善，留下自己独一无二的风景。人教版《道德与法治》七年级下册第一二单元检测题6/7始终如一，良知坚守始终如一，满满的正能量令人感动，是大西安好人的好榜样！(1)拾荒老人唐舍娃身上传递了怎样的满满正能量？(2)拾荒老人唐舍娃十年来热忱善良、对良知坚守始终如一，做到了“止于至善”。请你结合所学知识谈谈对“止于至善”的认识？(3)唐舍娃是我们学习的榜样。榜样的力量是无穷的。我们为什么要向榜样学习？(4)美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量？参考答案：一、1.D2.B3.B4.B5.A6.B7.C8.A9.B10.B11.A12.C13.B14.C15.B16.（1）青春更多的是梦想，是激情，是幸福，拥有青春，我们可以迎接新的挑战；可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；我们不怕失败，相信一切可以从头再来．（2）如抗震救灾英雄少年、最美孝心少年、最美中学生等．（3）①要珍爱生命，抓住青春的美好时光；②要勤奋学习，丰富和发展自己；③努力培养自己的创新精神和创新能力；④从点滴小事做起，让生命的每一天都增添些亮丽的色彩．（4）①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜力。17、（1）正确认识自我、自尊自信、激情、自强、善于学习、勇于创造、行己有耻、止于至善等。(2)①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接纳。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。②积极面对和正确处理青春期矛盾心理。我们可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、学习自我调节等方式调适青春期心理矛盾。（3）①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断提高自控力。18、（1）①情绪受到个人对某件事情的预期的影响。②情绪影响着我们的观念和行动。（2）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。人教版《道德与法治》七年级下册第一二单元检测题7/7（3）注意转移法、合理发泄法、理智控制法等（言之成理即可）。（4）①我们要尊重生命，珍爱生命，关爱生命，树立安全意识，增强自我保护能力，对别人负责就是对自己负责。②遵守公共秩序，遵守社会规则，树立公德意识。③要学会合理调控自己的情绪，搭理好自己的内心，少一些戾气、少一些怨气，做一个稳定情绪的人。19、(1)拾金不昧、诚实守信，无私奉献精神等。（2）①“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②是一种向往美好、永不言弃的精神状态。③每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。④“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。(3)榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生